小學生如何練好英語口語

英語口語是非常重要的一部分。所以學生們學好英語口語非常重要。下面記者為大伙帶來了小學生如何練好英語口語及有關內容，供大伙參考。

小學生如何練好英語口語

第1、小學習英語是孩子學英語的開始，興趣的維持是重中之重，父母都要可以察看到孩子在學習英語之初，熱情特別高漲，有些孩子不到半年就失去熱情或者是開始討厭英語。所以興趣的維持是英語成敗的重點。

第2、從孩子學英語之初就應該將學生的聽力系統和發音系統練習上去，達到用英語的最基本的需要。建議可以在課程以外為孩子報一個英語培訓機構，最好是外教一對一，如此可以和英語外教一塊訓練英語口語，解決英語聽力和發音問題。

第3、讓孩子積極參與到大量的語言實踐中去，通過合適兒童心理和生理特征的、生動活潑的課堂活動把學習英語與用英語直接聯系起來，創設好的語言環境和語用環境，使學生在愉快和自信的情緒中，維持積極的學習習慣。

第4、日常孩子應該積極運用英語，可以讓孩子多用英語表達一些句子，用英語完成自我介紹等等，讓孩子學以致用，如此會更有益于孩子提升英語水平。

英語口語教學辦法

1、情景教學法

在大家的小學習英語口語教學中,不少的學生都不喜歡開口說話,擔憂自己會開口說錯,被其他人笑話,總是這種學生處于被動的地方。針對于這,老師們應該給孩子增強學習的興趣。

興趣是最好的老師,如在教What are you doing時,設置一個情景:讓一個學生捧著本書,然后回答:I'm reading。如此既實質又貼近生活,學生在無聲無息中提升口語表達的流利程度。如此可以和老師互動,對于學生也會有自信心學英語,動口說英語,提升英語水平。

2、實物教學法

小學階段總是都是愛玩的年齡,對于察看實物方面都是粗略的看一下,教師在教學中,創立實物教學辦法,通過實物作道具來完成。

教師可以事先籌備好蘋果、梨、香蕉、動物、汽車等裝在一個小紙箱里,然后請一個學生上來,被蒙著雙眼從箱里拿出一件物品,其他同學便問:“What is it”,他則猜測:Is this a/an---?

又如,在訓練到其他人家做客的話題時,教師可以讓一個學生做客人,在門外站著。一個學生做主人,在教室內站著。客人敲門,主人問:“Who is it?”客人在門外回答:“It′s me.”或“I′m...”然后主人開門說:“ Come in,please. Sit down, please.”。

3、興趣教學法

小學生對于一些互動之類的都比較有興趣,假如一味的使用古板的教學方法,老師在他們上面念一句,下面學生跟著念一句,對于小學生來講是很枯燥的。

在教學過程中可以進行課堂表演,進行情景教學,把學生代入生活環境中來,安排一些興趣活動。如:唱歌、游戲、繞口令等。還可以讓學生分別表演售貨員和客戶,借助不少道具來創設情景,運用這類靈活的教學辦法,讓他們在“玩中學”“學中玩”。

如何讓學生練好英語口語

學會音標

音標是英語學習中最基本的要點，學好音標可以幫你正確發音。不少新手都不看重這個環節，以至于學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，怎知一些發音習慣已經根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處于什么學習階段，要記住，音標不可丟!那樣，音標怎么樣學習?開始張口訓練是重點!

第一，反復訓練朗讀音標，感受每一個音標的發音特征和不同，特別是元音;單個音標可以準確讀出之后，下面就是讀單詞，訓練輔音元音結合后的發音;最后就是句子的訓練了，找一些簡單的平時對話來朗讀。建議大伙將我們的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加大訓練。音標——單詞——句子，這是個按部就班的過程，也是發音訓練最基本的步驟。

夯實基礎

雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并非凌亂不堪的，詞也不可以過于隨性，所以打好英語基礎還是非常必要的。好的功底可以幫你更正確地組織語句，豐富的詞語量可以使你的表達更靈活，口語知識和句子的累積可以叫你說出更地道的英語。所以不少新手在學完音標之后，都會選擇學習一些教程打基礎。新定義第一冊就是很好的選擇，它涵蓋了比較基礎的句式和平時對話，在學習常識的過程中可以積累常見的口語句子，夯實基礎和學習口語都不耽誤!

培養英語思維習慣

相信大伙對“中式英語”很熟悉，不少人在說英語的時候直接根據腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是因為缺少英語思維習慣導致的。那樣怎么樣防止“中式英語”呢?可以試一試用英文寫日記的辦法，天天寫幾個句子，句式未必要非常復雜，可以用符合英語的習慣表達出來就好。除此之外還要開口說，可能剛開始你說出的甚至不是一個完整句子，但不要舍棄，堅持訓練。

訓練聽力培養語感

在英語口語中，“聽”是非常重要的一部分。只有聽懂他們怎么說，才能給出正確回話。那樣如何聽?初學階段不需要聽太復雜、太難的材料，平時可以多聽聽英文歌，對照歌詞唱一唱。除此之外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡可能看雙語字幕的，邊看邊學習，看看日常一些話是如何使用英語表達的。電影、美劇和英文歌曲里有不少口語和俚語，可以幫助大家積累一些句子和知識。時間久了你就會慢慢能聽懂一些簡單的表達了!

找對適合的老師

說了這么多，筆者也了解在初級階段自學口語的確有相當的困難程度。所以假如你對我們的發音沒把握，或是抽不出時間來自己規劃、自學，那樣選擇一個適合的老師、或是適合的課程也非常重要。記得選擇的互動性較強、著重聽說的課程。

最后，千萬不要由于才開始學習英語而不敢于開口，要了解，那些口語說得順順溜溜的人，都是從最簡單的開始，一點點訓練過來的哦!告別啞巴英語，需要從剛開始就抓起!

如何教學生學習英語口語

1、創造英語交流環境

英語口語學習不止是小學習英語的難題，幾乎每一個英語學習階段，口語都是較大的難題。最主要是什么原因缺少訓練英語口語的環境。假如有條件，父母可以多帶孩子去一些英語角之類的可以用英語交流的地方，讓孩子置身其中，感受純正英語口語。也可以給孩子報名一些英語培訓機構，那里有專業的老師，孩子可以與老師和同學進行英語交流。當然父母在家里也應該注意多引導孩子用英語交流。

2、學習正確的英語發音

發音是英語口語的基礎，要想講出，先要發音正確，不然孩子或許會由于發音不正確而不敢表達。訓練正確的發音，是學英語口語的第一步，如此才能流暢的表達和交流。父母在教育孩子的過程中必須要特別注意孩子的發音，要持續的糾正孩子的錯誤發音。

3、依據音標記憶單詞

選擇合適的詞語，攜帶孩子依據音標記憶單詞，要做到正確發音每一個單詞。假如父母的英文水平有限，最好借用教程錄音來學習。反復的試聽一個單詞，了解孩子能發音正確為止。

4、背誦句型和課文

做到單詞發音正確的同時，也要持續的加深困難程度，可以讓孩子由單詞到句子不斷加大，比如背誦一些常用句型、口語等。假如孩子可以完成，父母可以在進一步，讓孩子背誦書本上的課文。把文章的文化背景都記住，從一個生詞到一個短語，然后是一句話，最后能背誦全文，并用口語表達出來。

5、口語語速訓練

語言表達的速度是非常重要的，不可以像擠牙膏一樣慢慢來，父母應該注意訓練孩子的發音速度。讓孩子可以流利的用英語表達不是一件容易的事情，需要長期的培養才能做到。在日常，要多讓孩子看一些英語節目，如英語新聞、英語動畫等，幫助孩子認識到語速的重要程度，并輔導他們向這一方向努力。

處在兒童時期的小學生，總是比較貪玩，忘性也比較大，對于新學的常識，非常難完全記住，父母應該注意引導孩子反復去記憶學習的內容。只有如此孩子才能將學習到常識的真的學會。當然父母也要多給孩子籌備一些合適的英語資料，持續的陪同孩子訓練口語，通過時間的積累，孩子肯定能告別啞巴英語。