七月的風(fēng)，帶著躁動(dòng)的心悸，迎著驕陽(yáng)吹來(lái)。懷揣一腔熱血與激情，帶著美麗的期盼與理想，我作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我的隊(duì)員來(lái)到棗莊前良村開(kāi)展支教活動(dòng)。

　　這是怎樣的小村莊呀，這似乎是一個(gè)被世界遺忘的小村莊，在高德地圖上甚至沒(méi)有確切的位置，我們一路和司機(jī)師傅跌跌撞撞，走錯(cuò)好多次才最終找到當(dāng)?shù)貫槲覀儼才诺膶嬍倚≡骸＿@里的天是遠(yuǎn)比城市中的遼闊多彩的，清晨是湛藍(lán)而平靜無(wú)波瀾的海面，偶爾有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，傍晚是油畫(huà)家瑰麗的油畫(huà)板，粉紅色的天空，淡紫色的云彩和橙子樣的落日彼此交融。這里的鳥(niǎo)兒都胖嘟嘟的，毛茸茸的，排排站在電線上高歌小曲或者是藏在核桃樹(shù)上跟你躲貓貓。路邊是紫紅紫紅的桑葚，酸甜可口，就是在采摘的時(shí)候，有可能會(huì)弄得滿手紫色汁液，難洗得很。

　　初來(lái)乍到，我便被這里美麗的風(fēng)景和有趣的生靈所深深吸引，就當(dāng)我以為一切都是那么美好那么完美的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒。

　　這里的生活條件可謂是異常艱苦。民以食為天，但吃飯對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)問(wèn)題，支教隊(duì)一共11個(gè)人，但我們唯一可以使用的炊具只是一個(gè)小小的電磁爐，連大的灶臺(tái)都沒(méi)有。前兩天一直是吃方便面度日，而且要分3批煮，從9點(diǎn)忙碌到12點(diǎn)，生活組的同學(xué)根本沒(méi)有辦法開(kāi)展上課活動(dòng)，光做飯了。上衛(wèi)生間也只能去附近的公共衛(wèi)生間，而里面都是蒼蠅和蚊子，是可以吃掉你的程度，每次去那里都需要鼓起巨大的勇氣。住宿的地方淋浴條件也極其簡(jiǎn)陋，是一個(gè)露天小巷加一個(gè)水管，水管還在第二天爆開(kāi)了，炎炎夏日，隊(duì)員前4天都沒(méi)有洗過(guò)澡。

　　不僅生活上困難重重，教學(xué)的地方也沒(méi)有著落。寢室旁邊有一個(gè)小屋子，但沒(méi)有空調(diào)，也容不下那么多同學(xué)在這里學(xué)習(xí)。

　　理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。一道道阻礙擺在面前，令我感到無(wú)助和悲傷，這是我第一次下鄉(xiāng)支教，更是我第一次作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一眾同學(xué)，我感到巨大的責(zé)任和使命，我知道，這些問(wèn)題一定要得到解決，但我并不知道該怎么做，于是我向村委員會(huì)專(zhuān)職主任徐繼云求助。

　　毫不夸張，徐主任是我這輩子見(jiàn)過(guò)，最熱心腸，有責(zé)任心的主任。

　　得知我們的種種問(wèn)題后，徐主任首先把我?guī)У礁浇�的一個(gè)農(nóng)家餐館，當(dāng)下就讓我與餐館老板溝通買(mǎi)飯的事宜，并且給我們的價(jià)格都是最低價(jià)。隨后又立馬解決了我們的教室短缺問(wèn)題，二話不說(shuō)把居委會(huì)二樓的會(huì)議室鑰匙給了我們，讓我們能夠在有幻燈片放映機(jī)器的會(huì)議室上課。徐主任會(huì)留心我們的每一句話，跟她講衛(wèi)生間蟲(chóng)子太多咬人，第二天衛(wèi)生間里就噴上了除蟲(chóng)劑，還告訴我們可以去村居委會(huì)比較干凈的廁所。跟她講沒(méi)有地方洗澡，她會(huì)立刻幫我們跟附近的鄰居溝通，讓我們?nèi)ジ浇�鄰里借用浴室�?/p>

　　有一次我們不小心把門(mén)鑰匙鎖在了院子里，四處借梯子，想翻墻進(jìn)去，但無(wú)果，告訴徐主任后，她20分鐘內(nèi)便帶著一位伯伯來(lái)打開(kāi)了我們的鎖。

　　有一次我腹瀉，無(wú)論吃什么都拉肚子，連續(xù)好幾次，跟她說(shuō)后短短10分鐘內(nèi)便帶著她從別的村診所買(mǎi)的蒙脫石散找到我，給我買(mǎi)鈣奶餅干，讓我吃完藥就吃鈣奶餅干充饑，對(duì)腸胃不刺激。得知我們住宿的地方?jīng)]有燒熱水喝的設(shè)備，便立馬把我?guī)У骄游瘯?huì)幫我燒水喝藥，臨走還給我一個(gè)紅色的暖水壺，幫我燒了整整三鍋熱水讓我?guī)Щ厮奚嵬砩虾人幱茫�還讓我不要叫她徐主任，生分，讓我叫她徐姨。

明明沒(méi)有血緣關(guān)系，明明才認(rèn)識(shí)幾天，但她就像是我的依靠，就像是我的媽媽?zhuān)瑤椭�我適應(yīng)這片新天地。

我能真切的感受到她的心里有我們這群下鄉(xiāng)來(lái)的大學(xué)生，看著她為我燒水沖藥，我感動(dòng)不已，淚水在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)，終究還是順著臉頰流了下來(lái)。我自小就生活在城市里，對(duì)農(nóng)村生活并不習(xí)慣，當(dāng)我面對(duì)這種種困難的時(shí)候，我惶恐又害怕，不知所措，又難以適應(yīng)。但正是徐姨的善良與熱情，幫助我克服了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，這份經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，而我也會(huì)更加珍惜已有的幸福生活。支教的過(guò)程也并不是如我想象中的那樣順利，雖然寒假的時(shí)候參加過(guò)線上支教，但現(xiàn)在在線下與孩子們面對(duì)面，我還是會(huì)緊張會(huì)口吃。但在每天晚上的會(huì)議中，其他隊(duì)員都會(huì)分享自己今天上課的感想和收獲，我們一起探討教學(xué)方案，因材施教。推出“雙教師課堂”這一授課方法，一個(gè)老師在講臺(tái)上授課，另一位老師則負(fù)責(zé)在下面維持課堂紀(jì)律。在一次次授課，一次次會(huì)議探討中，我逐漸建立起了我的自信，授課的時(shí)候也落落大方起來(lái)，授課質(zhì)量有所提升，對(duì)每一位同學(xué)也更加了解，在溝通的時(shí)候也更加有效起來(lái)。

　　看著小朋友們求知好學(xué)的樣子，我無(wú)數(shù)次感到我自己的使命和責(zé)任。這些孩子被困在這四方的墻，遼闊的天之下，而我，我們這些支教隊(duì)員的責(zé)任，就是為他們帶去外面世界的知識(shí)，給予他們溫暖堅(jiān)定的陪伴，為他們提供一個(gè)了解更為廣闊之天地的窗口，讓星星之火燎原，讓逐夢(mèng)的腳步更加堅(jiān)定。

　　這其中，孩子們的率真與真誠(chéng)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不打動(dòng)感染著我。無(wú)論是在我臥病時(shí)送來(lái)她們采摘的桑葚，還是她們?cè)谡n間畫(huà)給我的海綿寶寶，漢堡和小粽子，都給我?guī)��?lái)了純粹的感動(dòng)和快樂(lè)。

#FormatImgID_2# 孩子們的善良是純潔不染的，是毫無(wú)保留的，更是簡(jiǎn)單直接的。

我們來(lái)到這里陪伴他們的同時(shí)，他們又何嘗不是在陪伴我們呢?在與他們相處的時(shí)候，我不免會(huì)反思自己是不是已經(jīng)丟失了感受純粹快樂(lè)的能力。

支教從來(lái)不是單向的輸出，而是雙向的輸出，雙方都在學(xué)習(xí)，也都在被治愈。

何其有幸與這一切相遇，懷揣著理想和熱情，讓我們一起將這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)！

這是一個(gè)美麗的村莊，有一望無(wú)際的天空，有溫暖柔軟的清風(fēng)，有負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的徐姨，有一群善良可愛(ài)的孩子，還有我們這群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、激情澎湃的大學(xué)生。