用經(jīng)典啟蒙智力，攜推普照亮精彩同年。合肥工業(yè)大學外國語學院云培團隊“普天同樂，橋連你我”推普助力鄉(xiāng)村振興實踐團隊的隊員們于7月在安徽省合肥市廬江縣樂橋鎮(zhèn)新民書屋開展“典耀中華”讀書活動。旨在利用自身教育經(jīng)歷向農(nóng)村孩子普及經(jīng)典閱讀知識，貫徹落實習近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要講話精神，響應“推普助力鄉(xiāng)村振興”政策，探尋鄉(xiāng)村振興新路徑，彰顯青年使命擔當?shù)耐瑫r也為樂橋鎮(zhèn)未來一代青年帶來知識和力量。

共融推普核心，齊心感悟語言奧妙

“典耀中華”讀書活動一開始，主持人為孩子們播放了《一分鐘讀懂為什么要學好普通話》、《燙嘴普通話》等視頻，引起了學生們的濃厚興趣。團隊指導老師與隊員們以現(xiàn)身說法的方式，向小朋友們分享了自己逐步學習普通話的歷程，幫助他們開闊眼界的同時，也令其感受到新時代普通話普及的必要性�；顒又�，小朋友們積極互動，熱情分享，形成了良好的閱讀交流氛圍。師生同臺分享學習普通話過程中的別樣感悟，不少小朋友積極發(fā)言，對于如何學好普通話這個問題，他們提出了自己的疑問，也都得到了準確回答。小朋友們對普通話的認識水平得到了提高，推普的大門由一雙雙稚嫩的小手緩緩推開。 與普通話同行，檢驗語言能力

從基礎的生僻字問答到標準普通話測試，新民書屋的小朋友們在實踐團隊成員姜越和席嘉的帶領下感受了語言文字的魅力，也通過小測試認識到自己的語言表達與標準普通話表述之間的差距。生僻字讀音的搶答環(huán)節(jié)中穿插了多次互動和交流，孩子們積極舉手搶答。大多數(shù)孩子都能準確讀出題目中的生僻字。隨后，團隊成員以手機app測試的形式對部分學生進行普通話測試，測試結(jié)果顯示，大部分學生的普通話水平都達到了三級甲等的水平，小朋友們對于學習普通話和糾正自我發(fā)音都有著較強意識，這彰顯出樂橋鎮(zhèn)學生基礎普通話水平較為理想。   擇經(jīng)典篇章，吟誦普通話

“黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液。長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我驕傲，我是中國人……”

在廬江縣樂橋鎮(zhèn)新民書屋的“典耀中華”讀書活動上，團隊成員姜越和席嘉帶領孩子們朗誦《我驕傲，我是中國人》一詩。孩子們將稿子舉在胸前，語調(diào)標準流利，姿態(tài)氣宇軒昂，洪亮又激昂的朗誦聲回蕩在整個書屋中，展現(xiàn)出“紅領巾”們對普通話的良好掌握情況以及對祖國的認同與熱愛。 在學習和游戲環(huán)節(jié)之后，隊員們給孩子們送上準備好的小零食、筆記本、經(jīng)典名著《海底兩萬里》、彩色蠟筆等小獎品。"典耀中華"讀書活動圓滿結(jié)束，為當?shù)貙W生們開啟了一段全新的普通話之旅。這次活動不僅讓孩子們贏得了小獎品、獲得了知識，也加深了他們對普通話重要性的認識。新民書屋的工作人員很支持云培團隊的工作，也對其精心構(gòu)思表示贊賞，“看到孩子們跟你們在游戲中學習，提高了自身普通話水平，我們作為書屋工作人員也感到很開心。”書屋工作人員劉阿姨如是說道。與此同時，云培團隊“典耀中華”讀書活動吸引了廬江縣電視臺的關(guān)注，電視臺的采訪記者也對這次活動給予了高度評價，稱“此次讀書活動的展開，不僅向小朋友們普及了普通話的重要性，也吸引我們相關(guān)媒體部門更加重視推普工作的開展。”

從繁華都市到鄉(xiāng)間書屋，合肥工業(yè)大學外國語學院云培團隊“普天同樂，橋連你我”推普助力鄉(xiāng)村振興實踐團隊的隊員們在寓教于樂中教授小朋友們標準的普通話讀音以及實用的普通話知識，通過感悟、檢驗、吟誦三步走的進程，細心教授小朋友們普通話的實用知識，用自己的所學所長做好推廣教育實踐實踐服務，以實際行動為推進鄉(xiāng)村振興做出貢獻。合工大學子將肩負起時代重任，瞄準政府、學校、鄉(xiāng)村等實際需求，找準服務“發(fā)力點”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，有效整合資源，持續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)開展少兒讀書活動，為推普教育振興做出應有貢獻，努力讓當?shù)貙W生感悟普通話重要性。