愛在未來，聚睛彩排

隨著國家對科教興國、人才強國戰略的深入實施，全民教育成為了社會各界關注的焦點。今年暑假，“編譯未來”志愿服務團響應國家號召，前往山東省煙臺市，展開了一場以“筑夢數字時代，編譯科技未來”為主題的社會實踐活動，希望能夠借此活動協助辦好人民滿意的教育，為國家發展、科技進步培養更多更優秀的人才。
“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來的，才能達到心靈深處。”懷揣著對教育的敬意、對熱愛的追求，“編譯未來”志愿服務團從心出發，兢兢業業地對待著每一次志愿服務活動。
七月十九日是志愿服務團進行暑期社會實踐的第二天，這一天的主要工作任務是為明天的暑期夏令營開營儀式做準備。經過了昨天一天的實踐合作，服務團成員之間有了更深的默契，溝通合作過程也更加順暢。
上午八點半，夏日的陽光炙烤著大地，“編譯未來”志愿服務團到達了煙臺市芝罘區新時代文明實踐中心，開始了新一天的工作。
一經到達，志愿服務團就自動分成了兩部分，一部分負責調試現場的電子設備，另一部分負責組裝之后幾天要用到的自動遙控小車。第一部分成員將提前準備好的開營儀式動態畫面與音效導入大屏幕，并在一次次演練中不斷做出適當的調整與完善。第二部分成員則以兩人為一組按照說明書裝配遙控小車。小車雖然結構簡單，但是組裝起來卻也不容易，期間，成員們也遇到了諸多問題，如小車的榫卯結構難以插入、小車電線連接有誤、小車組裝好后打開遙控器卻無法運行等等，好在志愿服務團集體意識強，成員之間密切溝通、互相幫助，終于在團結協作下順利完成了自動遙控小車的組裝。
調試好電子設備、拼裝完成自動遙控小車后，時間已經來到了十一點半，志愿服務團稍作休憩，緩解身心上的勞累。
下午兩點鐘，“編譯未來”志愿服務團已經恢復了精力，繼續今天的工作。服務團的主要工作是整理安排現場的桌椅擺設，會堂內桌椅數量明顯不匹配，桌子數量稀少，椅子數目龐大，如何科學合理地搭配這些桌椅成了一個大問題。志愿服務團成員集思廣益，共同探討，最終決定將有限的桌子全部并列擺放到會堂的第一排與最后一排。第一排為明天上午煙臺大學與新時代文明實踐中心的工作人員的位置，前后兩排桌子之間全部安置椅子，前半部分放置自帶小桌板的椅子，這部分椅子設置為小朋友的位置，小桌板可供小朋友們放書包電腦、學習課程、寫作業等；后半部分放置沒有小桌板的椅子，這部分椅子設置為小朋友的家長的位置，方便家長們更好地了解該暑期夏令營、對夏令營的成功舉辦有更大的信心，同時也方便家長安撫小朋友們的情緒，幫助小朋友們更快地熟悉會堂。
安排擺放好桌椅后，服務團發現現場內整潔度不夠，于是服務團成員們向實踐中心工作人員借來掃帚、簸箕和自動吸塵器等，共同合作著打掃干凈了會場。
此外，“編譯未來”服務團還將夏令營的主題橫幅進行了精細化調整，精益求精，力求將夏令營的開營第一課做到完美。
各項工作都準備齊全后，服務團與實踐中心的工作人員完整地演練了一遍開營儀式，彩排了包括主持、服務團介紹、合影留念等在內的多個環節，實踐中心工作人員對各環節的流程順序做了建議與指導，增加了服務團辦好這次開營儀式的信心。
一整天的忙碌帶來的不止肉體的疲憊，更多的是精神上的滿足感。經過這次彩排，“編譯未來”志愿服務團對開營場地與流程更加熟悉，減少了第二天暑期夏令營正式啟動的緊張感，增強了對辦好此次夏令營的決心。
人才是第一資源，創新是第一生產力。“編譯未來”志愿服務團深入基層開展科技類夏令營，發展面向現代化、面向世界、面向未來的教育，豐富少年的科學知識，樹立少年的科學思維，這對創新型人才的培養具有重要意義，對國家發展、人類進步也發揮著關鍵作用。
丹心之至，虔誠于行，愛在未來，聚睛彩排，讓我們預祝“編譯未來”暑期夏令營取得巨大成功！