在本次的三下鄉支教活動中，我收獲了許多。首先，我的能力得到了提高，邁出了走向教師的第一步。由于以前教學經驗欠缺，因此本次課程準備出現了許多小瑕疵。再次感謝大家的建議以及多次磨課，使本人的備課以及授課在不同維度都得以改善，也讓我的師范技能從理論走向實踐。當然，由于各種原因，本次授課還是出現許多不足，譬如說，因為是我第一次進行線上授課，尚未能夠熟練運用騰訊會議，導致節奏稍有些亂，使得部分想法難以實現。但我相信，這將成為未來教學中值得反思的地方。其次，支教實現人生價值。正如我在授課中所講，三下鄉不僅鍛煉了我的能力，更使我收獲了寶貴的精神財富。首先說一下這節課給我印象深刻的地方，那就是部分同學積極參與課堂當中，這也使得我意識到授課的意義——即使只有少數同學愿意聽課，那么我們都要認真授課。還有就是，教育必須以學生為主體，教學設計需要從學生的角度出發，才能引起學生的共鳴。當學生得到收獲，我們也能得到傳道受業而不求回報的自豪感。除此之外，我仍需端正合作交流方面的態度。由于三下鄉在線上舉行，因此不時出現時間規劃不當漏看消息等情況，在此向大家致以誠摯的歉意。同時，這也展現出我所存在的不足之處，這也將會是我從現在開始所要規避的。美好的時光總如白駒過隙，本次三下鄉轉瞬即逝，但總的來說，本次三下鄉使我意猶未滿、印象深刻，愿本次三下鄉終將成為值得紀念的痕跡。