南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院“實(shí)‘贛’紅色路，廉心筑夢(mèng)行”可樂(lè)五班青年志愿者團(tuán)隊(duì)踏上了江西南昌這片承載著深厚革命歷史的土地。本次實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)多樣化的教育與實(shí)踐，提升青少年的綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)革命文化，增強(qiáng)文化自信。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的新時(shí)代，大學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)?xiàng)澚海�通過(guò)深入基層、了解歷史、體驗(yàn)紅色文化，不僅能深刻感悟革命精神的真諦，更能堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起新時(shí)代的使命與責(zé)任。
 
圖為“可樂(lè)五班”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員合照
在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了紅色文化的力量與內(nèi)在的精神洗禮。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，在南昌這片紅色土地上，我們不僅在教育他人中提升了自我，更在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中找到了作為一名新時(shí)代大學(xué)生的真正價(jià)值。這次實(shí)踐讓我明白，只有深入基層、了解歷史，才能真正理解革命精神的真諦，堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起屬于我們這一代的責(zé)任與使命。
一、安全教育與金融啟蒙：筑牢成長(zhǎng)防線，培育未來(lái)公民
在國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)日益復(fù)雜的背景下，青少年的安全教育和金融啟蒙顯得尤為重要。可樂(lè)五班的志愿者們以生動(dòng)有趣的方式，為小朋友們講解了日常生活中的安全隱患。他們通過(guò)播放安全教育短片、開(kāi)展情境演練等方式，讓孩子們掌握了防火、防溺水、防誘拐等基本的安全技能。這不僅增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，也讓他們?cè)谖磥?lái)的生活中具備更強(qiáng)的自我保護(hù)能力。
而在金融啟蒙課程中，我們通過(guò)互動(dòng)游戲和案例分析，幫助青少年理解了基本的金融知識(shí)。面對(duì)日益復(fù)雜的金融環(huán)境，提早培養(yǎng)青少年的理財(cái)意識(shí)與正確的消費(fèi)觀，能夠?yàn)樗麄兾磥?lái)的經(jīng)濟(jì)生活奠定良好的基礎(chǔ)。這些課程不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了如何管理金錢，更培養(yǎng)了他們理性消費(fèi)的習(xí)慣，為其成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任的社會(huì)公民奠定了基礎(chǔ)。
在與孩子們的互動(dòng)中，我看到他們眼中的求知欲和對(duì)未來(lái)的憧憬，這不僅讓我感受到教育的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了通過(guò)實(shí)踐服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)的決心。這次教學(xué)經(jīng)歷不僅提升了我的表達(dá)和組織能力，也讓我明白，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是未來(lái)社會(huì)棟梁的培育。
 
圖為志愿者帶小朋友一起認(rèn)識(shí)人民幣
二、手工制作與反詐宣傳：增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，提升社會(huì)警惕性
隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，詐騙手段日趨復(fù)雜，反詐教育顯得尤為重要。我們?cè)诨顒?dòng)中設(shè)計(jì)了DIY手工制作課程，帶領(lǐng)小朋友們親手制作漆扇。這不僅培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。更重要的是，這種共同參與的體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力，讓孩子們?cè)诤献髦懈惺艿搅思�體的溫暖與力量。
反詐宣傳教育則通過(guò)鮮活的案例分析和情景模擬，向社區(qū)居民詳細(xì)講解了常見(jiàn)的詐騙手段和防范技巧。在當(dāng)前信息化社會(huì)中，反詐宣傳不僅是對(duì)居民財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)，更是對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)。我們通過(guò)通俗易懂的方式，提高了社區(qū)居民的防詐騙意識(shí)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)警惕性。這種社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，正是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要意義之一。
通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐不僅是自我提升的機(jī)會(huì)，更是服務(wù)社會(huì)、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的重要途徑。在幫助他人的過(guò)程中，我也在不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了如何用更加貼近生活的方式去傳播知識(shí)，提升大家的警惕性與責(zé)任感。
三、黨史學(xué)習(xí)與音樂(lè)熏陶：精神洗禮與文化滋養(yǎng)
黨史教育是此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的核心內(nèi)容之一。通過(guò)重溫黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩的英勇事跡，我們帶領(lǐng)青少年們感受到了黨的偉大精神和艱苦卓絕的奮斗歷程。在這個(gè)物質(zhì)生活不斷改善的時(shí)代，重溫黨的歷史，正是為了讓年輕一代銘記歷史、珍惜當(dāng)下，繼承革命先烈的精神，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
此外，音樂(lè)課也為青少年們提供了一次精神與文化的雙重熏陶。在我們的帶領(lǐng)下，孩子們通過(guò)趣味游戲和專業(yè)教學(xué)，不僅學(xué)會(huì)了音樂(lè)知識(shí)，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。這種文化與藝術(shù)的熏陶，不僅豐富了他們的精神世界，也增強(qiáng)了他們的審美能力與文化修養(yǎng)。通過(guò)這種潛移默化的方式，我們幫助孩子們?cè)谟淇斓姆諊�中提升了自身素質(zhì)，樹立了正確的人生觀與價(jià)值觀。
在黨史學(xué)習(xí)和音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在精神和文化的雙重熏陶中，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念。這些經(jīng)歷讓我明白，作為一名大學(xué)生，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。
四、名樓探訪與博物尋珍：歷史傳承與文化認(rèn)同
在滕王閣的參觀過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員們深刻感受到了中國(guó)古代文化的博大精深和悠久歷史。滕王閣作為中國(guó)歷史文化的重要象征，承載著無(wú)數(shù)文人墨客的情感與智慧。在導(dǎo)游的詳細(xì)講解下，我們對(duì)其文化意義有了更深的理解，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。
隨后，我們參觀了江西省博物館和江西省美術(shù)館。在博物館中，我們通過(guò)觀察歷史文物，了解了江西在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。在美術(shù)館的參觀中，我們欣賞了眾多藝術(shù)作品，感受到了藝術(shù)的力量與魅力。這些文化體驗(yàn)不僅開(kāi)闊了他們的眼界，更讓我們意識(shí)到傳承與保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。通過(guò)這種深刻的文化體驗(yàn)，我們更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀文化的信念。
這次參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到中華文化的博大精深，也讓我更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的信念。通過(guò)這些文化體驗(yàn)，我不僅拓寬了視野，也增強(qiáng)了對(duì)歷史的責(zé)任感，明白了在新時(shí)代如何為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
 
圖為講解員為志愿者介紹滕王閣
五、廣場(chǎng)緬懷與紀(jì)念感懷：銘記歷史，傳承精神
八一廣場(chǎng)和八一紀(jì)念館的參觀活動(dòng)，使我們深切感受到了革命先烈們的英勇無(wú)畏和為民族解放事業(yè)做出的巨大犧牲。在八一廣場(chǎng)，他們瞻仰了人民英雄紀(jì)念碑，緬懷了那些為國(guó)家獨(dú)立和人民幸福而犧牲的革命烈士；在八一紀(jì)念館，莊嚴(yán)肅穆的氛圍和豐富的史料，讓他們更深入地理解了江西在中國(guó)革命中的重要地位和歷史作用。
 
圖為志愿者參觀八一起義紀(jì)念館
這種歷史的重溫與精神的洗禮，不僅增強(qiáng)了我們的歷史責(zé)任感，也激發(fā)了我們對(duì)革命精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。這種責(zé)任感和使命感，正是當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中需要不斷強(qiáng)化的精神力量。
此次“實(shí)‘贛’紅色路，廉心筑夢(mèng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既是一場(chǎng)對(duì)紅色文化的深刻體驗(yàn)，更是一次對(duì)青年理想的深情踐行。在江西南昌這片紅色土地上，我們通過(guò)多樣化的教育與實(shí)踐活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了自身的綜合素質(zhì)，也在社會(huì)服務(wù)中展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們大學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)希望，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，深入基層、了解國(guó)情，不僅能增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，更能在實(shí)際行動(dòng)中錘煉品格、增長(zhǎng)才干，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量。
這一場(chǎng)紅色之旅，已成為我們?nèi)松�中不可磨滅的一道光輝足跡。未來(lái)，我們將繼續(xù)在社會(huì)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域中勇挑重?fù)?dān)，以青春之我，肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，在中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大征程中，書寫屬于我們的青春篇章。
 
圖為可樂(lè)五班”團(tuán)隊(duì)志愿者與社區(qū)小朋友們的合照