布依文化活動搭起民族團結(jié)橋，鄉(xiāng)村小課堂繪就共融新圖景

2025年8月9日，南京師范大學泰州學院“紅石榴”志愿隊聯(lián)合貴州省安順市西秀區(qū)雙堡鎮(zhèn)花怡村村委會，開展以布依族文化傳承與推廣為主題的實踐活動。活動通過民族文化小課堂、互動小游戲等形式，面向村內(nèi)多名兒童傳遞布依語言與文化知識，在豐富鄉(xiāng)村文化生活的同時，進一步強化民族情感聯(lián)結(jié)，彰顯民族團結(jié)進步的積極效應(yīng)。
 
活動當日上午，村委會工作人員與志愿者共同搭建活動框架，先向參與兒童清晰介紹活動流程與內(nèi)容。在民族文化小課堂環(huán)節(jié)，實踐團隊以“漢語+布依語”雙語教學為核心，圍繞“你好”“謝謝”“再見”等基礎(chǔ)交際用語展開教學，同步結(jié)合情景模擬場景，幫助兒童直觀理解語言含義、加深記憶；課堂尾聲，還特別教授“各位同胞好”這一蘊含民族認同的表達，引導兒童感知民族文化內(nèi)涵。
 
為增強活動趣味性與參與度，村委會與志愿者精心設(shè)計民族互動小游戲環(huán)節(jié)，穿插于教學過程中。游戲圍繞布依族日常文化元素展開，既貼合兒童認知特點，又讓兒童在輕松氛圍中進一步接觸布依文化，有效調(diào)動了兒童的參與熱情，現(xiàn)場互動氛圍逐步升溫。
 
活動期間，村委會工作人員與志愿者同步與接送兒童的家長、祖輩展開交流，了解村內(nèi)兒童文化學習需求。據(jù)交流信息顯示，參與兒童多來自當?shù)丶彝�，家長對村委會開展民族文化活動表示認可，期待后續(xù)能有更多此類活動，幫助孩子了解本土民族文化。
 
課程結(jié)束后，村委會與志愿者就民族文化認知度及活動反饋與兒童展開溝通。兒童反饋此前對布依民族語言及文化了解較少，對本次活動中的互動環(huán)節(jié)興趣濃厚。這一反饋既體現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童對民族文化學習的潛在需求，也印證了此次活動在文化普及與興趣激發(fā)上的積極作用。
 
花怡村村委會相關(guān)負責人表示，此次布依文化實踐活動是村內(nèi)推進民族文化宣傳、促進民族團結(jié)的一次具體嘗試。后續(xù)，村委會將持續(xù)關(guān)注民族文化傳承工作，結(jié)合村民實際需求，策劃更多形式多樣的民族文化活動，以文化為紐帶，進一步凝聚民族情感，為鄉(xiāng)村民族團結(jié)進步工作注入更多活力。
 
南京師范大學泰州學院“紅石榴”志愿隊成員也提到，本次活動不僅為鄉(xiāng)村兒童搭建了民族文化學習平臺，更讓團隊直觀感受到基層在民族團結(jié)工作中的實踐力量。未來，志愿隊將繼續(xù)與花怡村村委會保持聯(lián)動，為鄉(xiāng)村民族文化宣傳與教育工作提供支持，共同推動民族文化傳承與民族團結(jié)事業(yè)發(fā)展。