拼貼詩趣味活動收獲了學生的廣泛好評，不少學生主動將自己的作品與朋友分享交流。經過作品的自評、他評之后，教師們將學生的作品收集起來，四位主講教師采用匿名的方式進行打分評比。自評、他評以及師評分別按照相應的比例進行分數核算，再將分數登記在花名冊學號旁，努力實現評比的公平性。按照教師給出的拼貼詩參考例子以及繪畫素材，不少學生都做出了令自己和教師都驚喜的作品，盡顯奇思妙想，展示出學生們對世界的思考以及巨大的創作潛力。在結營儀式當天，教師將公布活動的一等獎、二等獎與三等獎，學生們高興地收獲了自己用雙手得來的創作成果。       學生們用自己的雙手裁剪下心儀的字詞句，用巧思妙想將它們銜接起來，鋪展成一幅幅優美精致的作品，這些詩篇見證了學生們的熱情與活力。       拼貼詩趣味活動在歡聲笑語中圓滿結束。學生們通過拼貼每一片文字的碎片，訴說著不同的故事，創作出獨一無二的小詩，繪畫出自己對家鄉的印象。“拼貼詩”是手工創作與詩意創作的結合，不僅引導同學們通過文學創作探究詩詞之美、體味文學意趣，營造詩意滿滿的校園文化氛圍，還幫助學生提高動手操作能力，培養團隊合作意識，助力陽江文化、陽江特色的發展與傳承。
 
撰稿人：康明月 羅镕怡 黃坤 孫樂