我們每個人都會有學習的時候,也會有工作的時候。聰明人的做法一般都是在什么樣的時候就做什么樣的事。所以,我們在工作的時候應該好好工作,而在學習的時候就應該好好學習了。接下來,小編就為大家介紹一篇小學分管衛(wèi)生德育副校長述職報告,大家要是有興趣的話,可以看一下!

尊敬的領導:

我叫xx,現(xiàn)任xx縣實驗小學副校長。分管學校德育教育和衛(wèi)生教育工作。回顧一年來的工作,在校領導和各位同事的關心支持下,我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求,堅持創(chuàng)新工作模式,強化過程管理,落實各環(huán)節(jié)責任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學生思想道德水平明顯提高,較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我一年來履行職責情況匯報如下:

一、抓好德育工作

1、健全德育工作領導機構,加強德育隊伍建設。鑒于人事的變動,及時調整充實了德育工作領導小組,明確分工與職責,夯實德育工作任務。

2、確定學校德育目標,制定好德育計劃。在充分調研的基礎上,根據上級有關要求,結合我校校情學生的實際,提出切實可行的德育目標。根據德育目標制定出詳實的德育計劃,堅持一月一個重點,一周一個主題。

3、創(chuàng)新德育模式,確保德育效果。

① 推行德育工作“首遇負責制”。對于學生中發(fā)生違紀違規(guī)事件,實行首遇負責制:即無論在什么時間什么地點,無論哪位教職工遇到學生違紀違規(guī),都有制止教育的義務,并要如實的填寫學生違紀違規(guī)登記表,學校對每位教職工處理違紀學生情況實行一月一匯總一月一通報。

② 對班級管理實行班主任輔導員“捆綁制”。為了增強班主任輔導員工作的凝聚力,工作上能相互團結協(xié)作,對班級管理實行班主任輔導員捆綁制,即在班級每項活動中,無論是班務工作還是隊務工作,對班主任輔導員,堅持“一損俱損一榮俱榮” 實行“捆綁制”。 增強了班主任輔導員工作的凝聚力。

③ 對班級實行“典型學生”考核制。所謂典型學生,就是指經常違反學校各項規(guī)章制度的玩劣學生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學生。學校通過領導值周員紅領巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學生,進行登記,對于優(yōu)秀學生的給班級考核加分,對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學生給班級考核減分。

④ 班級建立典型學生登記冊,做到對學生教育正面教育與反面教育相結合。

⑤ 改版紅領巾廣播欄目,增強教育的針對性實效性。對校園廣播,進行改版,設立校園新聞直通車、優(yōu)秀習作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車,及時對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學生先進班級等進行采訪報道,對校園違紀違規(guī)學生進行曝光批評,對學生進行引導,效果良好。

4、開展好德育實踐活動,使學生在實踐中受到教育。

活動是德育教育的載體。一年來,堅持根據學生的實際和時令變化,組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。針對在學生存在吃零食的陋習,9月份在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動,通過向學生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等,引導學生告別陋習,杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育,10月份在學生開展“祖國在我心中”系列活動,通過開展征文,舉行演講賽,加強了對學生愛國主義教育。為了加強對學生的警示教育,使學生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時光,11月份組織學生前往xx看守所,聆聽在押人員的懺悔。3月份,開展了學雷鋒活動,組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動,組織編印了《小學生文明禮儀手冊》,組織學生學習,引導學生做一個說文明話,辦文明事,做一個文明人。5月份在學生進行了感恩教育,通過組織征文,布置愛心家庭作業(yè),舉行演講賽等形式對學生進行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學生優(yōu)秀輔導員活動。

二、抓好安全工作

1、健全安全工作領導小組,進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動,及時調整充實了安全工作領導小組,明確分工與職責,夯實安全工作任務。

2、完善安全制度,明確安全責任。在已有安全制度的基礎上,對安全制度進行了修改,重新制定安全制度30條,編印了《實驗小學安全制度匯編》,做到個環(huán)節(jié)責任清楚,責任到人。

3、加強各環(huán)節(jié)管理,確保學生安全

① 加強樓梯值班,確保學生上下樓安全。為了有效預防學生上下樓梯發(fā)生不安全事故,及時設立了樓梯值班員,建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理,引導學生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學生早操或大型集會結束后統(tǒng)一將四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊,依次上樓。

② 加強放學路隊管理,確保學生出行安全。為了規(guī)范放學路隊秩序,確保學生出行安全,對放學路隊建立路隊長負責制。通過路隊長佩戴胸牌上崗,對學生進行管理,學校堅持每周對路隊進行評優(yōu)評差,半學期表彰一次優(yōu)秀路隊長,使路隊秩序明顯好轉。加強對教師護送學生路隊情況檢查,學校領導實行分段負責。

③ 加強食品安全管理,確保學生飲食安全。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多,學生在校門前亂夠小食品,這些小食品既不衛(wèi)生不安全,又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生,還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,而且給家長造成一定的經濟負擔,針對這一老大難問題,及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗,對于在校門口亂夠小食品的學生,進行監(jiān)督登記,教育處通過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級,班級對這些學生進行處理,并在對該班考核時予以扣分。

④ 加強學生課間管理,確保學生活動安全。學生增多而活動場地減少,這就極易引發(fā)不安全事故,在這種情況下,及時設立課間管理員,對學生在課間活動進行管理,對違紀違規(guī)事件進行處理,確保學生課間活動安全。

4、加強安全教育

為了使安全教育工作針對性實效性,具有連續(xù)性,及時制訂并印發(fā)了《xx實驗小學關于加強安全教育工作的實施意見》,對各階段安全教育任務進行分解,教育責任到人。堅持利用升國旗或聽廣播結束后,對學生進行教育,做到周周有教育,周周主題不一樣。

5、加強班主任輔導員和班隊組織的建設。班主任輔導員即使學校德育工作有力助手又是其直接組織者,堅持每學期開學把那些又能力責任心強的同志選任到班主任輔導員,對那些考核位于后列給予淘汰,增強了班主任輔導員隊伍活力。班隊干部是班主任輔導員的得力助手,在班級大力倡導班隊干部公選,把那些有能力在同學中有威望的學生選任到班隊干部崗位上來。

6、堅持每周抓好“三會一活動”。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式,加強對學生紀律養(yǎng)成教育。

7、堅持每學期開展一次應急避險訓練,提高全體師生的應急避險能力。

三、抓好衛(wèi)生防疫工作

一年來,針對各種流行疾病增多,學校已經成為傳染病防控重中之重的實際,及時成立了學校傳染病防控工作領導小組,加強對傳染病防控工作的領導。及時出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程,建立疫情報告制度和晨檢制度,并根據時令變化和疾病流行情況,及時對學生進行防控傳染病知識的宣講,在學生中大力開張衛(wèi)生評比活動,確保了校園不發(fā)生傳染病。

四、抓好“三創(chuàng)”工作

“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實現(xiàn)縣域經濟又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署,學校把這項工作教給我,我首先建立健全學校三創(chuàng)工作機構,制定三創(chuàng)工作實施方案,制定好三創(chuàng)工作每學期計劃,開足開齊健康教育課程,加強三創(chuàng)知識宣傳,并在全體教職工、學生開展了三創(chuàng)知識專題測試,是三創(chuàng)知識做到人人皆知,全員參與。

五、抓好師德教育

根據新時期師德教育新變化,堅持每學期利用學習會、例會組織教師進行學習先進人物的典型事跡,在教師中大力倡導奉獻精神,加強對平時學習指導、檢查,及時開展師德征文評選活動。

六抓好對外宣傳工作

一年來,在組織教職工撰寫新聞宣傳稿件同時,我自己帶頭撰寫,我個人有8篇稿件被各級報刊采用,學校共有12篇稿件被各級報刊采用,較好的完成宣傳工作。

總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎。一年來學校有涌現(xiàn)出60縣級新三好學生,3名縣級優(yōu)秀兒童,1名教師被評為師德標兵,1名教師被評為德育先進個人,學校被教育局縣委縣政府分別評為德育先進集體。但認真回顧自己一年來 ,還有些不足之處:德育科研多年來是我校薄弱環(huán)節(jié),在這一方面還沒有新的突破。在新的一年,我將發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),堅持好的做法,爭取在德育科研方面有新的突破,以更好成績回報各級領導。

我的述職完畢,謝謝大家!

「標簽: 校長述職報告」