科技賦能教育 創(chuàng)建美好未來(lái)
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，數(shù)字化如同一股不可阻擋的潮流，正悄然改變著我們的生活和工作方式。山東，作為中國(guó)的人口大省和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，近年來(lái)在教育數(shù)字化方面取得了顯著的進(jìn)步，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。在此，曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院的“星語(yǔ)心愿”實(shí)踐隊(duì)以山東教育數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與案例為目的在山東省內(nèi)展開(kāi)調(diào)查。
教育數(shù)字化，不僅僅是在教室中放置幾塊電子屏幕那么簡(jiǎn)單。它是一場(chǎng)深刻的教育變革，涉及到教育理念、教育內(nèi)容、教育方式等多個(gè)層面的創(chuàng)新。山東在這方面的實(shí)踐，給我留下了深刻的印象。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的教育技術(shù)，山東的許多學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，這不僅極大地豐富了教學(xué)手段，也提高了教學(xué)效果。
在山東的一些學(xué)校，我親眼見(jiàn)證了數(shù)字化教學(xué)帶來(lái)的變革。傳統(tǒng)的黑板和粉筆被智能交互白板取代，老師們可以通過(guò)觸摸屏幕直接展示課件、視頻等多媒體內(nèi)容，使得課堂更加生動(dòng)有趣。學(xué)生們也不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是可以通過(guò)數(shù)字化工具主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，比如通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行小組討論、提交作業(yè)等。
教育數(shù)字化的推進(jìn)，也讓山東的教育資源得到了更加合理的配置。在以前，優(yōu)質(zhì)教育資源往往集中在少數(shù)幾所學(xué)校，而現(xiàn)在，通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)，這些資源可以被更多學(xué)校和學(xué)生共享。無(wú)論是城市還是農(nóng)村的學(xué)生，都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸到最新的教學(xué)方法和學(xué)科知識(shí)，這無(wú)疑大大提高了教育的公平性和普及性。
當(dāng)然，數(shù)字化不僅僅改變了教學(xué)方式，更重要的是它正在引領(lǐng)一場(chǎng)教育觀念的革新。在數(shù)字化的推動(dòng)下，教育不再局限于課堂和書(shū)本，而是向著更加個(gè)性化、多元化的方向發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，這無(wú)疑是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要體現(xiàn)。
在這個(gè)過(guò)程中，山東的教育工作者們展現(xiàn)出了極高的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他們不僅積極擁抱新技術(shù)，還不斷探索如何將技術(shù)與教育深度融合，以實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。這種勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的精神，是山東教育能夠走在前列的重要原因。
山東在教育數(shù)字化的道路上已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，但這只是一個(gè)開(kāi)始。我相信，在未來(lái)的日子里，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育理念的持續(xù)創(chuàng)新，山東的教育將會(huì)迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展空間。
教育數(shù)字化的推進(jìn)，也對(duì)教師提出了更高的要求。教師們不僅需要掌握傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，還需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)，以適應(yīng)數(shù)字化教育的需求。在這個(gè)過(guò)程中，山東的教育部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)也提供了大量的培訓(xùn)和支持，幫助教師們提升數(shù)字化教學(xué)能力，這無(wú)疑為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的人才保障。
回顧山東教育數(shù)字化的發(fā)展歷程，我深感其對(duì)于教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。數(shù)字化不僅改變了教學(xué)方式和手段，更在深層次上推動(dòng)了教育觀念的更新和變革。在這個(gè)過(guò)程中，山東的教育工作者們以開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新的精神，不斷探索和實(shí)踐，為全國(guó)的教育改革提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
展望未來(lái)，我堅(jiān)信山東的教育數(shù)字化將繼續(xù)領(lǐng)跑全國(guó)，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待更多的地區(qū)能夠從山東的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)我國(guó)教育的整體進(jìn)步和發(fā)展。
最后，我想說(shuō)，教育數(shù)字化是一場(chǎng)深刻的變革，它需要我們以更加開(kāi)放的心態(tài)去擁抱新技術(shù)、新理念。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。山東在這方面的探索和實(shí)踐，無(wú)疑為我們提供了一個(gè)寶貴的范例。讓我們攜手共進(jìn)，推動(dòng)教育的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展吧！
                                                通信員：孫雨