為幫助青少年樹立正確的生命價值觀，2022年7月11日至7月22日，華南師范大學(xué)國家語言文字推廣基地赤言隊實踐服務(wù)隊以河源市和平縣陽明鎮(zhèn)星星中學(xué)為實踐基地，特別開展“夏花如生，懷揣希冀”——生命健康教育系列課程。該活動受疫情影響故以線上形式舉行，開展過程順利，特色鮮明，收獲了學(xué)員的廣泛好評。
課程以“身心健康教育”為主題，將健康教育與德育、智育、體育、美育、勞動教育相結(jié)合，融入疫情防控時事政策，關(guān)注青少年身心健康教育，致力提升學(xué)生健康素養(yǎng)。該系列課程主要分為三大板塊——“科普戰(zhàn)‘疫’，守護心靈”“敞開心扉，沐浴陽光”“指尖跳動，舞出精彩”，旨在讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)身心健康小知識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

        （一）“科普戰(zhàn)‘疫’，守護心靈”
       該課程立足于當下疫情防控?zé)狳c問題，以“知識”和“能力”為兩大拓展點，在線教授病毒相關(guān)常識、疫情防控基本措施，幫助學(xué)生了解疫情防控工作，樹立團結(jié)戰(zhàn)勝疫情的信仰信心。在課堂形式方面，該課程以互動為推進線索，除單人作答外，還采用小組討論方式致力拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際思考問題。師生互動積極，課程進展順利。
       課程一開始，教師首先通過搶答游戲激趣引入，游戲題目由疫情防控的基礎(chǔ)性知識構(gòu)成；在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時，幫助學(xué)生初步建立起對疫情防控的全面認識。緊接著，教師通過引導(dǎo)性提問，針對學(xué)生疫情其間出現(xiàn)的心理問題進行初步了解。在這一環(huán)節(jié)，教師將借助輕音樂舒緩學(xué)生情緒，并采用小組討論的形式，促使學(xué)生愿意敞開心扉如實回答其真實的身心狀況。在了解了學(xué)生出現(xiàn)的問題及困惑后，教師進一步深入，引出面對負面心理問題合理的應(yīng)對措施。在這一環(huán)節(jié)，教師通過多媒體課件，并結(jié)合視頻，從祖國、人民、知識、自然、學(xué)校的力量出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生感受家國情懷，幫助學(xué)生用信仰的力量戰(zhàn)勝負面的心理情緒，從而促進心理健康。