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本人自XX年擔(dān)任小語指導(dǎo)員已經(jīng)近一年了，回想起這一年的經(jīng)歷，有許多的感慨，下面向大家做以匯報(bào)。

一、莫名我就喜歡你——為何走上指導(dǎo)員崗位

當(dāng)初聽說中心校將設(shè)立指導(dǎo)員時(shí)，我還在五校任教。看看其條件，自己還比較適合，特別是年齡，我剛好搭上邊，再一過一年我就會(huì)超齡，心想這也許是一次機(jī)會(huì)（至于是什么機(jī)會(huì)，我也不清楚，現(xiàn)在也沒有搞明白）。同時(shí)我也想試試看自己能在這些指導(dǎo)員中處于什么位置——考試成績，當(dāng)時(shí)也沒想太多，也沒有確切把握一定能考上。后來考過試后才知道自己成績并不理想成績僅位于中間。一位好友聽說我報(bào)考指導(dǎo)員，勸我說：“兄弟，別去當(dāng)什么指導(dǎo)員，留下來我們一起干！去給別人當(dāng)小使（sai）子，多沒勁。我笑笑說：“我只想去試一試，還不一定能考上，現(xiàn)在還沒有決定是否去干。”后來一次偶然的機(jī)會(huì)，遇到王應(yīng)群主任，他問我對中心校設(shè)立指導(dǎo)員有何看法和想法。我就如實(shí)地表達(dá)了自己的認(rèn)識。最后，他勉勵(lì)我說：“我希望你能擔(dān)任指導(dǎo)員，因?yàn)槟愕拈啔v比較豐富……”我倍受鼓舞。同時(shí)我也想站在不同的位置，思考問題的角度也許就不一樣。有句廣告詞是這樣說的：“高度決定視野，尺度把握人生。看到的世界大了，人生的舞臺(tái)也就大了。”就這樣，帶著美好的憧憬，走上了指導(dǎo)員的位置。

二、讓我歡喜讓我憂——我的工作匯報(bào)

無論以后的工作有多難，無論以后的情況會(huì)發(fā)生什么變化，我都不應(yīng)該改變自己的工作態(tài)度與工作初衷——服務(wù)。只要我本著一顆無私、無名、無利的心去工作，去真心為廣大工作一線的老師們著想和服務(wù)，即使得不到別人的認(rèn)可，我無怨無悔。我可以沒有地位，我可以沒有名利，我可以不被人看好，我可以比別人多受些苦，但我不能放棄自己的理想和自己的追求。干什么事，要干，就得干好！

在qq空間里一位網(wǎng)友看后給我留言說：“受到打擊了？你一定會(huì)干的很出色的，相信自己！”我給她進(jìn)行了回復(fù)：“只是昨天在教育局里開了一天的會(huì)，在那里我見有些中心校的冒號們對他們的指導(dǎo)員指指點(diǎn)點(diǎn)，我覺得生氣和難過。我在想，在他們眼里指導(dǎo)員好像就是干活的，是一頭牛，任他們指使的，沒有一點(diǎn)地位。我可不是這樣認(rèn)為！我覺得他們不尊重他們的指導(dǎo)員——不過我們鎮(zhèn)的里的領(lǐng)導(dǎo)沒有這樣現(xiàn)象，他們對我都很好。同時(shí)我也在思考一個(gè)問題：他們?yōu)槭裁床蛔鹬厮麄兊闹笇?dǎo)員，原因有兩方面，一方面是他們的認(rèn)識問題；第二是指導(dǎo)員的問題，也許那個(gè)指導(dǎo)員能力有限。我想作為一名指導(dǎo)員只有提高自己的工作能力，成為一個(gè)教育教學(xué)的行家里手，甚至高于自己的領(lǐng)導(dǎo)，讓他們無話可說，才能贏得他們的尊重，第二是指導(dǎo)員要有自信，要有自尊，要以干好自己的工作，干得出色來贏取別人的尊重。”后來，我又拿別人的一句話給自己加油：“別人把我當(dāng)牛看，我把自己當(dāng)人看；別人把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)牛看。”

2.堅(jiān)定信念

昨晚收到青銅峽市小學(xué)語文教研員任靜的留言，很受感觸。我問她離開了課堂是否遺憾。她說她很喜歡當(dāng)教研員的工作，雖然失去了小課堂，但卻得到了一個(gè)大課堂。她喜歡到各個(gè)地方去搞講座，能做一個(gè)新課改的宣傳者和播種者，她覺得工作是快樂的。

一個(gè)教研員，對工作如此的熱愛真是難得啊！看到她的留言，我似有所悟：認(rèn)真負(fù)責(zé)不是好，只有以工作為樂，這才能達(dá)到一種真正的境界。