青春匠心傳薪火：浙江萬里學院學子以創新實踐賡續中華文脈

　　
　　在寧波市鎮海區后海塘企業社區黨群服務中心，來自浙江萬里學院“大企鵝”志愿服務團隊的青年學子們，積極響應“小我融入大我，青春獻給祖國”的號召，將專業所學與服務社會、傳承文化緊密結合。他們精心策劃執行的“小彩虹小候鳥”兒童成長賦能夏令營，正以創新性的非遺傳承實踐，為職工子女開啟一場浸潤中華優秀傳統文化的旅程。該項目不僅聚焦雙職工家庭暑期看護難題，更致力于通過“非遺傳承+素養培育”的系統性課程，讓千年文化薪火在童心中點燃、傳遞，以實際行動踐行文化自信，賡續中華文脈。 　　非遺為媒，多維賦能兒童成長
　　依托精心設計的“三主題四理念五服務”框架，萬里學子們為孩子們打造了一場多維度的非遺文化盛宴。
　　在大學生志愿者們的引導與轉化下，非遺之旅始于解碼科技匠心的花草紙燈制作。孩子們在志愿者們的指導下，用特制的花草紙設計造型、組裝燈架。當一盞盞親手制作的紙燈亮起，光影斑駁間響起“原來紙可以這么美，還能發光！”的驚嘆，點燃了孩子們對古代科技智慧的文化自豪感，將紙燈的千年智慧生動傳承。 　　志愿者們創新性地將藝術創作與傳統技藝融合，在竹編風鈴課堂綻放異彩... 他們引導孩子們先在畫紙上自由描繪心中的彩虹與星空，再將細密的竹篾框架巧妙貼合于童真畫作，創作出獨一無二的風鈴。提桿輕揚間，清脆鈴聲與斑斕童畫交織吟唱，賦予傳統竹編鮮活的當代生命力，讓古老技藝在童真創意中煥發新生。 　　青年學子們巧妙挖掘漆扇工藝中的哲學意蘊，將其與“雙向溝通”心理團輔課程呼應，志愿者以“漆與水的對話”生動闡釋：“色彩在水中交融碰撞，如同人與人傾聽呼應才能創造和諧。”孩子們屏息凝神，提扇入水，轉瞬吸附轉印出絢爛如極光、瑰麗似珊瑚的獨特紋路，在流動的色彩中領悟溝通的真諦，實現了傳統工藝智慧與現代生活理念的創造性融合。 　　最后志愿者們將生活智慧融入艾草香囊課堂，他們組織孩子們化身“小小中藥師”，辨識艾草、薄荷等十二味驅蚊草藥，自主設計配方；志愿者們則是化身“掌柜”，根據“藥方”稱取配發草。“加了薄荷的香囊送給爸爸，蚊子就不敢咬他啦！”孩子們興奮地展示著作品，言語間滿是對家人的關愛，將傳統的生活智慧化作守護家人的暖心禮物，使中醫藥文化在日常關懷中得以延續。 　　這四大非遺體驗，層層遞進，不僅讓孩子們親手觸摸、感受了傳統文化的魅力，更在科技、藝術、哲學與生活的多維交融中，為“小候鳥”們織就了一個充滿文化自信與創造力的難忘暑期。
　　青春賦能，校社共織傳承新圖景
　　依托社區黨群服務中心提供的寶貴實踐平臺，浙江萬里學院”大企鵝”志愿服務團隊的青年學子們，將專業學識與青春熱情融入基層，積極探索傳統文化傳承的創新路徑，充分發揮社會工作等專業優勢，將深奧的非遺技藝巧妙轉化為孩子們觸手可及的體驗式課堂，在服務社區需求中生動踐行文化傳承使命。
　　志愿者們精心設計了具象化的知識環節：香囊課上引入“草藥鋪子”互動游戲，讓孩子們化身“小藥師”開方配藥；竹編課創新采用“童畫打底+竹編貼合”模式，巧妙降低技藝門檻，讓古老工藝煥發童真魅力。
　　同時，活動注重載體化的情感表達，青年學子們引導孩子們將每一件親手制作的非遺作品都變成傳遞情感的橋梁——驅蚊香囊承載對父母的關懷，斑斕漆扇描繪純真友誼，花草紙燈點亮家庭溫馨。傳統工藝在他們手中，化作傳遞愛與溫暖的獨特情感紐帶。
　　此外，項目強調融合化的素養培育，志愿者們設計的活動不僅傳授技藝，更注重綜合能力提升：漆扇制作中的協作互助鍛煉了團隊精神，香囊配方選擇融入了邏輯思考，與心理團輔課程形成育人合力，鋪設了一條“文化浸潤+能力提升”的特色成長路徑。 　　在為期三周的實踐中，萬里學子們以青春熱忱和專業智慧扎根社區，有效化解職工家庭“看護難”痛點，更在童心中深耕文化自信的種子。豐富多彩的非遺實踐深化了孩子們的文化體驗，這段由青春力量守護的傳承之旅，正是“小我融入大我”的鮮活詮釋。
　　浙江萬里學院的青年學子們，以創新實踐架起傳統與現代的橋梁，在服務人民、傳承文明的廣闊舞臺上，用實際行動證明：青春的價值，在于將個人所學融入國家文化傳承偉業；青春的力量，在于為賡續中華文脈貢獻智慧與擔當。他們譜寫的，是一曲動人的“青春獻給祖國”的實踐樂章！(邵佳勵 馮瑤琪)