錨定目標勇擔當 篤行不怠促發展

人才是強國之根本，教育是興邦之大計。以高質量高等教育服務|地方高質量發展。

黨二十大報告提出“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，首次將教育、科技、人才三者作為一個完整的體系和國家的基礎性、戰略性支撐，這為推動高校高質量發展、辦好人民滿意的大學提供了行動指南和根本遵循。作為地方應用型高校院部，懷化學院商學院深入學習貫徹落實黨的二十大精神，對照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持學思用貫通、知信行統一，將主題教育成效轉化為推動發展的強大動力；緊扣“穩中求進、守正創新、篤行實干、精準落實”工作總基調，以高質量發展為主線，以推進全面深化教育改革為動力，加強黨對學院各項事業的全面領導。引導教師黨員強化育人使命，爭做學生為學、為事、為人“大先生”；引導管理行政部門黨員強化宗旨意識，努力提升業務能力、立足崗位建功；引導學生黨員強化價值觀養成，爭做堪當民族復興重任的時代新人。

以“學科專業課程”建設為重點。全力實施內涵提速、黨建提質、服務提效三大行動，建設一流學科專業、打造一流師shī資zī隊伍、推動一流科研創新、實現一流黨建引領、提供一流服務保障，加快“雙一流”學院建設進程。近年來，商學院成功申報國家級一流本科專業建設點1個、省級一流本科專業建設點3個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科課程3門。教學成果得到了中國服務貿易協會、中國郵政速遞、湖南高等教育學會、長沙電子商務協會、懷化快遞行業等眾多行業協會的肯定。建設成果被湖北師范大學、井岡山大學、長江大學、上海立信會計金融學院等十多所高校應用并推廣，建設經驗獲得人民日報、湖南日報、新湖南、懷化日報、大學生新聞網、經管之家等媒體的關注和報道，學科、專業、課程建設成效和影響力十分明顯。

聚焦服務地方發展|走訪調研。學院黨政主要領導帶隊主動對接懷化市及各區、各“管委會”，深度融入地方發展戰略；主動對接懷化市各委辦局，深度融入“一帶一路”全面改革；主動對接各行業龍頭領軍企業，深度融入企業新發展格局；主動對接校友及企業資源，助力懷化招商引資和產業發展升級。以更高的眼光、更寬廣的胸懷和更扎實的舉措，全方位融入并服務于懷化的“三城一區”總體戰略。助力懷化建設成為西部陸海新通道戰略門戶城市、西南地區現代綜合物流樞紐城市、5省邊區生態文明中心城市和武陵山片區高質量發展示范區。

政產學研深度融合建“智囊團”。以解決區域發展中的相關問題為導向開展科學研究，為區域經濟發展提供智力支持。商學院以“服務地方”為抓手，近三年為地方政府提供咨詢、進行社會培訓等服務地方項目79項，經費達到1268萬元，服務地方經濟社會發展成績斐然。省級武陵山片區鄉村振興創新基地、市級懷化市鄉村治理與鄉村振興研究中心和校級湖南國際陸港發展研究中心，在科研和學術交流等方面成績矚目。我們充分利用國家實施西部陸海新通道戰略所帶來的新機遇、新挑戰、新發展，吸收整合校內外、國內外相關資源，探討懷化國際陸港與腹地產業協同，港城融合、以港興市以及數字經濟助力地區產業發展、產業集群建設的實施路徑。為服務國家“一帶一路”、國家參與“全球治理”新體系建設等戰略。對RCEP框架下中國與東盟各國合作、全球治理、跨境電商等相關政策進行分析和研究，為懷化建設好“國際陸港”提供政策咨詢。

面向區域搭建高素質“人才庫”。高校是人才培養的搖籃，習近平總書記指出，“全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。”地方高校服務區域發展，首先是人才支撐。商學院以“雙創教育”為突破，緊扣全省發展戰略和區域發展布局，推動產學研協同創新，促進人才培養鏈、科技創新鏈和產業價值鏈緊密結合，加快構建高水平人才培養體系。堅持開放發展，深化校企合作和產教融合，大力推動實踐教學改革，全面落實學校應用型人才培養模式改革要求，強化實踐教學體系建設，整體提高應用型人才培養質量。搭建校企、校地合作平臺，與湖南棓雅生物科技有限公司、深圳市伍壹叁教育科技有限公司等合作共建洪江農業農村跨境電商創新創業社會實踐基地、深圳亞馬遜跨境電子商務實踐教學基地等社會實踐基地20余個；與大灣區校友企業聯盟共同建立了懷化學院惟盛跨境電子商務現代產業學院，與湖南佳惠集團、懷化國際陸港經濟開發區等簽訂了校企、校地合作協議，強化了學生的實踐應用能力。畢業生自主創業積極性高，創辦了“長沙先馬電子商務有限公司”等10余家年產值 5000萬以上的企業。

懷化學院商學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹落實全國教育大會精神，深入實施共建“一帶一路”教育行動，緊密對接國家和區域經濟社會發展戰略要求，增強和提高服務地方發展的能力和水平，構建寬領域、多形式的開放新格局，為地方經濟社會發展提供強有力的科技和人才支撐。在“面向地方、面向產業、面向應用、辦出特色”的新型道路上，我們必將以更飽滿的姿態，為區域經濟發展作出更大的貢獻，走出旗幟鮮明的辦學之路。