暑期實(shí)踐：南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院“螢火之光”兩廣小分隊(duì)呵護(hù)留守兒童身心健康，讓安全教育、愛國教育走進(jìn)生活（線下篇）
- 活動(dòng)介紹
“螢火之光”兩廣小分隊(duì)進(jìn)行的暑期實(shí)踐活動(dòng)秉持“螢火之光”總項(xiàng)目“育心育德”的中心思想，旨在通過與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合的教育宣講對留守兒童進(jìn)行安全教育和愛國教育知識的普及，豐富假期生活的同時(shí)，讓孩子們認(rèn)識到保護(hù)自身安全和熱愛祖國的重要性，從而注意日常安全隱患、提高自我保護(hù)能力，感恩祖國。
由于暑假正值人員流動(dòng)高峰期，“螢火之光”兩廣小分隊(duì)的主要社會實(shí)踐地點(diǎn)廣西部分地區(qū)爆發(fā)嚴(yán)重疫情，活動(dòng)采取線上宣講與線下實(shí)踐相結(jié)合的形式，線上宣講選擇QQ會議作為平臺，空間較為自由；線下實(shí)踐由隊(duì)員聯(lián)系機(jī)構(gòu)合作或前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)尋找留守兒童集中點(diǎn)進(jìn)行，活動(dòng)整體較為靈活變通。本篇報(bào)道著重介紹線下實(shí)踐活動(dòng)的開展。
- 實(shí)踐介紹
活動(dòng)前期：本小分隊(duì)成員在QQ群聊中討論社會實(shí)踐的具體形式、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間地點(diǎn)等，共同確定活動(dòng)方案，同時(shí)為了應(yīng)對疫情的影響，活動(dòng)方案保持了靈活性，隨時(shí)變通以適應(yīng)各種情況。成員進(jìn)行了制作宣講PPT、嘗試聯(lián)系合作機(jī)構(gòu)、訂制金陵女子學(xué)院院徽旗幟、聯(lián)系社區(qū)和返鄉(xiāng)尋找留守兒童等大量前期準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)中期：該線下實(shí)踐的主要負(fù)責(zé)人提前熟悉宣講活動(dòng)流程，做好充分準(zhǔn)備，并在活動(dòng)完成后及時(shí)上傳照片等相關(guān)資料，并及時(shí)自我記錄活動(dòng)經(jīng)過與細(xì)節(jié)，最后進(jìn)行本次活動(dòng)的小結(jié)。
活動(dòng)后期：收集參與活動(dòng)的孩子的心得體會，回顧反思實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，對本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入總結(jié)，最后聯(lián)系平臺進(jìn)行宣傳。
- 實(shí)踐過程
7月26日下午，宣講活動(dòng)正式開展。在宣講活動(dòng)中，蒙同學(xué)通過小分隊(duì)提前制作好的宣講PPT對小朋友們進(jìn)行了安全教育、性別教育的講解，講述了許多
圖1 孩子們在認(rèn)真聽講
正值盛夏，天氣炎熱，但孩子們依然能積極配合宣講活動(dòng)，在普及疫情防控、防火等知識時(shí)認(rèn)真聽講，全程佩戴口罩，在后面知識問答的過程中積極舉手回答問題，活動(dòng)氛圍積極而又輕松愉快。實(shí)踐地點(diǎn)所屬農(nóng)村河流較多且河流速度較快，私自下河游泳極其危險(xiǎn)，特別是對于自救能力差、安全意識低的留守兒童來說。雖然近兩年孩子們受到學(xué)校老師的教育，已經(jīng)不再私自下河游泳，但意外情況總有可能發(fā)生。所以蒙同學(xué)特別結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，額外向孩子們補(bǔ)充了一些游泳安全知識，重點(diǎn)呼吁孩子們不要因一時(shí)快樂而枉顧生命危險(xiǎn)。此外她還讓小朋友們牢記：出門玩時(shí)要注意交通安全、獨(dú)自在家做飯時(shí)需要注意的情況等等。
圖2 宣講結(jié)束合影留念
- 實(shí)踐總結(jié)
關(guān)愛留守兒童健康成長，是“螢火之光”鄭重的使命，也希望有更多人關(guān)注、幫助留守兒童，為他們的美好未來搭起希望的橋梁！
- 作者：胡可 來源：南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院兩廣小分隊(duì)
- 發(fā)布時(shí)間：2022-08-26 瀏覽：
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