2023年5月13號，來自西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融2101班級和經(jīng)濟(jì)2203班級的5人支教小分隊在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實踐部志愿者——來自工管2206班的王思遠(yuǎn)的帶領(lǐng)下來到了咸陽市楊陵區(qū)二號路秦豐村村民委員會進(jìn)行對本村小朋友們的支教活動。本次支教質(zhì)量得到了小朋友的肯定，也得到了小朋友的家長高度贊揚(yáng)。

本次支教以檢查輔導(dǎo)作業(yè)、幫助小朋友鞏固掌握課內(nèi)知識為主。對此，參加此次活動的五位同學(xué)，在參加活動之前雖然沒有開展了會議，但是在到達(dá)地點對接了村委會的工作人員后，不約而同的對小朋友們進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo)，我們之后也對要進(jìn)行輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行了討論溝通與交流，并做好了充分的準(zhǔn)備工作。力爭做到不浪費(fèi)時間，為小朋友帶去我們力所能及的幫助。

上午午10時整，我們發(fā)現(xiàn)有一位志愿者在給小朋友講題目的時候出現(xiàn)了一個問題——講題目的方法小朋友并為學(xué)習(xí)到（一個小朋友說：我們還沒有學(xué)習(xí)設(shè)未知數(shù)，還不會解方程），這也就要求我們參與支教的同學(xué)們的輔導(dǎo)內(nèi)容需要因人而異，貼切實際。同時我們還發(fā)現(xiàn)小朋友存在嚴(yán)重的“一看就會，一做就錯”的粗心大意的習(xí)慣，顯然這是不利于其今后的學(xué)習(xí)生活的。我們果斷的提出了這個問題，小朋友也意識到了自己的不足并向我們保證今后要更加細(xì)心絕不馬虎。

雖然本次支教志愿行動只有短短的幾小時，但是志愿者為小朋友帶去知識的同時，更是用行動為孩子種下對未來的憧憬之夢，讓小朋友樹立起遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，為追逐夢想而不斷努力。