工作述職，是每一位工作者需要的做的事情。通過我們的述職報告，我們可以了解到自己的工作有哪些方面做的好以及有哪些還需要改進的。當中也能讓領(lǐng)導及同事們都能了解一下我們的工作內(nèi)容和工作狀態(tài)。下面是小編近期整理的一份高校體育教師工作述職報告，有需要的朋友可以參考一下。

尊敬的各位領(lǐng)導老師:

下午好!自09年3月至今,在各位領(lǐng)導老師的關(guān)懷幫助下,我在認真完成體育教學工作的同時,由于學校領(lǐng)導的重視,讓我先后擔任了班主任工作,并協(xié)助院團委書記、公共教研室參與了大專學生管理工作,同時負責組建了輪滑社和籃球社。在這里我衷心的說一聲謝謝!現(xiàn)將工作中的點點滴滴做以匯報,請領(lǐng)導老師給予指導。

一、教學業(yè)務(wù)上虛心求教、精益求精

參加工作以來,我成功實現(xiàn)了由學生到師長角色的轉(zhuǎn)換,結(jié)合我校學生的特點,對體育教學的精髓有了深刻的認識。在教學中努力做到對教材認真分析理解,根據(jù)教材的特點、學生的實際來科學的傳授知識,培養(yǎng)能力。在教法上積極向老教師學習、積極借鑒同齡人的科學做法和先進理念,面向全體學生因材施教,啟發(fā)引導,講、練、看相結(jié)合,收到了事半功倍的效果,提高了教學質(zhì)量。

二、班主任工作兢兢業(yè)業(yè)、充實而快樂

在班級管理方面,把握大專學生自身特點,重視與學生的溝通交流,針對所帶班級均為新生班,注重新生入學教育;能夠根據(jù)專業(yè)性質(zhì)開展相關(guān)經(jīng)驗交流活動,班級形成了濃厚的學習氛圍。班級制度經(jīng)過了一個嘗試與實踐、從不夠健全到逐漸健全的過程,班級管理效果明顯,自己也形成了一套較為成熟的班級管理理論體系,所帶兩個班級分別獲得學年度校級優(yōu)秀班集體稱號。

三、服從領(lǐng)導,做好大專學生管理的勤務(wù)兵

能吃苦、耐得住吃苦是我一直以來自我秉承的一個工作信條,尤其是學生日常管理方面,協(xié)助管理早操和男生宿舍。披星而來,戴月而歸,暑去寒來沒曠過一次操、沒缺過一次勤,伴隨著辛勤和汗水,收獲了自己良好的工作習慣,把握住了一次次成長的機會。

四、走到學生中去,與自己的學生共同成長

由于求學期間,我就深刻體會到體育文化生活對當代大學生的重要性,所以在09年組織建立了校輪滑社團,建立之初報名人數(shù)就達200人之多,由于場地限制,每天采取分組教學訓練模式,定期組織競技比賽和表演活動。同時我還成功的組織了三屆學院籃球聯(lián)賽,隊員們在競技水平和體育精神方面展現(xiàn)了大學生應(yīng)有的風采。入校以來我還參與組織了兩屆學院春季運動會,得到領(lǐng)導、老師們的高度認可。

五、客觀認識自我,尋找不足

工作方式上,委婉有余,威嚴不足;處理緊急事件的應(yīng)變能力還有待提高。

回顧這一年多的時間,心中感慨頗多,曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅持和期待。我為同事們和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝為我提供的機會,讓我可以踐行從事教育的理想!在以后的工作時間里,我將會針對自身存在的不足,不斷改進工作方式方法,繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),將教學工作和學生工作做得更加規(guī)范、細致,真正實現(xiàn)服務(wù)學生的成長和成才。更期盼著各位領(lǐng)導老師一如既往的指導我關(guān)心我,謝謝!

「標簽: 教師述職報告」