探尋科學(xué)樂(lè)趣——醫(yī)路童行實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂

為提升同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)于科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，鍛煉他們的實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力，山東理工大學(xué)“醫(yī)路童行實(shí)踐團(tuán)”于8月7日在淄博市中心醫(yī)院開(kāi)展了科學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂。

（圖為山東理工大學(xué)醫(yī)路童行實(shí)踐團(tuán)成員鹿琳所拍）
此次活動(dòng)的正式開(kāi)始伴隨著歡笑和期待，實(shí)踐團(tuán)成員以一個(gè)富有趣味性的互動(dòng)游戲，拉開(kāi)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂的序幕。
在課堂上，“醫(yī)路童行”實(shí)驗(yàn)團(tuán)成員借助簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)工具，向同學(xué)們展示了“消失的顏色”、“紙張大力士”、“水的表面張力”等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并用通俗易懂的語(yǔ)言向同學(xué)們講解了科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，孩子們充滿(mǎn)了好奇，認(rèn)真聆聽(tīng)并向?qū)嵺`團(tuán)成員們仔細(xì)詢(xún)問(wèn)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)、提出疑問(wèn)，通過(guò)一來(lái)一往的問(wèn)答，孩子們也對(duì)生活中某些神奇的現(xiàn)象有了答案，提高了他們的邏輯思維能力，同時(shí)激發(fā)了他們的科學(xué)探索精神。

（圖為山東理工大學(xué)醫(yī)路童行實(shí)踐團(tuán)成員崔藝霏所拍）
隨后，實(shí)踐團(tuán)成員便帶領(lǐng)同學(xué)們親自動(dòng)手參與了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，同學(xué)們也仿佛化身為了小小科學(xué)家，積極討論、認(rèn)真操作，空氣中彌漫著探索未知的熱情與興奮。課桌上，孩子們通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)材料創(chuàng)造出了眾多神奇的現(xiàn)象，他們積極參與，勇敢嘗試，享受在實(shí)驗(yàn)中發(fā)掘科學(xué)奧秘的樂(lè)趣。

（圖為山東理工大學(xué)醫(yī)路童行實(shí)踐團(tuán)成員鹿琳所拍）
整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員的引導(dǎo)下，不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，還獲得了寶貴的科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂不僅讓未成年人近距離感受了科學(xué)的魅力，也為他們打開(kāi)了通往未來(lái)更多科學(xué)探索的大門(mén)。