李德宣：抓機遇，賦能成長 搶先機，蓄勢前行——公益未來大學生就業賦能項目職場探訪營活動

初聞職場明方向傾聽，多種聲音，尋找自我。

還記得我們來北京的第一站，月瑩姐姐帶領我們參觀了國鄉村發展基金會在那里我們與基金會結緣。而在隨后的沙盤游戲當中，王老師為我們帶來了一場尋找自己心靈的旅程。在這場游戲里，我們靜下心來。卸下了平時在學校里的疲憊。開始尋找自己。我還記得當我拿起那個大樹的時候，老師對我講。你一定有你自己的想法，就像這棵樹一樣，它挺拔而偉岸。我相信你在日常的生活當中一定是一個嚴謹認真的孩子！在那場游戲里，我們初次展開合作。通過一個個紗具的擺放來接觸不同性格的彼此。為隨后的幾天的行程打下了堅實的基礎。而在第二天的上午，我們來到了渣打銀行，與導師展開交流。五位來自職場不同行政部門的老師為我們講述了自己的經歷。我們小組的問題是？請導師講述以自己為例展開的。一條崗位的晉升路線以自己的成長路徑為基點所展開。在小組展示活動當中，我們將其歸結為七點原因。而其中最重要的一點就是持續性的學習，拓展自己的專業事業，并將自己的專業與自己所在的崗位相結合，進一步突破自我來自不同崗位的經驗沖擊，從而實現自己的均衡發展，為自己的就業實現賦能。

接著下午我們來到彼岸書店，與三位來自不同行業背景的老師展開交流。通過他們的案例分析，黃博士，王老師，還有馬老師。三位老師向我們七情講述了自己這幾十年來的就業經歷。而其中他們提到的最重要的一點就是。你要認清楚認識你自己，通過把握自己的優勢，將自己的專長和專業相結合，并在當下信息化時代尋找自己的專業賦能點，從而實現個體與時代的均衡發展。接著是第二部分入職場負能量，探索多種環境，了解社會。

第三天上午的UNV里，我們探索了志愿崗位的秘密。在志愿者聯合國組織里。我們傾聽了來自聯合國理事會的老師向我們講述如何成為一名聯合國志愿者，他崗位的秘密與我們日常所接觸的志愿者所不同，不再是一個活動，或者是一場志愿組織組織里的工作，它是一種崗位職業。真正詮釋了人道主義在全球200多個國家的真實案例實現。他們在教育，醫療，扶貧等各個各行各業展開屬于他們的努力。其中讓我印象比較深的是，一位來自廣東外國語大學的研二學姐，她在我們講述了一位從事于英語翻譯的學生如何成為聯合國志愿者這一崗位。通過上的路徑分析人道主義權勢。最終向我們闡述了聯合國志愿者這樣一位神圣而偉大的職業！

接著，我們來到了聯想集團，參觀了關于高新尖端行業的發展范本。無論是未來時代的科創中心，還是富農大廈的全居家電。HR也向我們講述了ESG這些標本范。并在當下，在這樣一個信息化沖擊的時代，如何將節能發展與人民安居樂業所追求的時代化努力相結合。接著在最后一天，我們來到了平谷農業中關村。進一步，查看了關于傳統畜牧業如何在當下信息化時代實現突破自身的發展。而在這一天當中，讓我感觸最深的是畜牧業，傳統農業相當于我自身的材料專業，都是傳統型產業，不專業，如何實現傳統專業向新時代的產業化知識賦能，這是我一直也在追尋的問題。而這個問題，在下午和導師的深入交流中，我獲得了自己的答案。在數字經濟時代，如何將傳統產業將新時代賦能為能量？其答案就是。在新時代發展過程當中，尋求傳統與現代的平衡，在個人與時代的發展當中，尋求小我與大我的平衡，以此為支點，展開個人努力與專業時代相結合。小我力量與大我時代相努力契合。最終實現個人均衡發展，并將新時代的能量賦能為自己形成核心競爭力。在面對當下時代競爭環境當中，顯現出自己的獨特優勢，最能夠獲得企業獲得相關人員的青睞，也實現自我的發展。為企業為國家的發展添磚加瓦。

最后一個部分是私職場謀志向規劃多種可能尋求平衡。在五天四晚的活動歷程當中，在每一次活動結束之后，我將自己的思想火花轉變為具體的語言文字，并將它們總結為自己的筆記本上。我認為這是一筆巨大的精神財富，必將在。今后在每一個細微點滴之處，為我帶來無與倫比的就業價值力量。而針對自己的專業情況，我也為自己制定了。專屬于自己的就業賦能規劃，來進一步走好屬于自我的職業發展的長征路。

我目前屬于大二階段，我們將進一步強化就業方向，明確自己的就業發展方向，通過專業學習與未來就業來實現自我規劃的制定。而在大三，我將深挖個人職業目標，進一步提升職業規劃的理性認識，還將深入企業參與相關實習，增加自己的相關經歷。而在大四，我將進一步把握自己的就業方向，提升就業能力，并且將按照馬老師所講的那樣，借鑒優秀學學校學長學姐的榜樣，通過他們的校友宣講來進一步豐富自己的履歷，實現個人自我價值的突破。

最后我想用王老師的一句話送給大家來為我們共勉，想