土家織錦“西蘭卡普”，作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶，蘊(yùn)含著鮮明的民族特性。在土家族的語匯中，“西蘭”象征著“被子”或“鋪蓋”，“卡普”則意為“花朵”，因此，“西蘭卡普”便是土家族人民口中的“花被子”。7月9日，湖北大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院的“織夢恩施行”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，踏上了前往恩施的旅程，旨在通過一場以“守護(hù)與傳承土家織錦非遺文化”為核心的社會實(shí)踐活動，深入探索與實(shí)踐。

　　活動期間，團(tuán)隊(duì)成員在西蘭卡普的生產(chǎn)基地，通過聆聽專家老師的詳盡講解及親身參與制作體驗(yàn)，不僅近距離接觸了西蘭卡普精湛的制作技藝，還深刻領(lǐng)悟了其背后豐富的文化內(nèi)涵。依托自身專業(yè)優(yōu)勢，積極思考并行動，力求為西蘭卡普這一傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展注入青春活力。

　　圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在生產(chǎn)基地老師帶領(lǐng)下參觀西蘭卡普生產(chǎn)基地

　　圖為生產(chǎn)基地老師講解西蘭卡普的歷史與發(fā)展歷程

　　團(tuán)隊(duì)成員在田若蘭老師及其工作人員的指導(dǎo)下，開展了簡單的西蘭卡普工藝制作。團(tuán)隊(duì)成員利用簇?cái)?shù)相同的線來給西蘭卡普“構(gòu)圖”，利用不同的顏色的線來給相應(yīng)西蘭卡普圖案“上色”。整個(gè)過程可簡單分為選線、裝筘、打緯、修線等幾個(gè)步驟。

　　圖為生產(chǎn)基地老師為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)講解制作過程

　　圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員制作西蘭卡普

　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員對西蘭卡普傳承人田若蘭老師進(jìn)行采訪，深入探討現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)領(lǐng)域與西蘭卡普文化結(jié)合情況與未來趨勢。田若蘭老師分享了西蘭卡普在數(shù)字化保護(hù)、傳承與創(chuàng)新方面的實(shí)踐成果，并指出這些努力不僅有效促進(jìn)了西蘭卡普文化的傳播與普及，還為其注入了新的活力與生命力。田若蘭老師也坦誠地談到了西蘭卡普在智能化生產(chǎn)過程中所面臨的挑戰(zhàn)與問題。她指出，盡管智能化技術(shù)能夠提高生產(chǎn)效率，但在某些關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，例如織錦的線斷掉或者機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)，仍需要花費(fèi)大量的人力和時(shí)間解決問題，甚至影響整幅作品的質(zhì)量，這是當(dāng)前亟待解決的問題之一。

　　圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員采訪西蘭卡普傳承人田若蘭老師

　　圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員與田若蘭老師合影

　　在本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，實(shí)踐團(tuán)的成員們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真研學(xué)，勇于探索未知領(lǐng)域，將自身的專業(yè)知識與實(shí)際操作緊密結(jié)合。這不僅僅是一場對古老技藝的致敬與延續(xù)，更是一次科技與文化深度融合、交相輝映的生動展現(xiàn)。讓“西蘭卡普”這一傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代技術(shù)的滋養(yǎng)下煥發(fā)出勃勃生機(jī)，綻放出更加耀眼的光芒。展望未來，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將不忘初心，繼續(xù)砥礪前行，繼續(xù)秉持著探索與創(chuàng)新的精神，為傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展注入源源不斷的活力與動能，共同書寫傳統(tǒng)文化在新時(shí)代下的輝煌篇章。