教育是社會(huì)發(fā)展的基石，也是個(gè)人成長的關(guān)鍵。它不僅傳授知識、培養(yǎng)技能，還塑造人格、培養(yǎng)思維能力，對每個(gè)人的發(fā)展起著不可替代的作用。為了探究教育資源和了解教育發(fā)展現(xiàn)狀，2024年1月初，曲阜師范大學(xué)歷史文化學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍“躬耕教壇鑄師魂，強(qiáng)師筑基賦新能”的成員們來到山東省濰坊市昌樂縣，進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)對我們來說既陌生又充滿挑戰(zhàn)，但我們深知，這是一次增長見識、鍛煉能力、了解家鄉(xiāng)的好機(jī)會(huì)。
　　
　　懷著對教育事業(yè)的熱愛和對未知的好奇，我們一行人踏上了這場探尋之旅。在這個(gè)過程中，我們深入了解了當(dāng)?shù)氐慕逃�現(xiàn)狀，與當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生進(jìn)行了深入的交流，了解了他們在教育過程中所面臨的困境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也參觀了一些學(xué)校，親身體驗(yàn)了教育的魅力和挑戰(zhàn)。
　　
　　會(huì)議準(zhǔn)備，體悟老師備課的不易
　　
　　在2023年1月15號的會(huì)議中，我們商討并分配好各自的任務(wù)，為實(shí)地調(diào)研做足了準(zhǔn)備。這次會(huì)議的準(zhǔn)備讓我們初步了解到教師培養(yǎng)的不易，想到了教師備課的艱辛。每一次課堂的呈現(xiàn)，都是教師們背后無數(shù)次的演練和調(diào)整。備課不僅要掌握教材內(nèi)容，還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便因材施教。這讓我們想起了我國著名教育家陶行知的一句話：“教育事業(yè)是神圣的，教育工作者是偉大的。”他們的付出，為的就是照亮學(xué)生的未來。
　　
　　會(huì)議的籌備過程也讓我深感人性的光輝。在籌備過程中，我們見證了團(tuán)隊(duì)成員的無私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。他們?yōu)榱舜_保會(huì)議的順利進(jìn)行，日夜兼程，竭盡全力。這讓我們想起了教育工作者的使命：為學(xué)生提供更好的教育，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同成長。面對困難，我們齊心協(xié)力，共同克服。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，將成為我人生道路上最寶貴的財(cái)富。
　　
　　實(shí)地調(diào)研，回看昌樂教育的成就
　　
　　在2024年1月4日，我們走訪了昌樂縣教育局，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T向我們展示了昌樂教育的成就。他們告訴我們，昌樂縣不僅在全國范圍內(nèi)獲得了眾多榮譽(yù)稱號，更是實(shí)現(xiàn)了國家和省市教學(xué)成果獎(jiǎng)的大滿貫。這充分展示了昌樂教育質(zhì)量的全面提升，也揭示了昌樂縣在教育事業(yè)發(fā)展上所付出的巨大努力。
　　
　　昌樂縣在近幾年內(nèi)取得的教育領(lǐng)域輝煌成績，并非偶然，而是諸多因素共同作用的結(jié)果。其中，黨建工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育創(chuàng)新、教育教學(xué)改革等四個(gè)方面，可謂昌樂縣教育發(fā)展的四大支柱。正是這四大支柱的有力支撐，使得昌樂縣在教育競爭激烈的當(dāng)下，脫穎而出，成為全國矚目的教育典范。
　　
　　在實(shí)踐過程中，我們聽到了許多感人的故事，也看到了教育工作者為改變這片土地付出的艱辛努力。然而，我們也要看到，教育事業(yè)發(fā)展沒有終點(diǎn)，只有不斷革新、追求卓越，才能在新時(shí)代的浪潮中站穩(wěn)腳跟。對于昌樂縣而言，如何在已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是其面臨的重要課題。總之，昌樂縣在取得的教育成就，既是對過去的肯定，也是對未來事業(yè)的激勵(lì)。只有緊跟時(shí)代步伐，持續(xù)推動(dòng)教育改革和發(fā)展，才能在新時(shí)代的征程中，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績，為全國教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。 　　
　　回訪母校，探究及第教育的現(xiàn)狀
　　
　　在2024年1月23日，我們踏入了山東省昌樂及第中學(xué)的校園，與眾多杰出的教師進(jìn)行了深入交流。他們緊隨時(shí)代步伐，滿足社會(huì)需求，通過持續(xù)教育不斷提升自身素質(zhì)和學(xué)歷。他們選擇堅(jiān)守在鄉(xiāng)村學(xué)校，為了孩子們的未來，愿意放棄城市的高薪工作。這些教師的身影讓我們深刻認(rèn)識到，優(yōu)秀的教師對學(xué)生的影響是巨大的。他們既是孩子們的引路人，也是支撐教育事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。
　　
　　此外，我們也采訪了一些學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們對自主發(fā)展的需求非常強(qiáng)烈。他們渴望拓寬視野，提升自己的綜合素質(zhì)。這讓我們意識到，在教育過程中，我們需要重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在不斷探索中找到自己的興趣和方向。這也是當(dāng)前教育面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。
　　
　　同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注教育內(nèi)涵的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在昌樂縣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，也開始關(guān)注學(xué)生的身心健康、興趣愛好等方面。母校及第中學(xué)也緊跟國家政策，發(fā)展美育教育，開展豐富多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。這為我們提供了一個(gè)有益的借鑒，教育資源的均衡發(fā)展不僅僅是硬件設(shè)施的完善，更是教育理念的更新和轉(zhuǎn)變。 　　
　　感悟收獲，實(shí)踐活動(dòng)的圓滿結(jié)束
　　
　　在與昌樂縣教師的交流中，我們深刻體會(huì)到了他們在艱苦條件下教書育人的信念。他們說：“教育是照亮孩子們未來的明燈，是一個(gè)地區(qū)發(fā)展的希望。”這句話讓我深感教育的重要性。在這個(gè)看似平凡崗位上，教師們默默奉獻(xiàn)著自己的青春，為的就是點(diǎn)亮這片土地的希望之光。 　　
　　昌樂縣教育系統(tǒng)始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以黨建統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)立德樹人，全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。育人質(zhì)量、縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平、黨建強(qiáng)基、政府履職評價(jià)、教學(xué)改革、教育工作群眾滿意度等均列濰坊市首位。昌樂縣在取得的教育成就，既是對過去的肯定，也是對未來事業(yè)的激勵(lì)。只有緊跟時(shí)代步伐，持續(xù)推動(dòng)教育改革和發(fā)展，才能在新時(shí)代的征程中，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績，為全國教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
　　
　　實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們帶著滿滿的收獲回到了校園。這次實(shí)踐讓我們對昌樂縣的教育資源有了更為深刻的了解，也讓我們深刻認(rèn)識到，教育事業(yè)不僅需要政府和學(xué)校的努力，更需要全社會(huì)共同關(guān)注和支持。作為國家的大學(xué)生，我們將積極參與社會(huì)實(shí)踐，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)、國家教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們相信，在全社會(huì)共同努力下，昌樂縣的教育事業(yè)必將取得更加輝煌的成就。