感受成長溫度 凝聚理想信念 同做時代新人

感受成長溫度 凝聚理想信念 同做時代新人
 
為深入學習貫徹黨的二十大精神，2023年7月10日至14日期間，中國計量大學標準化學院“伴留守兒童成長 揚中華傳統美德”服務實踐團社會實踐團隊的同學依托錢塘區下沙街道黨群服務中心這一杭州市精神文明建設點，在開展面向留杭務工人員子女以及留守兒童的以“七彩假期 教育關愛”為主題的社會實踐志愿教育的同時進行標準化科普，將“標準”這一學院特色發揚在社會實踐中。
 
 
 
實踐團圍繞“七彩假期 教育關愛”這一主題展開了為期五天的一系列志愿教育活動，面向廣大留杭務工人員的子女以及留守兒童，在社會實踐中，所有成員共同思考，針對如何做好大學生社會實踐、如何做好對這些特殊群體的孩子們的教育等關鍵問題進行了探討，充分依托借助下沙街道黨群服務中心搭建的“聚沙青創成長營”這一寬闊平臺，賦予這一次的志愿教育課堂以“小候鳥”班的名稱，取候鳥適應環境性強，在環境變遷中逐漸成長的生活習性，即便在夏日炎炎的暑期，也希望每一個孩子都能像候鳥一樣在不同的環境中茁壯成長，成長為成熟的，堪當民族復興大任的新一輪新時代接班人。經過審慎思考，實踐團在本次課堂開展豐富的課程，如：亞運主題童夢繪畫、趣味科學實驗、鍛煉身體的健身太極操等，從多方面塑造孩子人格，幫助孩子成長。
 
“君子之行，靜以修身”對于孩子們，這句話同樣適用，在為期五天的“小候鳥”課堂上，實踐團的同學為孩子們營造了安靜的環境，讓每個孩子自帶作業或繪本，在安靜的環境中自學，每個孩子都有實踐團的同學作為“小老師”一對一進行陪伴輔導。孩子們在老師的陪同下學著靜下心來泛舟知識的海洋，“小老師”們也在陪伴的過程中感悟成長。
 
 
 
勞逸結合，在孩子的成長過程中是十分重要的教育策略。在第一節作業輔導課之后孩子們往往略感疲憊，在腦力勞動之后，“小候鳥”班以亞運主題繪畫與合唱兒歌（兩種課交替進行）的課程形式讓孩子們在接受有趣的新事物的同時放松下來，同時，也讓亞運文化走進孩子們的生活中，宣傳了杭州亞運，也培養了孩子們的“杭州亞運東道主”意識，在潛移默化中做到勞逸結合，促進孩子們的成長。
 
 
“計量立校，標準立人，質量立業”為了發揚中國計量大學與標準化學院的特色“標準”，面對這些孩子們，在上午課堂與下午課堂的過渡，實踐團同樣將標準科普這一項議程帶進“小候鳥”課堂，在這樣一個意義非凡的課堂宣傳標準化知識，讓標準與標準化走進孩子們的視野。同樣，“小老師”們也在宣傳標準化知識的過程中進一步加強了對自己專業的認識。
 
 
 
“小候鳥”班上午的兩節課讓孩子們在學習的過程中思考，合理運用勞逸結合的教育策略。在下午的課程中，實踐團為“小候鳥”班設置趣味小實驗課程，進一步培養孩子們的團結協作意識和思維能力，讓孩子們在自己動手的過程中鍛煉自己的能力，實踐團的“小老師”們也在新奇的實驗中再一次回顧自己的成長。
 
 
生命不息，運動不知。運動與鍛煉也是孩子成長的必修課，在一天的學習之后，實踐團為“小候鳥”班設置兒童健身操課程，讓孩子們在跳操的過程中享受體育運動，在運動中成長，同時也滿足了孩子愛玩耍愛運動的天性。實踐團的“小老師”們也在這一課程中和孩子們一起放松。
 
 
 
“難能可貴的體驗，時間不長，在陪伴每一位性格迥異的小朋友的過程中，我漸漸明白，在這個父母拼命打拼的年代里，孩子們也在不斷成長，他們明白父母的艱辛，絕口不提自己的委屈，努力學好當下的每一堂課，他們用自己的方式呈現著當代年輕人的風格，勇敢且堅韌不拔，他們有著不一樣的經歷、不一樣的家庭背景，但他們擁有一樣的真誠且堅韌的心，他們尊重作為老師的我們，努力貼近我們、關懷我們，同樣，我也永遠會被那句“小顏老師，你明天還會來嗎”“小顏老師，再見”深深感動。謝謝你們，可愛的小朋友們！最后想說，是你們，讓我成為了小顏老師，祝你我都會有更美好的未來。”實踐團的顏瀟飛同學這樣說。對于整個實踐團來說，這一次的社會實踐與我們而言受益匪淺。“學習二十大，永遠跟黨走，奮進新征程。”我們在志愿教育的過程中以第三人稱的視角再一次回顧了我們的成長，在安靜的氛圍中，也在孩子們的歡聲笑語中再一次感受了成長的溫度，凝聚著同一份的理想信念，也愿與所有的孩子們一同做堪當民族復興大任的時代新人。這一次的社會實踐圓滿結束，但作為實踐團的成員的我們相信：在新的起點，我們都會像這樣孩子一樣，成長為更好的自己，能夠一步一個腳印地擔當起肩上承擔的責任！