郭：唱腔融入海寧小調(diào)，帶有地方特色。
周：我之前和楊老師聊的時候，她說基本不會創(chuàng)新，都是老一輩那一代的。
郭：傳統(tǒng)劇目也是有的，但是童話劇以及現(xiàn)在編的劇目當(dāng)中皮影人物的形象可以完全不用這個傳統(tǒng)，在原來的基礎(chǔ)上也是需要創(chuàng)新的。
周：以前每個暑假斜橋小學(xué)會開班，現(xiàn)在為啥不開了？
郭：一個，零幾年的時候我們開始舉辦，那個時候外面的興趣班也沒有這么多，孩子們都空在家里面。然后我們7月份一個月不到或者8月份出，孩子們就是每天的上午半天兩三個小時。現(xiàn)在興趣班多啊。第二個，現(xiàn)在我們，其實不光我們海寧現(xiàn)在是外地人口越來越多，然后在學(xué)校里現(xiàn)在這個也就是外地的占比很高了。本來我們皮影劇團里的孩子是每一位都是我們海寧的，現(xiàn)在可能這個是一半是本地人一半是外地人這樣的，甚至有時候可能外地人還更多，為什么更多呢？從一半一半到現(xiàn)在，可能更多的是因為就是我們這個皮影班，孩子要想進來，在他們報名之后，我們老師要進行篩選的，包括班主任，包括我們?nèi)握n老師要篩選的。一個行為習(xí)慣也好，品格要好，對吧？因為我們這個經(jīng)常，現(xiàn)在要少，以前的時候就是要他們經(jīng)常代表受邀參加一些文藝晚會，社區(qū)廣場的演出等，所以他們各個方面要優(yōu)秀。還有這個成績要好一點，對吧？平時還要演出還有訓(xùn)練。那么現(xiàn)在本地的孩子當(dāng)中比較好一點留的不多了，現(xiàn)在這個還在這里的留下來的那都不是非常出色的，對吧？然后呢我們在那的時候可能有外在表現(xiàn)優(yōu)異，然后皮影也在提高，所以你進來的時候我也不可能都招進來，對吧。他們的家長到了暑假就給孩子送回老家去了，所以這個呢慢慢的慢慢的慢慢的就放棄了，包括本來還有訓(xùn)練，還有外面他們邀請什么活動。我們領(lǐng)導(dǎo)有時候叫不到人，這個人不在，我們有時候也可以另外的團頂替，但是有些學(xué)生頂不了。我們這個時間有限，孩子有固定的角色，你換一個角色你稍微換個角色叫他演，這個動作，這個節(jié)奏跟音樂很難跟的上，對吧？我們劇團這里多的時候二三十個，少的時候可能20個左右，但是真正演出的時候也是10個左右。
周：現(xiàn)在還有演出嗎？
郭：現(xiàn)在演出也有啊，就是比較少。有些因為這種原因之后，我們學(xué)校可能對外面說我們目前學(xué)校里的實際情況，人越來越少，可能演出不了。就是人不齊，然后現(xiàn)在慢慢地也就不弄了。
郭：學(xué)校的皮影工作室是想要擴大的，本來是那個里面的設(shè)置就是那個皮影的，這個比較大，沒有資金，所以這個時候就停下來了，那個社區(qū)的規(guī)劃投了好多錢教育局也說開不了。然后過了一年，剛才我打電話問了，他們已經(jīng)在弄，就是里面東西已經(jīng)搬掉了，接下來弄得就是弄得簡單一點，就是里面的這個設(shè)計可能是稍微少一點，本來的話這個設(shè)計是，我們的規(guī)劃是比較高的一個展覽會，專業(yè)的設(shè)計太高了。然后我剛才跟保安說了，他應(yīng)該會帶你們進去一下。里面東西已經(jīng)搬了，但是里面我的舞臺上的東西沒動，但是教室里凳子、多媒體售賣的搬了。你們就是舞臺上面看一下就可以，那個墻上的關(guān)于皮影元素的照片啊，文字啊還不知道在不在那個地方了？
郭：暑假皮影班不開還有一個問題是家長接送這也是個問題，家長都很忙。孩子都沒人接送，有些家長很支持的，有的實在是不行，我就到他們家里去接，待會兒再送回來，那么一個兩個可以的，人多了我就接不過來了。因為我們這個皮影班有時候早上有時候下午，有時候比較晚，家長都是下班時間。現(xiàn)在社會發(fā)展更快樂，生活節(jié)奏各個方面都越來越快。
吳：我們現(xiàn)在國家好像就是有一個政策就是推動那個非遺文化發(fā)展，現(xiàn)在推這個非遺文化。所以就是在網(wǎng)絡(luò)上宣傳的話就是可能會更好一點。
郭：你看現(xiàn)在我們那個斜橋小學(xué)，我們這里主要是兄弟學(xué)校、敬老院，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括海寧市區(qū)，我們現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了，比較少，基本上每年都有。然后這個是另外一個海寧電視臺，杭州電視臺演出，就是文藝晚會上，像我們海寧元旦文藝晚會，我們就連續(xù)去了兩年。杭州電視臺也去過兩次，還有紹興一個頻道的開播。那像我們海寧皮影的成年人，成年人他們可能在社會層面更多，他們還去過全國各地。
鄭：現(xiàn)在非遺文化傳承的很差，除了我們這幾輩就幾乎沒有人去傳承了。
吳：現(xiàn)在大家都刷那個短視頻，我們把那個非遺文化做成短視頻。
郭：現(xiàn)在國家出臺很多政策來保護非遺文化，國家花費那么多人力、物力就是有一定的意義。就是因為很多年輕人很少。那我剛才講到的是我們海寧皮影戲，還有我們海寧市這個各級政府在各個文化做的工作，比以前肯定要好很多。還有一個傳承人的培養(yǎng)，這個有緣分的喜歡的，就留下來的年輕人收入肯定不高，主要是熱愛。
郭：皮影的造型這種完全可以改，可以創(chuàng)新。制作皮影必須學(xué)習(xí)到他的精髓，不然你只是模仿，有些你設(shè)計出來的做出來的動作不管你怎么做，都做不好，甚至做出來不合理，因為真正地是要學(xué)到他的精髓。就是一個綜合性的技術(shù)，你每個環(huán)節(jié)不到位，就難進行。
周：那老師就是我還聯(lián)系了斜橋社區(qū)的那個書記，我問他就是之前我參加過斜橋的那個年味兒的那個擺攤的，那平時為什么不搞啊？
郭：海寧的燈彩、皮影什么的，平時這個活動放在那里是沒有人在看的。我是不搞制作的，然后在我的印象里，徐盧燕在年輕一輩里，她的制作是非常優(yōu)秀的，但是就是說他可能做的什么呢？他這個條件比其他年輕人要好，她待在文化館，文化館對她的支持很好，她接觸的這個環(huán)境，包括身邊的人這些事，對吧？然后她自己在這些造型啊，就是我們傳統(tǒng)的留傳下參照，其他人不一定做的出來，但是徐盧燕做的出來。然后她現(xiàn)在原創(chuàng)的一些人物，像小孩子喜歡的黑貓警長，以前老一輩，那你肯定沒有黑貓警長，你這個造型是根據(jù)劇目的動作需要來做的。但是徐盧燕的價格很高的，這也確實是因為憑她的能力水平就要值這個錢本。作為我們學(xué)校里面我們小朋友玩玩的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能覺得我們這個也有些就是這個價格就高了，對吧？我可能要找一個比較一下，稍微沒有他做的這么好的，稍微便宜點也可以用了。我們學(xué)校里也有一位老師，我們陳老師也在做，陳老師就是說她剪紙是從小就跟著王錢松，在學(xué)校也掌管著財務(wù)所以在制作這方面就有所欠缺了。陳老師也在做，就是沒有什么什么時間，就沒有這么多精力和時間，還有其他的工作，都是兼職的呀。然后徐老師的機會很多，她已經(jīng)好像到北京去。