海南中學開展社會實踐，“家校社”協同育人新舉措

社會實踐是學生們接觸社會、了解社會、因材施教、學以致用的良好途徑。11月22日上午，海南中學為培養學生德智體美勞綜合素質的健康發展，組織高中二年級和初中二年級的學生開展社會實踐活動，增強學生的社會責任感和使命感。 本次社會實踐，約有40個班，2000余名學生參加。在這3天社會實踐，約30余條不同的社會實踐線路，從瓊南到瓊北，從海洋到森林，海南中學的學子們將用身心去感受自由貿易港的輝煌成就，用腳步去丈量瓊州的每個角落，并在心里種下一顆理想的種子。

海南中學的杜攀老師向記者介紹，他帶領的初二（8）班的學生，將走近海南天羽飛行訓練基地感受我國航空的奧秘，前往文昌航天城參觀火箭發射中心，了解我國航天發展歷程，抵達新農村建設的澄邁福山保良古村等地，切身體會自貿港的蓬勃發展。同時，這次的社會實踐，學生都會帶著問題帶著疑問參與，學生們以5-6人為一個小組去研究討論課題撰寫論文，以課題任務為驅動讓課堂回歸生活、回歸社會，以此激發學生的獨立思考和自主學習的能力。

“走出教室參與到社會實踐中內心非常激動和竊喜，尤其是來到天羽飛行訓練基地，能近距離了解航天事業的歷程和操作事項，感覺很真實很奇妙，這讓我堅定了長大后在航天領域工作的目標。”初二（8）班的宋浚瑋了解我國的航天事業歷程后，被先輩的不屈不撓、鍥而不舍的精神所觸動。

海南中學辦公室副主任初二年級級長鄧婷婷表示，海南中學的社會實踐從1999年開展至今，已經有25年的歷史，得到了社會各界、包括家長的認可和支持。在建校以來，海南中學以雄厚的師資力量培養了一批又一批的學生和老師，充分挖掘和積累一批師生、校友、社會企事業單位等資源，為開展社會實踐活動提供有力的保障和支撐，也是深化教育改革，實現“家校舍”協同育人的新舉措，推動教育現代化發展的新成果。