走進(jìn)課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生心靈

走進(jìn)課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生心靈
——建筑學(xué)院“小青松”教育關(guān)愛(ài)實(shí)踐隊(duì)
為了保障小孩子們的身心健康以及德智體美勞的全面發(fā)展，同時(shí)為了響應(yīng)國(guó)家“七彩假期”青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目，2022年7月3日，華北水利水電大學(xué)“小青松”——河南省教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)實(shí)踐隊(duì)展開(kāi)以“走進(jìn)課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生心靈”為主題的課外活動(dòng)，在帶給小孩子們歡樂(lè)的同時(shí)也鍛煉了小孩子們的身體，從而促進(jìn)小孩子們德智體美勞的全面發(fā)展。
（圖片一：實(shí)踐隊(duì)員與孩子們玩老鷹抓小雞）
(圖片二：實(shí)踐隊(duì)員與孩子們玩丟手絹)
在進(jìn)行完自我介紹的環(huán)節(jié)之后，實(shí)踐隊(duì)便將小孩子們分組，每3個(gè)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員帶領(lǐng)一個(gè)小組進(jìn)行室外活動(dòng)。在這段時(shí)間里，實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)孩子們玩了老鷹抓小雞，123木頭人，丟手絹等游戲。老鷹抓小雞這個(gè)游戲有利于對(duì)孩子們互助精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。整個(gè)游戲充滿(mǎn)了歡笑、驚險(xiǎn)、緊張，對(duì)于每一位參與游戲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)全身心的運(yùn)動(dòng)。游戲也是一種能夠幫助孩子們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)的方式。
（圖片三：實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們吃飯）
在進(jìn)行完一個(gè)上午的活動(dòng)之后，實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ蛷d就餐。小朋友們排著整齊的隊(duì)伍打好餐后回到餐廳指定位置上坐好，開(kāi)始安靜有序地進(jìn)餐，做到打餐有序，靜享美食。用餐完畢后小朋友們將自己的餐桌整理干凈，然后端著空餐盤(pán)再次把盤(pán)、碗、勺放好，所有這些，小朋友們做得認(rèn)真妥帖，像模像樣，讓一旁輔助的實(shí)踐隊(duì)成員們都禁不住為小朋友們點(diǎn)贊！
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，孩子們參與活動(dòng)的積極性有了顯著的提高，實(shí)踐隊(duì)與孩子的關(guān)系也愈加深厚。課外活動(dòng)是學(xué)習(xí)之余的調(diào)節(jié)劑，通過(guò)課外活動(dòng)，能更好的放松，在玩樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也是本次實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。