據(jù)統(tǒng)計(jì)，留守兒童的數(shù)量在日益趨高，關(guān)于留守兒童也是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。父母為了孩子有更好得生活，將孩子給爺爺奶奶姥姥姥爺照顧，自己在外打拼賺錢(qián)，但他們也錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)中最需要父母陪伴的時(shí)光，缺少父愛(ài)母愛(ài)的他們情感需求得不到滿足，心理問(wèn)題無(wú)法疏導(dǎo)，極大地影響了身心健康，長(zhǎng)期下來(lái)，留守兒童的性格就會(huì)變得孤僻，自卑。不愿意傾訴自己的內(nèi)心的想法，輕微的孩子想法偏激，不愿交流。嚴(yán)重的會(huì)造成抑郁癥，甚至?xí)�有抵制他人，不允許他人接近的想法。為了讓留守兒童接受同等的教育以及身心健康的關(guān)愛(ài)和保障，志愿團(tuán)隊(duì)將會(huì)對(duì)于身邊的留守兒童家庭提供幫扶，并且深度調(diào)研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況以及解決留守兒童的心理和教育問(wèn)題。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，為加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。2023年7月1號(hào)，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“情牽留守，愛(ài)暖童心”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)線下招募選拔志愿者。幫助留守兒童樹(shù)立目標(biāo)和榜樣，鼓勵(lì)他們積極奮進(jìn)，學(xué)會(huì)自信自強(qiáng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。拓展他們的課外知識(shí)，陶冶情操，注重培養(yǎng)其興趣愛(ài)好。

淮北師范大學(xué)2022級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的王純品在對(duì)留守兒童進(jìn)行一助一的幫扶活動(dòng)并展開(kāi)調(diào)研。
2023年7月13號(hào)，志愿者開(kāi)展了行動(dòng)并決定向三名留守兒童進(jìn)行幫扶，當(dāng)前往小朋友家里，志愿者和長(zhǎng)輩交流了一下他們的心理狀況和學(xué)習(xí)情況，了解情況后對(duì)孩子進(jìn)行了思想開(kāi)導(dǎo)，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并輔導(dǎo)了他們的暑假作業(yè)，志愿者通過(guò)與孩子做小游戲，聊天，手工制作等活動(dòng)來(lái)拉近志愿者與孩子們之間的距離，了解到了孩子的興趣愛(ài)好，家庭情況，教育問(wèn)題等內(nèi)容。
志愿者與第一個(gè)孩子家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流后，了解到孩子總是不怎么說(shuō)話，較為內(nèi)向。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆膊⒉皇呛芡怀觯�只能在中等水平，�?shù)學(xué)科目較為差，經(jīng)常不及格。于是志愿者決定對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)書(shū)上的仔細(xì)講解與題目解析，并講解了一些數(shù)學(xué)的趣味題目，希望可以讓孩子產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)科目的興趣，進(jìn)而改善數(shù)學(xué)成績(jī)。孩子在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)也表現(xiàn)出極大得興趣，非常配合。
后來(lái)志愿者來(lái)到第二個(gè)孩子家里，了解到孩子的英語(yǔ)成績(jī)較差，已經(jīng)四年級(jí)了，但是英語(yǔ)26字母都不太熟悉。于是志愿者在此次活動(dòng)中主要在于教會(huì)孩子26字母的認(rèn)識(shí)和了解，教會(huì)她唱字母歌。孩子的基礎(chǔ)較差，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)志愿者在非常耐心的教導(dǎo)，一步一個(gè)腳印。此外還了解到孩子喜歡做手工作品，還拿了出來(lái)給志愿者觀看。志愿者也使用卡紙做出了一個(gè)愛(ài)心送給了小朋友。
最后志愿者來(lái)到最后一個(gè)小朋友家里，小朋友是一位一年級(jí)的女孩子，喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楹⒆雍苄∏页煽?jī)較優(yōu)秀，所以志愿者主要在動(dòng)手和做游戲方面陪伴孩子玩耍，一起畫(huà)畫(huà)，一起做手工。小朋友也非常開(kāi)朗活潑，和志愿者玩樂(lè)的十分開(kāi)心。

總結(jié)：要解決留守兒童的問(wèn)題，需要從多個(gè)方面入手。首先，需要社會(huì)的關(guān)注和政策的支持，為留守兒童提供更多的權(quán)益保障和教育機(jī)會(huì)。其次，需要家庭的配合和引導(dǎo)，讓他們更多地陪伴孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。實(shí)踐活動(dòng)期間，志愿者切實(shí)感受到留守兒童們對(duì)父母的思念和對(duì)團(tuán)圓的渴望。最后，需要我們每一個(gè)人的參與和努力，為留守兒童提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助。在此次活動(dòng)中提升了留守兒童對(duì)生活的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬。讓他們感受溫暖與關(guān)愛(ài)，給他們樹(shù)立快樂(lè)自信的價(jià)值觀。最后希望這次的“一助一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以切實(shí)的幫助到志愿對(duì)象，更希望此次活動(dòng)能夠引起社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和重視。志愿者將繼續(xù)參加了留守兒童義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)于身邊的留守兒童家庭繼續(xù)提供幫扶，并且深度調(diào)研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況，提高社會(huì)重視程度，助力解決留守兒童的教育和心理問(wèn)題。