7月23日上午9時(shí)，荷韻小學(xué)閱覽室浸潤(rùn)在一片寧?kù)o而專注的氛圍中。窗外綠蔭濃密，蟬鳴聲聲，室內(nèi)卻流動(dòng)著別樣的藝術(shù)氣息。來自山東理工大學(xué)的“圓夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員們，正與荷韻小學(xué)的孩子們并肩而坐，一場(chǎng)以“執(zhí)筆繪童心，石膏綻荷韻”為名的特色美術(shù)課程在此悄然展開。純白的石膏娃娃化身小小畫布，等待著被孩子們的想象力與色彩喚醒。
課程伊始，“圓夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)的成員們將精心準(zhǔn)備的各式各樣小石膏娃娃——憨態(tài)可掬的小動(dòng)物、靈動(dòng)可愛的卡通人物、含苞待放的花朵——分發(fā)到每個(gè)孩子手中。這些潔白無瑕的素胚，瞬間點(diǎn)燃了孩子們眼中的好奇與興奮。
隨著實(shí)踐團(tuán)成員們分發(fā)調(diào)色盤和丙烯顏料，閱覽室仿佛瞬間變成了一個(gè)微型藝術(shù)工坊。孩子們屏息凝神，小臉兒上寫滿了認(rèn)真。他們仔細(xì)挑選著心儀的顏色，小心翼翼地在調(diào)色盤上調(diào)和出夢(mèng)幻的粉紫、清新的薄荷綠、溫暖的鵝黃。畫筆輕輕觸碰石膏表面，發(fā)出細(xì)微而悅耳的沙沙聲，那是童心與藝術(shù)對(duì)話的密語。實(shí)踐團(tuán)的成員們穿梭其間，時(shí)而蹲下身輕聲詢問創(chuàng)作思路，時(shí)而遞上洗筆的水杯，或用鼓勵(lì)的話語肯定孩子們大膽的配色：“這個(gè)紫色配金色太有想法了！”“你的漸變涂得真均勻！”他們的存在，如同溫暖而堅(jiān)定的風(fēng)，穩(wěn)穩(wěn)托起每一份稚嫩卻珍貴的藝術(shù)嘗試。時(shí)間在筆尖的流轉(zhuǎn)中悄然飛逝。當(dāng)一件件獨(dú)一無二的作品陸續(xù)完成，閱覽室變成了一個(gè)充滿驚嘆的小型藝術(shù)展廳。孩子們驕傲地舉起自己親手繪制的石膏娃娃，小臉蛋上洋溢著無法掩飾的成就感和喜悅。一只穿著七彩條紋裙的小熊貓，一只生動(dòng)可愛的庫(kù)洛米，一個(gè)讓人垂涎欲滴的胡蘿卜……這些凝聚了童真幻想與大膽創(chuàng)意的作品，在窗邊陽光的照射下，折射出質(zhì)樸而動(dòng)人的光芒。實(shí)踐團(tuán)成員們組織了一場(chǎng)小小的“作品發(fā)布會(huì)”，邀請(qǐng)孩子們勇敢分享創(chuàng)作背后的故事和心情。稚嫩卻真誠(chéng)的表達(dá)，引來陣陣掌聲和歡笑。這一刻，石膏娃娃不再僅僅是靜物，它們是童心被看見、被傾聽、被贊美的生動(dòng)載體。
當(dāng)日上午的活動(dòng)在孩子們意猶未盡的合影留念中圓滿結(jié)束。那些被賦予了新生命、承載著斑斕夢(mèng)想的小小石膏娃娃，被孩子們視若珍寶地捧在手心帶回了家。它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)微縮的燈塔，記錄著這個(gè)荷香浮動(dòng)的夏日清晨，在荷韻小學(xué)閱覽室里發(fā)生的關(guān)于色彩、勇氣與自我表達(dá)的溫暖故事。這堂名為“執(zhí)筆繪童心，石膏綻荷韻”的特色美術(shù)課，其意義遠(yuǎn)超越了一次簡(jiǎn)單的涂色活動(dòng)。它是“圓夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)用藝術(shù)架起的橋梁，讓美育的陽光平等地灑向鄉(xiāng)村孩子的心田；它更是無數(shù)純真童心被喚醒、被肯定的珍貴時(shí)刻，印證了藝術(shù)教育在點(diǎn)燃想象力、建立自信心方面不可替代的價(jià)值。相信這抹在荷韻小學(xué)悄然綻放的“石膏之花”，其蘊(yùn)含的創(chuàng)造之美與心靈之悅，將在孩子們未來成長(zhǎng)的道路上，持續(xù)散發(fā)芬芳。