探訪楓景村，奏響青年聲
張文

  秉承“傳承大學(xué)精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，遵循“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮進新征程”的主題，我參加了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)以校團委為領(lǐng)導(dǎo)，黎婷老師為指導(dǎo)的為期七天的“救在身邊”教育關(guān)愛服務(wù)團三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

  三下鄉(xiāng)是我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，所謂三下鄉(xiāng)，即“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)。我們以大學(xué)生志愿者的形式，深入本次下鄉(xiāng)的目的地——楓景村，為的就是從體驗基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀中，傳播先進文化和科技，通過這系列的社會實踐活動從而提高我們自身的社會實踐能力和思想認(rèn)識，同時更多地為基層群眾而服務(wù)。

  七月，恰逢建黨周年以及香港回歸25周年，為了迎接即將召開的二十大，聽從黨的號令，本次三下鄉(xiāng)必然是我個人生涯中不可磨滅的濃墨重彩的一筆。我校通過校紅十字會與本次目的地楓景村維系著長期友好的關(guān)系，在校紅十字會創(chuàng)辦的這些年中，我們遵循著國家與省紅十字會的號召，長期且定期前往楓景村開展支教、下社區(qū)等服務(wù)性活動，與楓景村村民達成了長期友好合作的關(guān)系，所以此次下鄉(xiāng)開展卓有成效。以下是我的個人心得體會：

  我們隊伍本次的主題是“普及救護知識，關(guān)愛身心健康”。作為校紅十字會學(xué)生分會的一員，經(jīng)過兩年的訓(xùn)練與磨礪，我已熟練掌握CPR、包扎、意外傷害防護等技能，也早在2020年下半年取得了省紅十字會救護員證，并且?guī)ьI(lǐng)了兩次的省紅十字會救護員培訓(xùn)及一些其他形式的救護知識培訓(xùn)。所以我本次充當(dāng)了團隊實操組中的一員，勵志將救護知識帶入楓景村的每家每戶。從團隊人員挑選來說，由黎婷老師親自挑選，親自考核，黎婷老師的原話是“我們不需要很多人，每一個人都要有自己對應(yīng)的工作，要知道去干什么、怎么去干。”聽到這番話，我更加堅定了此次前往下鄉(xiāng)的決心，能真正為村民辦實事，而不只是形式主義，這是我決定參與的意義所在，最終呈現(xiàn)出的隊伍，才能井然有序的把事情辦好，既方便了我們，也方便了村民。我們團隊在出發(fā)前進行了多次培訓(xùn)，集中了兩天的時間來進行分工考核，黎婷老師督促我們將所有成員要做的事情一一列舉出來，每一件事情對應(yīng)相應(yīng)的人，有了合理的前期規(guī)劃規(guī)劃給我們活動的有序展開打下了夯實的基礎(chǔ)。

  出發(fā)的第一天，即使我們已經(jīng)提前去楓景村踩好了點，要做的事情在心里也有了個數(shù)，但對于即將發(fā)生的未知事物的期許仍然在我心中波動。天氣雖然炎熱，但在村子里郁郁蔥蔥樹木的蔭蔽下，吹著遠(yuǎn)處的山帶來的清風(fēng)，似乎也并沒有很燥熱。早上我們先去拜訪了村長和村書記，得知在黎婷老師的溝通和村民的大力支持下，村委會為我們提供了帶有空調(diào)的休息室、課桌等相當(dāng)優(yōu)越的環(huán)境，為我們開展三下鄉(xiāng)活動添磚加瓦。與村長和村書記簡單地討論了我們這幾天的規(guī)劃之后，我們分成三批對村里的居民進行走訪。據(jù)我了解，村里大部分居住的都是老人和小孩子們，多為農(nóng)大的退休工人及其孫子孫女。村子里多為泥濘的道路，并沒有城市的高樓大廈和柏油路，雖然脫離了我所熟悉的環(huán)境，但村子里老人的和藹和小孩子們的熱情可愛，讓我感覺很快就熟悉了村里的村民，融入進了這個村子。其中令我印象深刻的是一位96歲的老人，她是農(nóng)大的退休教師，我們剛進家門她就很熱情地站起來和我們說話，還問我們喝不喝茶，老人家雖然已經(jīng)96歲高齡，但是還是看上去身體硬朗。通過我們的訪問，了解到，村子旁邊就有一個診所，平時村民們看病什么的很方便，但是由于疫情，有些路封了，平時村民們出去買菜上班交通就有些不便了。下午的時候由于我們的走訪和村書記在群里發(fā)的通知，有很多小孩們帶著作業(yè)和書本來到我們的場地，小孩們都很聽話，第一天雖然有些忙碌，但還是很欣慰。

  村子里面有一個水庫，所以我們將防溺水作為了此次實踐的重點，用了半天的時間來普及防溺水知識。我們首先去到水庫踩點，水庫邊有很多醒目的防溺水告示牌，水庫很大而且有坡，但是上面沒有圍欄，倘若小孩們?nèi)ニ畮爝呁嫠：苋菀拙偷粝氯ァＮ覀兺ㄟ^具體講解防溺水“六不”，向小孩和家長們普及如何自救以及救人的技能，安心地將這一版塊告一段落。CPR（心肺復(fù)蘇）是我在紅會工作的重中之重，我們帶了兩個假人模型過去，通過展示精美的PPT和手把手教學(xué)的方式講解CPR的十個步驟，并讓小朋友們自己嘗試，為了杜絕危險，我們告知小朋友們不要對沒事的人例如自己的朋友和家長進行CPR救助，小朋友們認(rèn)真聽講踴躍舉手發(fā)言，學(xué)的有模有樣的。平時完成了主要的工作以后，我們就為小朋友們輔導(dǎo)功課、帶他們讀書，在學(xué)習(xí)完時候給予適當(dāng)?shù)姆潘桑瑤�他們�(nèi)ゴ虼蚧@球、羽毛球。我們走的時候，小朋友還說特別舍不得這些哥哥姐姐，開學(xué)要請我們吃飯，我感覺心里很溫暖。

  為期七天的三下鄉(xiāng)不知不覺間結(jié)束了，我已經(jīng)習(xí)慣了和小朋友與家長們相處的時光，時間飛逝，我的心中充滿了不舍。在此次社會實踐活動中，我個人成長了許多，我掌握了如何將學(xué)到的知識傳授給其他人，如何有安排地規(guī)劃一件事情，更是領(lǐng)悟了一粥一飯當(dāng)思來之不易的真諦。我見證了農(nóng)村里相對艱苦的環(huán)境，見證了那些老人和小孩生活的不易，但我見證的更多的是村民們的淳樸熱情，和由內(nèi)而外散發(fā)出來的善意。只有親身經(jīng)歷過才能真正地感同身受，此次楓景村之旅讓我更加懂得了當(dāng)代青年的職責(zé)，我們不僅背負(fù)著振興農(nóng)村的重?fù)?dān)，我們更懷揣民族偉大復(fù)興的中國夢。這次活動的目的在我看來已經(jīng)達成了，不僅教會了家長和小朋友們一些救護知識，更是踐行了我們?nèi)�下鄉(xiāng)的宗旨，將大學(xué)生和村民的心連在一起，只有心貼的更近，才能真正地樹立為“三農(nóng)”服務(wù)的意識，才能更好地為社會主義新農(nóng)村建設(shè)。愿以吾輩青春，護我盛世中華。