福建理工大學(xué)“震”守一方實(shí)踐團(tuán)：科技助力，守護(hù)萬安橋文化遺產(chǎn)

萬安橋全景
 

  傳承人黃閩輝以其豐富的專業(yè)知識(shí)和生動(dòng)的語言，將這座古老建筑的故事娓娓道來。萬安橋，又稱龍江公濟(jì)橋、彩虹橋，始建于北宋元祐五年（1090年），橋長(zhǎng)98.2米,寬4.7米,是現(xiàn)存全國(guó)最長(zhǎng)的木拱廊橋。萬安橋曾于2022年失火，后得以重建。歷史上，萬安橋經(jīng)過了三次焚毀，也經(jīng)過三次重修及多次維修。萬安橋采用中國(guó)木拱廊橋營(yíng)造技術(shù)，工藝精湛。其獨(dú)特的木拱結(jié)構(gòu)由三節(jié)苗與五節(jié)苗貫穿成一個(gè)曲形整體，輔以其他構(gòu)件，以編、撐、頂、拉、別、靠、插、壓等力學(xué)原理為支撐，成功解決了大幅度拱跨受力難題。這種結(jié)構(gòu)在世界橋梁史上具有重要地位，被譽(yù)為“我國(guó)古代橋梁歷史研究的‘活化石’”，早在2012年就入選了中國(guó)世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單。萬安橋不僅是當(dāng)?shù)厝嗣窠煌ㄒ�道上的重要設(shè)施，也是當(dāng)?shù)厝嗣窬�神文化生活的重要載體。橋上的楹聯(lián)、碑刻等文化遺存記錄了橋梁的建造歷程和捐資者的善舉，具有深厚的文化內(nèi)涵和歷史意義。團(tuán)隊(duì)成員們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆。他們紛紛表示，這次實(shí)地學(xué)習(xí)不僅讓他們對(duì)廊橋有了更加深入的了解，也讓他們對(duì)中華文化遺產(chǎn)有了更加深厚的感情，黃家一家三代曾數(shù)次參與修繕萬安橋，守護(hù)著萬安橋，作為青年師生，需要勇?lián)�新時(shí)代新的文化使命，加入文化遺產(chǎn)的保護(hù)者行列，弘揚(yáng)民族文化、賡續(xù)精神血脈。

傳承人黃閩輝介紹木拱廊橋構(gòu)造和技藝特點(diǎn)


鎮(zhèn)長(zhǎng)張?zhí)�守介紹萬安橋修繕、維護(hù)和消防安全、廊橋文化等
 

  實(shí)踐團(tuán)結(jié)合專業(yè)所學(xué)，對(duì)萬安橋進(jìn)行了全面的損傷檢測(cè)與結(jié)構(gòu)分析。在檢測(cè)過程中，團(tuán)隊(duì)成員們分工明確，操作熟練，認(rèn)真記錄每一項(xiàng)檢測(cè)數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析，以評(píng)估橋梁當(dāng)前的安全狀況。
  為了更直觀地了解橋梁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和受力情況，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還利用BIM軟件建立了橋梁的三維模型，并通過Midas專業(yè)的工程模擬軟件，對(duì)橋梁在不同工況下的受力狀況進(jìn)行了模擬分析。這一步驟不僅加深了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)的理解，也為后續(xù)的加固方案設(shè)計(jì)提供了有力支持。

實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)萬安橋進(jìn)行損傷檢測(cè)與結(jié)構(gòu)分析
 

  此次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了福建理工大學(xué)實(shí)踐團(tuán)的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村橋梁的維護(hù)與安全提供了有力支持，同時(shí)加深了團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，讓他們深刻體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義。實(shí)踐團(tuán)成員表示，將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村橋梁的安全狀況，積極推廣先進(jìn)的加固技術(shù)，并以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極投身鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。