暑假期間,山東師范大學信息科學與工程學院的三名計算機類專業學生,在山東省濰坊市安丘市金冢子鎮開展了“智潤童心”鄉村教育振興計算機科普活動,為當地孩子帶去了一堂生動的計算機啟蒙課。

活動伊始,學生們精心準備了內容豐富、生動有趣的計算機基礎知識講解。他們用通俗易懂的語言,將復雜的計算機原理轉化為一個個生動的故事,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,初步了解計算機的起源、發展以及在現代社會中的廣泛應用。孩子們的眼睛里閃爍著好奇與渴望的光芒,他們認真聆聽,生怕錯過任何一個細節。講解間隙,孩子們不時舉手提問,從“電腦為什么會思考”到“網絡是怎么連接世界的”,一個個問題里,藏著對數字世界的無限向往。

互動問答環節更是將活動推向了高潮。學生們提出了一個個精心設計的問題,旨在引導孩子們思考和探索。孩子們爭先恐后地舉手回答,現場氣氛熱烈非凡。每一個回答都凝聚著孩子們對知識的渴望和對科技的熱情,每一次互動都加深了他們對計算機知識的理解,也讓他們在彼此的碰撞中學會傾聽與表達。問題從硬件結構延伸到軟件邏輯,再擴展到人工智能的未來,層層遞進,既像一場頭腦風暴,又像一次智慧接力。孩子們的眼睛因為思考而發亮,他們的聲音因為自信而堅定。掌聲、驚嘆聲、鼓勵聲此起彼伏,整個教室仿佛變成了一片涌動的知識海洋。在這片海洋里,每一次提問都是新的浪頭,每一次回答都是新的航標,指引著孩子們向更深、更遠的科技彼岸進發。

此外,活動還設置了電子玩具拼裝實踐環節,孩子們被分成四個小組,每組圍繞一套電子玩具展開拼裝。在拼裝過程中,他們需要互相協作,共同解決問題。有的孩子負責閱讀拼裝說明書,有的孩子負責尋找合適的零件,有的孩子則負責動手組裝。遇到困難時,他們互相討論、互相幫助,充分發揮團隊的力量。


習近平總書記指出:“中國式現代化,不能落下農村。”鄉村振興既要塑形,也要鑄魂;既要富口袋,也要富腦袋。此次科普活動通過理論與實踐相結合的方式,讓鄉村孩子近距離接觸計算機知識,在拓寬視野的同時,也激發了他們對科技的探索熱情。它不僅為鄉村孩子帶來了知識和希望,也為鄉村教育振興注入了新的活力。這場以“智潤童心,夢啟鄉村”為主題的教育振興活動,用知識點亮好奇,用科技點燃夢想,為鄉村孩子的暑期增添了一抹亮麗的“信息藍”。

而山東師范大學的學生們也深受感動,他們表示,這次活動不僅是一次科普之旅,更是一次心靈的洗禮。看到孩子們對知識的渴望和對科技的熱情,他們更加堅定了自己努力學習、振興鄉村的決心。我們期待著未來能有更多類似的科普活動走進鄉村,為鄉村孩子點亮科技夢想,為鄉村振興貢獻更多力量。
當更多青年學子走進鄉土中國深處,當更多高校資源向基層傾斜,鄉村教育的“最后一公里”終將被打通,無數孩子的科技夢也必將從金冢子鎮出發,奔向星辰大海。
編輯:張政
攝影:張政 李秋芬 徐辰梅