為全面貫徹落實黨的二十大精神，踐行志愿精神，助力藝術(shù)鄉(xiāng)建，廣東技術(shù)師范大學音樂學院“醒時于鄉(xiāng)”社會實踐團隊受珠海市駐曹江鎮(zhèn)幫扶工作隊的邀請，于7月13日至19日在曹江鎮(zhèn)文化活動中心，從義教活動、文藝培訓(xùn)、文化調(diào)研、影像攝制四大方面著手，開展為期一周的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，聚力鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明，助力鄉(xiāng)建，美育賦能。

一、義教活動
團隊聚焦貫徹黨的二十大精神，以教育為抓手，助推教育高質(zhì)量發(fā)展體系。團隊原計劃招生30人，現(xiàn)場生源高達100多人，極大鼓舞了團隊成員的教學熱情。為確保教學進度與質(zhì)量，團隊成員以“理論+實踐”的補充混合式教學模式，分別開設(shè)了以瑤族小長鼓舞、廣東醒獅、從化水族舞為主題的嶺南傳統(tǒng)舞蹈美育課、創(chuàng)想繪畫課，讓學生在藝術(shù)實踐中探索、感悟嶺南傳統(tǒng)文化的魅力所在。


臺風“泰利”登陸，粵西地區(qū)風雨不斷，團隊成員在保證教學工作順利開展與學員人身安全的前提下，積極研討線上課程的教學方式、方法，齊心協(xié)力克服因惡劣天氣而帶來的諸多困難與不利因素，進行課程的有效銜接，營造“人人皆學、處處能學、時時可學”的良好學習環(huán)境。
課程落下帷幕后，音樂課程核心素養(yǎng)的種子也悄悄在孩子們心中生根發(fā)芽，學生自發(fā)對團隊教學課程中以及團隊隊服loge上出現(xiàn)的醒獅元素進行繪畫，并寫下“老師你們辛苦了！”的簡短感謝，既是對團隊教學課程的喜愛與夸贊，亦是美育力量提質(zhì)賦能鄉(xiāng)村振興的生動體現(xiàn)。

二、文藝培訓(xùn)
團隊以“為人民而舞”為信念、追求，積極響應(yīng)鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略號召，將全民健身與藝術(shù)鄉(xiāng)建深度融合。以珠海駐曹江幫扶工作隊隊員史超原創(chuàng)鄉(xiāng)村振興歌曲——《攜手創(chuàng)未來》為音樂，將嶺南傳統(tǒng)舞蹈、街舞以及體育舞蹈元素進行整合，并融入曹江當?shù)靥厣�人文、物產(chǎn)等元素，編排一款年輕化、大眾化的嶺南舞蹈韻律操。

7月14日舞蹈組成員開始正式授課培訓(xùn)，各村舞蹈隊隊員就近前往預(yù)設(shè)的四大“巡村站點”展開文藝培訓(xùn)。正值盛夏又逢農(nóng)忙時節(jié)，豆大的汗水滾落，很快便浸透衣衫，但各村舞蹈隊隊員們也毫不松懈練習。7月16日，臺風“泰利”的登陸徹底打亂了文藝培訓(xùn)的節(jié)奏，線下培訓(xùn)被迫中斷，原本為期5天的排練時間顯得愈發(fā)短暫。
團隊積極調(diào)整培訓(xùn)方案，轉(zhuǎn)為線上教學，讓各村舞蹈隊隊員們即使足不出戶也可以居家練習。經(jīng)過數(shù)日的排練，7月19日迎來了“千人廣場舞”活動攝制，帥堂村、霍村等九個村落的舞蹈隊員們迎來首次合作的巨大挑戰(zhàn)，團隊成員不厭其煩地帶領(lǐng)著各村舞蹈隊在一遍遍彩排中不斷磨合，充分展現(xiàn)了曹江人民凝聚向上的精神風貌和時代風采。

三、文化調(diào)研
黨的二十大報告鮮明指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂。7月13日，師生團隊前往茂名市著名愛國主義教育基地——曹江鎮(zhèn)抗日武裝起義舊址參觀、學習，追尋“三楊”紅色記憶，汲取烈士革命精神。感悟崢嶸歲月的同時，深入學習、貫徹黨的二十大精神，進一步堅定理想信念，鼓起邁進新征程的精氣神。
 7月14日上午，指導(dǎo)教師張明、邵志偉老師帶領(lǐng)調(diào)研組一行五人，前往電白區(qū)樹仔鎮(zhèn)山美村對嶺南傳統(tǒng)舞蹈——電白鰲魚舞進行采風調(diào)研。張景泉老師繪聲繪色的與我們分享了電白鰲魚舞的歷史淵源、表演結(jié)構(gòu)、隊形隊列以及傳承現(xiàn)狀，并親自拿出約2米的“魚公”進行演示教學，魚鱗在陽光下熠熠生輝，魚尾隨著張景泉老師腳下豐富的步伐、走位不斷晃動，“魚公”道具在張景泉老師的手中仿佛有了生命一般活靈活現(xiàn)，極具嶺南民俗特色。

 7月14日上午，指導(dǎo)教師張明、邵志偉老師帶領(lǐng)調(diào)研組一行五人，前往電白區(qū)樹仔鎮(zhèn)山美村對嶺南傳統(tǒng)舞蹈——電白鰲魚舞進行采風調(diào)研。張景泉老師繪聲繪色的與我們分享了電白鰲魚舞的歷史淵源、表演結(jié)構(gòu)、隊形隊列以及傳承現(xiàn)狀，并親自拿出約2米的“魚公”進行演示教學，魚鱗在陽光下熠熠生輝，魚尾隨著張景泉老師腳下豐富的步伐、走位不斷晃動，“魚公”道具在張景泉老師的手中仿佛有了生命一般活靈活現(xiàn)，極具嶺南民俗特色。

隨后，師生團隊則前往化州下郭區(qū)拜訪張振謙老師，對嶺南傳統(tǒng)舞蹈——化州跳花棚進行采風調(diào)研。據(jù)張振謙老師回憶，跳花棚的原始形態(tài)于70年代后期就已然瀕臨失傳，張振謙老師憑借著對專業(yè)的鉆研、職責的使命感以及對嶺南傳統(tǒng)文化的熱愛，展開了拜訪老藝人求學、翻閱僅存手抄“科本”、多方面創(chuàng)新跳花棚等系列挖掘搶救,才有了我們今日所見的“藝術(shù)瑰寶”跳花棚。經(jīng)過拜訪，師生團隊無一不被張振謙老師“丹心一顆非遺夢，畢生情系跳花棚”的高尚文化情操所感動。

四、影像攝制
團隊根據(jù)本次文化振興實踐活動創(chuàng)作劇本，于曹江鎮(zhèn)集中拍攝微電影《逐夢曹江》。該微電影以團隊為原型，以文化為載體，以歌舞為紐帶，高度還原與曹江鎮(zhèn)人民政府、珠海駐曹江幫扶工作隊、曹江鎮(zhèn)文化活動中心共同攜手助力當?shù)匚幕�振興的故事，致敬鄉(xiāng)村振興“建設(shè)者”，攜手共繪振興藍圖。

微電影演職人員均為本地居民，上鏡經(jīng)驗幾近為零、臺詞功底薄弱，初面鏡頭難免羞澀緊張，錄制過程極為艱難，面對一次次“NG”，拍攝組和演職人員們反復(fù)調(diào)試、磨合，最終克服了時間、天氣等困難，如期推進微電影《逐夢曹江》拍攝進度。
正如微電影《逐夢曹江》簡介所述，我們生而平凡，一直在人生路上找尋意義，逐夢路上我們不謀而合，以歌舞來延續(xù)“夢想”，時間將給予我們答案！微電影《逐夢曹江》為曹江鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村發(fā)展全面助力，為當?shù)芈糜问聵I(yè)發(fā)展添磚加瓦，筑牢中華民族共同體意識，增強文化自信、自強，真真正正做到“逐夢曹江”，展現(xiàn)曹江鎮(zhèn)活力奔涌新氣象。

五、共創(chuàng)未來
7月19日下午，由珠海駐曹江幫扶工作隊組織在曹江鎮(zhèn)文化活動中心會議室召開總結(jié)交流會，總結(jié)此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動成果，對團隊成員進行慰勉。會上，負責人進行簡要匯報，團隊成員依次發(fā)表此次實踐活動感言。
珠海駐曹江幫扶工作隊隊員史超表示在歷屆“醒時于鄉(xiāng)”師生團隊的共同努力下，曹江鎮(zhèn)文化建設(shè)穩(wěn)步推進，希望以后可以帶動更多高校同學參與到曹江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，為鄉(xiāng)村振興貢獻文藝力量。
三中心一站聯(lián)合支部副書記羅家澤指出，“醒時于鄉(xiāng)”團隊將高校所學致用、助力于曹江鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興，鍛煉自身的同時形成了良好的社會反響，期待未來與廣東技術(shù)師范大學在務(wù)實推進“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的基礎(chǔ)上，加強緊密交流、合作，合理開發(fā)、利用國家公共文化資源。

文字編輯：孫嘉林、葉曈曈、廖丹、林昕
拍攝：李梁銓、麥儷瀛、成都、肖桐
活動支持：曹江鎮(zhèn)人民政府、高州市曹江鎮(zhèn)文化站、珠海駐曹江幫扶工作隊
初審：邵志偉、張紅強
終審：王怡、張明