湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦第十三屆心理委員入職培訓(xùn)

11月27日中午，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在第十教學(xué)樓北203舉辦第十三屆心理委員入職培訓(xùn)會(huì)議。20級(jí)各班心理委員及團(tuán)委學(xué)生會(huì)心健職能全體成員參與。本次培訓(xùn)由學(xué)院心理專(zhuān)干老師王江主持，學(xué)院黨委副書(shū)記吳峰老師出席會(huì)議。 會(huì)議伊始，王江老師以我校校園心理危機(jī)案例導(dǎo)入，表明心理輔導(dǎo)的重要性，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)心理委員地位的重要性。在面對(duì)具有心理問(wèn)題的學(xué)生時(shí)，心理委員需要掌握朋輩互助技能，及時(shí)反饋信息，和老師溝通。隨后，王江老師介紹了班級(jí)心理委員工作手冊(cè)的填寫(xiě)要求。心理委員工作手冊(cè)既是心理委員工作憑證，也是記錄班級(jí)同學(xué)心理健康狀況的載體，需要認(rèn)真填寫(xiě)。緊接著，吳峰書(shū)記發(fā)表講話(huà)。吳書(shū)記主要講述心委該怎樣發(fā)現(xiàn)和解決有特殊情況同學(xué)問(wèn)題的方法。會(huì)議最后一項(xiàng)，通過(guò)課堂討論和分析答疑的方式，主持人帶領(lǐng)各班心理委員將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。心理委員積極討論，指出環(huán)境、人際等因素對(duì)于問(wèn)題學(xué)生的影響，同時(shí)講述各自的解決辦法。至此，本次心理委員進(jìn)階班理論培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次培訓(xùn)不僅使各班心理委員對(duì)自身職位有了更全面的認(rèn)識(shí)，有利于其更好地完成自身工作，還有利于我院學(xué)生正視心理問(wèn)題，降低心理問(wèn)題出現(xiàn)頻率，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)。