重外學子三下鄉：綠書簽潤心田，文明風揚少年
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。他們被比作一棵棵小樹苗，終有一天，他們會成長為一棵讓大人們驕傲自豪的參天大樹。為進一步深入推進“掃黃打非”工作，引導少年兒童自覺抵制非法出版物，共同打造健康文明的閱讀環境，2024年7月28日，向日葵浣花社區鄉村振興促進團協同當地在浣花社區開展了“綠書簽潤心田，文明風揚少年”主題活動。（通訊員 金圓圓）
綠書簽行動啟航，共筑健康文化夢
“綠書簽”的寓意為有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環境，綠色象征的是文化創意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創意的心聲，以及同心協力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環境的意愿。
綠書簽行動是我國2009年提出的，以“4·26世界知識產權日”為契機，以特別設計制作的綠書簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全社會掀起營造繁榮健康有序的文化市場環境熱潮的主題行動。
“一本書就是一個世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。”讓“綠書簽”在青少年手中傳遞，增強青少年對有害信息的鑒別能力，提升青少年抵制盜版書籍的意識，切實筑牢青少年的思想意識防線，創造健康良好的文化培養環境，營造“綠色閱讀、健康成長”的社會氛圍。

圖為青少年對綠書簽行動的認真聆聽。張鈺 供圖
 
 
人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養
書，是人類誕生至今，文化遺傳的瑰寶，凝聚了先人的智慧結晶，是人類的精神食糧，在日常生活學習中必不可少。培根先生曾經說過：“知識就是力量。”生命是有限的，如何在有限的生命中對世界上無限的事物有個認知，只有通過讀書。多讀書的同時，也要學會讀好書。一本好書，可以修身養性，一本壞書，則會讓人走上歧途。
綠色閱讀，能洗滌少年兒童的心靈。為了保護那份綠色書香，活動開展過程中，實踐團成員用通俗易懂的語言，深入淺出地向孩子們介紹“什么是綠書簽活動”、“如何辨別盜版書”以及盜版書對學習、生活、健康帶來的不利影響，教育孩子們要文明上網，正確用網，不要沉迷于網絡。爭做好讀書、讀好書、自覺抵制和遠離非法有害出版物的好少年！
隨后，實踐團成員結合漢語言文學的專業優勢，還開展了一場關于書籍的有獎詩詞接龍競賽，組織青少年進行搶答，在鞏固夯實與“綠書簽”有關的知識的同時，正確引導孩子們不要沉迷于網絡的虛擬世界。

圖為實踐團成員對綠書簽活動的宣傳。張鈺 供圖
 
 
條例學習促文明，青少年成為傳播者
在當地政府的大力支持下，實踐團同時也開展了《重慶市文明行為促進條例》（以下簡稱《條例》）宣傳活動，旨在教育引導青少年增強文明意識、強化文明實踐。
實踐團成員向參會青少年發放共計50份《條例》，并且詳細講解了《條例》的目的與重要意義，圍繞“吃得文明”“住得文明”“行得文明”“游得文明”“樂得文明”等多個方面，號召青少年積極學習《條例》、廣泛宣傳《條例》、切實踐行《條例》、勇于維護《條例》，樹立文明觀念，共同維護美好環境，爭做《重慶市文明行為促進條例》的宣傳員、踐行者。

圖為實踐團成員對《條例》的宣讀。張鈺供圖
 
青春誓言響亮，文明之花在心田綻放
浣花社區的歐陽同學在宣講活動后，以更加堅定的語氣說道：“今天的學習讓我深刻意識到，拒絕盜版書籍與摒棄不文明行為，是我們每個人都應承擔的責任，我們要像愛護眼睛一樣，遠離盜版書籍，保護知識產權。作為新時代的青少年，更加應當成為文明的守護者，而非破壞者。我不僅要求自己堅定地踐行這些原則，更會將這份意識帶回家中，共同樹牢這份綠色理念！”
此次“綠書簽潤心田，文明風揚少年”活動不僅增強了青少年對知識產權的尊重和保護意識，還激發了他們對傳統文化的熱愛和對文明行為的向往。向日葵浣花社區鄉村振興促進團將繼續攜手各方力量，為青少年的健康成長營造良好的文化環境和社會氛圍。

圖為實踐團在浣花社區活動結束后全體成員留念合影。張鈺 供圖