夜燈朦朧，映出細碎光色，落地窗微敞，傳來蛐蛐低鳴，風掀簾幔，流落一抹月光。此時我正躺在上杭中學的足球場上，與隊員們一起唱著即將要文藝匯演的歌曲，抬頭看見夜空中繁星滿滿，彎月如鉤，伴隨著美妙的歌聲勾起了我這一天所經歷的思緒。

　　一縷陽光直射進教室里，像一束亮閃閃的金線，開啟了我今天的課堂——湛江紅樹林科普。湛江是全國分布紅樹林面積最大的城市，因此湛江又稱“紅樹林之城”，有著海洋衛士與海洋綠肺的美譽。本著這個緣由，我于是決定開展這個課堂，讓上杭中學的學生們能夠更全面地了解到湛江紅樹林，豐富對這方面的見識。通過這個課，我發現學生們雖然是在湛江本地讀書和學習，但是對湛江紅樹林知識的了解甚少，甚至有的學生在課堂開始前認為紅樹林的葉子就是紅色的。我在課上給學生們科普了紅樹林的知識以及講述一些有趣的事情來增加課堂趣味性，增加師生之間的互動，我相信接下來的課堂我會更加的去完善好我的講課內容。

　　接下來就要談到我一天中印象最深刻的活動即行軍活動，這個活動其實是一種類似于定向越野的活動。我們活動組首先一起開會進行討論，寫出總的方案�；顒臃譃榱鶄�游戲去進行，有巧渡金沙江、四渡赤水、強渡大運河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地這幾個關口。學生們分組進行，率先通過所有關口的獲勝。首先，我覺得這個活動的名稱取得十分的有意義，讓學生們深刻地感受到紅色歷史，了解到紅軍取得勝利是要經歷一個漫長又艱辛的過程，讓他們能夠更好的學習到英雄們勇于克服困難、不怕艱險的精神。其中有個我很深刻，即“過草地”游戲，這個游戲訓練了學生們手腳協調的能力，以及失敗后勇于繼續嘗試的精神。當有組員在進行游戲時，別的組員也會在旁邊去鼓勵那位學生，這增強了學生團隊的凝聚力。闖關結束后，只見學生們臉上露出了取得游戲勝利的笑容，我為他們感到滿滿的欣慰，同時也為我們活動組一起用心的去組織這個活動，用心耕耘，感到心滿意足。

　　月光朦朧，為今天的一天畫上了一個完整的句號，期待明天會是一個更好的一天，靜待花開!