2020年3月《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。《意見》要求，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。勞動教育課程的實施是實現(xiàn)勞動教育目標的重要途徑，勞動教育課程資源的開發(fā)必須有助于勞動教育課程目標的實現(xiàn)。
2022年1月《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，對“雙減”工作作出了重要決策部署，要求從政治高度來認識和對待，從體制機制入手深化改革，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學生全面發(fā)展和健康成長。鑒于此，各學校在開展勞動教育課程理應(yīng)遵循黨中央的指示，遵循教育規(guī)律，開展符合學生年齡特點，注意手腦并用的勞動教育。
2023年6月27日，曲阜師范大學管理學院至誠無息實踐團前往山東省日照市教育局開展實地調(diào)研，通過深入了解“雙減”政策下日照市中小學勞動教育課程開發(fā)的情況，團隊意識到當下面臨的現(xiàn)實阻礙。經(jīng)過一系列有針對性的分析討論，團隊提出了科學嚴謹?shù)膬?yōu)化舉措和實現(xiàn)路徑，助力完善勞動教育體系的構(gòu)建。
提卷調(diào)查，淺析勞育現(xiàn)況

實踐正式開始之前，團隊通過線上線下廣泛查閱相關(guān)資料，初步了解到當下勞動教育的發(fā)展狀況與發(fā)展歷程。與此同時，團隊依據(jù)已經(jīng)討論到的問題點有針對性地科學設(shè)計并制作了電子版、紙質(zhì)版調(diào)查問卷，問卷涉及了被調(diào)查者的部分必要基本信息以及受勞動教育情況，對勞動教育知識的認知度，對勞動教育的關(guān)注度和對勞動教育今后的建議等基本問題。實踐團成員通過QQ空間，微信朋友圈以及微博等網(wǎng)絡(luò)媒介來發(fā)放電子版調(diào)查問卷，線下則進行在校園內(nèi)，街道，公園等地對于紙質(zhì)版問卷的發(fā)放。經(jīng)過全體成員的堅持不懈，實踐數(shù)據(jù)得到了嚴謹統(tǒng)計與分析，為線下實地調(diào)研走訪的過程打下了堅實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。圖為實踐團成員查閱資料。

躬身實踐，體會勞育意蘊
經(jīng)過前期的準備工作，至誠無息實踐團來到日照市教育局，在與相關(guān)單位工作人員初步交流后，由相關(guān)負責領(lǐng)導帶領(lǐng)實踐團成員來到辦公室，通過查找相關(guān)文獻資料，為實踐團成員詳細講解了當下已經(jīng)落實有關(guān)勞動方案。經(jīng)過負責人的認真講解，成員對勞動教育內(nèi)涵的領(lǐng)悟更加深刻。
立足新的歷史方位，勞動教育在人的全面發(fā)展，中華民族偉大復興以及社會主義核心價值觀弘揚與培育中的價值旨歸越發(fā)明確。不僅如此，新時代勞動教育在保留鍛造受教育者過硬勞動技能初始要求的基礎(chǔ)上，希圖培育受教育者正確的勞動價值觀念，催其投身現(xiàn)實實踐中，以推動中國特色社會主義事業(yè)永續(xù)前進。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，關(guān)乎人才培育的大計。

圖為實踐團成員與老師交流勞動教育課程。

圖為實踐隊前往日照市教育局調(diào)研。

立足當下，感觸勞育成長
在新時代開展勞動教育，就要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，使學生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。在現(xiàn)實發(fā)展方面，勞動教育已經(jīng)逐漸從傳統(tǒng)的技能培訓過渡到全面素質(zhì)培養(yǎng)。除了傳授實用的技能和知識，勞動教育還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊合作能力和社會責任感。同時，勞動教育也開始與其他學科融合，形成多學科交叉的教育模式，豐富學生的綜合素質(zhì)�；�于此，實踐團成員一致認為，勞動教育應(yīng)該與社會需求緊密結(jié)合，更好地滿足勞動市場的需求。勞動教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，培養(yǎng)適應(yīng)快速變化的勞動市場的能力和素質(zhì)。同時，勞動教育還應(yīng)注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)他們成為未來社會的創(chuàng)新驅(qū)動力。
展望未來，大興勞動教育
勞動是一切幸福的源泉。展望未來，勞動教育的愿景是實現(xiàn)全面發(fā)展和創(chuàng)新的勞動教育體系，與學校教育融合，滿足勞動市場的需求，促進社會公平和包容。新時代勞動教育把勞動與建設(shè)中國特色社會主義相聯(lián)系，深刻印證了“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的”“實干才能興邦”的道理。依靠勞動為人類謀福利是馬克思主義勞動觀的重要思想。新時代承載新使命，新使命呼喚新?lián)�當。理解新時代、適應(yīng)新時代，才能引領(lǐng)新時代。

圖為至誠無息實踐團成員合照。