CMA備考的誤區(qū)

1、不重視基礎(chǔ)，過(guò)度依附技巧。

基于CMA考試只有兩門(mén)科目，加之通過(guò)率高，所以很多考生在備考復(fù)習(xí)初期，復(fù)習(xí)往往比較的散漫，忽視基礎(chǔ)的重要性，導(dǎo)致基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。此外，除了基礎(chǔ)知識(shí)的忽視，過(guò)于依附技巧也是備考復(fù)習(xí)的弊端，沒(méi)有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，只想著通過(guò)技巧達(dá)到事半功倍的效果，這樣的結(jié)果只會(huì)造成基礎(chǔ)不穩(wěn)，上層不牢的現(xiàn)象。另外，CMA盡管只有兩門(mén)科目，但是涉及的內(nèi)容卻不容小覷，不僅涉及財(cái)會(huì)、戰(zhàn)略、決策分析等，還涉及企業(yè)發(fā)展的方方面面，依附技巧固然沒(méi)錯(cuò)，但是要以基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)牢固為前提。

2、胡亂做題，不重視答題質(zhì)量。

很多考生在CMA預(yù)考階段，除了不注重扎實(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)，不分青紅皂白地提問(wèn)，不注重做題的質(zhì)量，也是對(duì)備考的第二種誤解。復(fù)習(xí)教材時(shí)，練習(xí)不僅可以增強(qiáng)記憶力，鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以幫助考生提高回答問(wèn)題的速度。但是，在提問(wèn)時(shí)，我們要注意策略，不要盲目地進(jìn)行練習(xí)，要有針對(duì)性，針對(duì)自己的弱點(diǎn)繼續(xù)有針對(duì)性的訓(xùn)練，找出并替換缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步，這樣不僅可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，而且事半功倍，效果顯著。

3、濫用模擬題，不重視真題及教材。

模擬問(wèn)題沒(méi)有錯(cuò)，但如果它專注于模擬問(wèn)題，那絕對(duì)是不可取的。考生應(yīng)在掌握CMA學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上合理選擇復(fù)習(xí)材料。比如，在掌握了教材后，我們可以從真題入手，用真題進(jìn)行培訓(xùn)，這樣不僅可以達(dá)到對(duì)自己水平進(jìn)行實(shí)際測(cè)試的目的，還可以提前調(diào)整試題的風(fēng)格、組織和設(shè)置，總結(jié)切實(shí)有效的應(yīng)用規(guī)則和應(yīng)對(duì)對(duì)策。