我與先輩有個“約”——東方學(xué)子創(chuàng)新開展沉浸式互動宣講活動

　　為有效貫通大中小幼思政教育一體化鏈條，引導(dǎo)青少年厚植家國情懷、賡續(xù)紅色血脈，近日，浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院“星星點燈，紅韻青聲”理論學(xué)習宣講實踐服務(wù)團開展了“我與先輩有個‘約’”沉浸式互動宣講活動,旨在為10歲+的青少年打造一場可感、可知、可參與的革命文化深度體驗，讓紅色精神在青春校園中煥發(fā)時代光彩。 　　溯源·知約：觸摸初心立下傳承之諾
　　活動伊始，實踐團隊便引領(lǐng)孩子們踏上了一場“溯源”之旅，在歷史的回響中觸摸先輩初心。立足嘉興這片革命熱土，并恰逢南湖紅船精神提出20周年，宣講員們通過珍貴影像、詳實史料和生動講述，將中共一大從南湖煙雨中秘密啟航到開天辟地的偉大歷程娓娓道來。現(xiàn)場互動問答更是點燃了孩子們的熱情，在思辨中厘清歷史脈絡(luò)。
　　尤為值得關(guān)注的是，實踐團隊巧妙融入了東方學(xué)院自身作為高校在紅色文化育人上的耕耘成果——如《黎明》等紅色劇場的經(jīng)典劇目和紅色故事會等師生參與的多場省級大型紅色展演，作為鮮活案例，有效拉近了紅色歷史與青少年的距離，激發(fā)了他們對紅色文化的濃厚興趣。 　　演繹·履約：趣味互動踐行薪火之誓
　　歷史知識的浸潤尚未褪去，一場別開生面的“演繹”互動——“誰是臥底”游戲——瞬間點燃了現(xiàn)場氛圍，讓紅色認知在趣味中深化。游戲巧妙融入了“天安門/長城”、“一帶一路/絲綢之路”、“社會主義核心價值觀/中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”、等富含紅色基因與時代精神的詞匯對。孩子們在緊張刺激的推理和描述中，深刻理解了國家象征的歷史底蘊與時代價值，切身感受了古今智慧的交融與先輩開拓精神的薪火相傳。
　　更令人欣喜的是，孩子們主動打破常規(guī)，要求與實踐團成員“角色互換”，由他們來出題考哥哥姐姐。這種自主參與的模式極大提升了孩子們的積極性和現(xiàn)場趣味性，讓紅色知識在歡聲笑語中真正入腦入心。 　　當游戲的余熱還在空氣中躍動，活動場景悄然轉(zhuǎn)換，進入更具情感深度的“書信”共讀環(huán)節(jié)，在共情共鳴中澆筑堅定信仰。李大釗《獄中自述》、夏明翰《就義詩》等革命先輩的絕筆書信被深情誦讀。“砍頭不要緊，只要主義真”的鏗鏘誓言穿越時空，直擊心靈。孩子們踴躍分享感悟，稚嫩而真誠的話語傳遞著決心：要將先輩的堅定信仰融入自身學(xué)習成長，為祖國奮斗。這真摯的情感反饋，正是大中小學(xué)思政教育一體化致力于在青少年心中培植的深厚家國情懷的生動體現(xiàn)。 　　緊接著，情感的激流在“同唱”環(huán)節(jié)找到了最澎湃的表達出口。《我和我的祖國》的熟悉旋律流淌而出，將現(xiàn)場氣氛推向新的高潮。全場自發(fā)肅立合唱，稚嫩而深情的歌聲匯聚成激昂的紅色聲浪。隨后，《夜空中最亮的星》被賦予了新的時代內(nèi)涵，化作對指引方向的革命先輩——那些照亮民族復(fù)興之路的“最亮的星”的深情告白。音樂在此刻跨越了時空的界限，以青春獨有的語態(tài)，激蕩起澎湃的家國情懷。
  　　“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我前行…”當歌聲的余音在校園里緩緩消散，孩子們眼中的光芒卻如同被點燃的星辰，愈發(fā)堅定而明亮。“這場以“溯源、演繹、書信、同唱”精心編織的沉浸式旅程，成功地將厚重的黨史與崇高的先輩精神，化作了青少年可感、可知、可參與的生動思政課。活動尾聲，孩子們稚嫩卻堅定的聲音匯聚成一個共同的信念：要傳承先輩遺志，用奮斗書寫青春的擔當。 　　隨著本期活動的圓成功舉辦，“星星點燈，紅韻青聲”理論學(xué)習宣講實踐服務(wù)團聚焦大中小幼思政教育一體化的三期主題系列活動也圓滿收官。回望這段紅色育人旅程，我們深刻認識到，它所播撒的遠不止知識，更是在構(gòu)建一座聯(lián)通各學(xué)段的精神橋梁，讓革命精神的火種跨越壁壘，在青少年心田扎根生長。如同“星星點燈”所寄予的，我們期盼這盞由高校學(xué)子與中小學(xué)生攜手點亮的心燈，能恒久散發(fā)光芒。愿更多體現(xiàn)一體化理念的創(chuàng)新實踐涌現(xiàn)，讓紅色基因在協(xié)同育人的沃土中汲取力量，綻放璀璨時代光彩，照亮廣大青少年懷揣“光榮與夢想”、奔赴民族復(fù)興的壯闊征程，共同譜寫薪火相傳的家國新篇！