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【篇一】

回顧過去的一年，我自己也在緊張忙碌中度過，對自己一年來學習、工作和生活情況梳理一下，向各位領導、教職工作以匯報，真誠地接受大家的教正。

首先按照局開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，我積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習群眾路線教育實踐活動的各種學習讀本、文件資料，并組織本單位黨員干部職工集中學習，建立了群眾路線教育實踐活動基層聯系點，并深入基層調研，廣泛征求意見和建議，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊密聯系自己的思想、工作和生活，認真反思、深刻剖析、及時整改。努力學習政治、業務理論，提高自身理論素養，引領黨員、教職工做學習型的教育工作者。學用結合是提高理論素養的有效方法，在理論輔導中提高自己的指導能力。學習在當今時代已經成為人們生活的重要組成部分，每個人都會有所選擇地學習。

其次明確了中小學黨支部工作的要求：要加強和改善黨對學校工作的領導，把培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務；黨支部在貫徹黨的教育方針、實施素質教育，圍繞學校教育改革與發展的中心工作中發揮政治核心作用。黨支部的工作任務是非常明確的，那么，作為支部書記如何如何圍繞學校的中心工作充分發揮好帶頭的作用，自己結合學校工作情況反復思考，也得到張校長的具體指導教誨，比較完滿地完成了各項工作。

第三，以學校文化為載體建構核心價值觀體系，積極主動地營造和諧向上的校園氛圍作為學校黨支部工作的著力點、支撐點和創新點，也是支部書記工作的著眼點。

學校教育的本質就是育人，就是促進學生的全面發展。人的發展首位的就是優良品德的形成。德育是一個潛移默化、不斷熏陶的過程，營造積極向上的，承載著育園中學精神的校園文化建設正發揮了這樣的作用。建設學習型學校是學校黨支部工作創新的切入點、生長點。

近幾年，人和校興的理念深入德令哈第二中學師生的心中，成為學校提高教育教學質量，促進學校發展的核心價值觀和共同愿景。為使其發揮更大作用，我們首先加強干部隊伍的思想作風建設。以黨內和諧促社會和諧是黨的十九大提出的新要求。加強理論學習很重要，尤其是結合干部的具體工作，有針對性的學習，在實踐中探究有效的工作方法。

讓學校的一切都成為教育資源。文化生態環境對學生的影響是深厚的，對教職工舒暢心情，積極工作精神狀態具有激發作用。通過工會和共青團，對學校的宣傳欄、宣傳櫥窗定期或不定期的精心設計，突出主題性，今年，結合十九大、結合學習新《黨章》，黨員承諾活動，加強黨的自身建設是學校支部的中心工作，每學年學校黨支部都結合學校的中心工作和上級黨委的要求，制定工作計劃，我支部有兩個體現我校特點的工作。

其一，是結合黨員五作到、黨員承諾，立足崗位爭先創優。我校黨員、干部要做到覺悟要高于群眾、工作要勤于群眾、業務要精于群眾、吃苦要先于群眾、奉獻要多于群眾。學校的中心工作是教育教學，黨員的先進性和先鋒模范作用在那里體現?就在崗位的爭先創優上，要成為飄揚的旗幟，成為教職工信服、遵從的榜樣。幾年來，師生和諧、干群和諧，取得了優異教育教學成績。

其二，黨員發展工作依據《黨章》規范操作。黨員發展是嚴肅而又要有活力的工作，我校支部在工作中，堅持積極培養、教育，尤其是在青年教師中發展積極分子，加強黨的基礎知識、基本理論的教育，組織他們參加支部的活動，為他們的成長發展搭建平臺。在組織發展時，嚴格實行票決制，程序合法，組織嚴密，充分尊重每位黨員的政治權利。

低調做人，認真辦學，成人之美是做人的基本原則，因為支部工作的特點，自己在平時，在日常的生活中與教職工自然地接觸交流，傾聽他們的心聲，在不經意中做教職工的思想工作。在深入課堂聽教師觀摩課時，與教師交流學生教育、班級工作和教學工作，同時也及時地了解了個年級的教育教學工作情況。

學校工會和團隊工作在大家的努力下，取得了許多成績，自己只是在他們工作遇到問題時及時地給予支持和鼓勵，為他們開展工作創造條件。

第四、抓德育活動，立愛的教育

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動。

熱情是我的始終、服務是我的宗旨、滿意是我的追求。我堅信，一個好書記會成就一批好黨員；一批好黨員，會帶出一批好教師；一批好教師、會教出一群好學生；一群好學生會造就一所好學校；一所好學校，會磨礪出一個好書記。

回顧過去是要找到今后的支點在那里，那些是今后工作要注意回避和克服改正的地方，以往為鏡，激勵自我，在今后的工作中更上層樓。在此，我摯誠地感謝上級領導和全校教職工對我愛護與支持!

【篇二】

尊敬的各位領導、全體教師：

大家好!

本人將一年的工作簡單總結一下，向大家作述職，敬請各位審議。一年來，在縣委宣傳部和教育局黨委的正確領導下，在我校全體黨員和廣大教職員工的大力支持下，我校黨支部堅持以鄧理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，堅持以解放思想、改革創新為原則，堅持以建設學習型、服務型、創新型黨支部為目標，全面加強支部建設，充分發揮三個作用：即黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。較好地履行了黨支部書記職責，現將我一年來的工作情況匯報如下：

一、宣傳思想工作

創新宣傳工作方式方法，將宣傳工作與教學活動相結合，與工團活動相結合，使思想工作喜聞樂見。

本學年，根據上級文件要求結合我校實際，有針對性的開展了創先爭優活動;三亮三比三評活動；黨的知識進校園系列活動；十九大知識競賽活動；開展了中國夢，我的夢主題系列活動；支部書記講廉政黨課活動及廉政知識答題活動；政徳與官德教育實踐活動；公民道德宣傳活動；觀看最美鄉村教師頒獎晚會活動。這些活動的開展，增強了全校師生的愛國情懷和道德水平，增強了全體師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。全面理解和把握現代化建設的五位一體的總布局，全面理解和把握黨的建設的五位一體的總布局。深刻理解黨的十八屆三中全會對全面深化改革的總部署，增強了改革的信心和動力。對空談誤國、實干興邦有了深刻的認識和體會，在工作中自覺踐行科學發展觀，對全面建成小康社會充滿希望和期待。

二、黨建工作

根據黨的十九大提出的黨的建設的總布局，提出了我校黨建工作的總要求：就是我校黨建工作以加強先進性和純潔性建設為主線，以貫徹落實好黨的思想路線、組織路線、群眾路線為突破口，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

1、思想建設：主要做了兩件事

1)在黨員、教師、學生中開展了世界觀、人生觀、價值觀教育。針對現實中普遍存在的追求物質享受、理想信念淡薄的實際情況，在全體黨員、教師、學生中大力倡導愛國守法，愛崗敬業，誠實守信，團結友善的社會主義核心價值觀，大力弘揚天遼地寧、愛國奉獻、誠信務實、創新爭先的遼寧精神。自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義、官僚主義等資本主義價值觀。以黨支部、政教處、團委、學生會為主陣地，充分利用黨會、校會、班會、團會、廣播、板報、櫥窗等形式，在師生中大力宣傳社會主義世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，收到了很好的效果。

2)執行好黨的思想路線。如何執行好思想路線?就是要求同志們，在工作中堅持一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是；就是要求同志們，一定要堅持解放思想，改革創新，不要墨守陳規、因循守舊；就是要求同志們，要實事求是的發現問題，與時俱進的分析問題，求真務實的解決問題；就是要求同志們，用唯物主義基本原理和方法認識教育規律、尊重教育規律，更加能動地推進各項工作。一年來，廣大黨員干部教師自覺的深入實際，調查研究，開展同課異構活動，赴西營子中學學習課改經驗，積極探索符合學生實際的教學方法，受到學生的好評，教學做到了因材施教。

2、組織建設：主要做了兩件事

1)執行好黨的組織路線：如何執行好黨的組織路線?就是執行好民主集中制原則。學校的重大事項、重大決策都要在職工代表大會上討論，通過后才能執行，一般的事情，也要經過班子立會決定。在討論會議決定時，充分發揚民主，堅持少數服從多數的原則，在執行會議決定時，強調集中統一，堅持下級服從上級、局部服從全局的原則。一年來，班子周一例會，雷打不動；定期召開班主任會議、教職工會議，廣納民意，集中民智。

2)做好組織發展工作：

認真貫徹落實堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展的方針，做到組織發展工作有計劃，有目標，有措施，在嚴格考察和培養的基礎上，嚴格按照黨章規定，具體細致地做好吸收和培養新黨員的各項工作。辦好業余黨校。聘請了七位教師為業余黨校教員，為學員上好黨課，對學員進行黨性教育、思想教育。使業余黨校不但是入黨積極分子成長陣地，而且也是學生干部的培養培訓基地。

3、作風建設：主要做了三件事

1)貫徹落實好黨的群眾路線。引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，保持好同人民群眾的血肉聯系，堅持全心全意為人民服務宗旨，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四大歪風，按照習總書記提出的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求端正自己的工作作風，密切聯系群眾。一年來，全體黨員干部，都能做到：依靠廣大師生，相信廣大師生，認真傾聽師生的意見，把師生的冷暖裝在心上，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

2)找準轉變工作作風的著力點。根據習近平總書記提出的轉變工作作風密切聯系群眾八項規定，結合本校實際，認真研究了學校干部教師如何轉變工作作風?可以說，學校與機關不同，有其特殊性，通過實踐摸索，大家認為，要想使轉變工作作風見到實效，必須搞明白怎么轉?同時必須找準轉作風的著力點在哪?怎么轉?就是領導必須由事務型轉變為專家型，變管理為研究，變管理為服務;教師必須由傳授知識型轉變為培養能力型，變教學為導學，變教書為育人。著力點在哪?把轉作風的著力點都聚焦到提高教學質量上來。具體地說，就是領導要從具體的事務中抽出身來，把事務性的東西交給干事去做，把更多的精力用在深入課堂、深入實際，研究教學上來;教師也要實現教學方式方法的轉變，由原來側重于研究自己怎樣教，轉變為側重于研究指導學生怎樣學，使學生由厭學到樂學。只有實現這樣的轉變才能保證教學質量的提升，才能贏得家長和社會的認可，轉變工作作風才能見到實效。弄明白怎樣轉變工作作風是第一步，今后的任務就是把這項工作落到實處。

3)凈化辦公環境，強化勞動紀律。依據市縣行風軟環境集中整治方案，要求干部教師在辦公時間不準做與工作無關的事情，主動刪除辦公電腦中的非辦公軟件，安裝廉政桌面;加強坐班管理，杜絕上班時間私自離崗現象的發生;杜絕在編不在崗現象。

4、反腐倡廉建設：

按照黨要管黨、從嚴治黨的要求抓好黨風廉政工作，嚴明黨的紀律，充分發揮黨支部對黨員干部的教育功能、管理功能、紀檢功能、監督功能。使反腐倡廉工作常抓不懈，增強了領導干部的拒腐防變能力，做到干部清正、學校清廉、支部清明。主要做了以下兩點：

1)加強廉政教育，制定廉政準則：一年來，通過支部書記講廉政黨課、廉政知識競賽等形式，認真學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，結合我校實際，制定了我校《廉潔從教若干準則》，并同我校全體黨員干部教師簽訂了《廉潔從教責任狀》，黨員干部又做了履職述廉公開承諾。

2)將廉政建設與師德師風建設緊密結合：師德師風建設事關教育形象、教師形象、黨的形象，因此支部對師德師風建設非常重視，把它也列入黨建工作的重要組成部分。積極開展師德師風集中整治活動，同時，把行風師德師風考核內容納入教師量化考核范圍，并實施師德師風一票否決制，與領導班子簽訂了《行風建設責任狀》，與教師簽訂了《師德師風建設責任狀》、《禁止教師亂辦班亂補課責任狀》；適時召開教師、家長、學生代表座談會，征求意見、查擺問題，研究整改措施，制定整改方案；聘請了部分黨代表、政協委員、離退休人員、財務人員為行風建設監督員，并充分行使其職能。

這一系列的措施，進一步規范了學校的教學行為和全體教師的從教行為。一年來，沒有出現亂辦班、亂補課、亂收費現象，沒有出現亂訂教輔材料現象，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象，沒有出現網絡投訴現象，沒有出現違法違紀現象，行風建設取得了新進展，師德水平顯著提高。

5、制度建設：制訂了黨建工作長期規劃和分階段目標，建立健全了黨的各項工作制度，教育全體黨員自覺遵守黨的各項制度，認真履行黨員義務。

三、工會、團委工作

1、工會工作：積極協助工會辦好職工之家，解決好職工工作和生活中的困難，解決好職工最關心最直接最現實的利益問題，替職工分憂，努力提高教職工的福利。做好職工的思想政治工作，化解職工之間的矛盾，協調好職工之間的利益關系。

2、共青團工作：指導團委做好共青團工作，做好共青團隊伍建設，團員發展工作，做好校學生會建設，搞好團活動，加強共青團工作與學生管理工作的有機結合，充分發揮團委和學生會管理學生的作用。

四、處理好黨務與教學的關系。

在學校，如果黨務與教學的關系處理不好，各自為政，就會影響學校的發展，就會誤人子弟，根據這種情況，黨支部明確了自己的工作指針：把握方向，服務大局。這個大局是什么?就是教學，黨支部各項工作，始終圍繞為教學服務、為教學保駕護航這一中心開展，參與學校的決策、團結協調各種關系。把握方向是什么意思?就是：要保證學校發展的社會主義方向，保證黨的路線方針政策的貫徹落實，保證黨支部政治核心作用和戰斗堡壘作用，保證黨支部監督作用的發揮。同時也明確了黨支部的工作準則，就是工作到位而不越位。這個準則指的是什么呢?指的就是充分發揮黨支部的職能，明晰黨支部的職責，處理好黨務與教學的關系。具體的就是：黨支部要執掌政務而不包攬業務、管理黨務而不包辦教務、監督校務而不干涉事務。一年來，做到了黨務工作與教學工作既有區別又互相融合、互相促進、相互補臺。

五、主要業績及今后工作打算

1、主要業績：20xx年以來，我校黨支部被評為朝陽市教育系統先入黨支部，朝陽縣先入黨支部，榮獲縣級創先爭優先進單位，行風軟環境建設先進單位，師德師風建設先進單位，我校黨員xxx被評為省級優秀共產黨員，xxx被評為市級優秀共產黨員，20xx年我校xxx被評為朝陽縣十佳師德標兵，有多名同志被評為縣級優秀教師。

2、今后工作打算：即四個進一步：1)進一步抓好班子建設、黨員隊伍建設，提升整體工作實效;2)進一步密切聯系群眾、深入群眾，積極參與黨的群眾路線主題教育實踐活動;3)進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力;4)進一步引導廣大干部教師樹立大教育觀思想，深化教育改革。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日