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“石光暖中原，魯豫再出發(fā)”：創(chuàng)新趣味課堂
近日，在中國石油大學(xué)（華東）支教團(tuán)隊(duì)為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的趣味課程中，化學(xué)和環(huán)保兩個(gè)主題成為了最受歡迎的內(nèi)容之一。通過這些課程，學(xué)生們不僅學(xué)到了新知識(shí)，還能夠在快樂的氛圍中加強(qiáng)交流和互動(dòng)。
在趣味化學(xué)課程中，支教老師為學(xué)生們展示了如何制作碳酸飲料。學(xué)生們通過化學(xué)知識(shí)和簡單的材料包，成功調(diào)制了一瓶手工飲料。通過這個(gè)過程，學(xué)生們不僅掌握了化學(xué)的基本原理，還增強(qiáng)了實(shí)踐能力。接下來，同學(xué)們還親自動(dòng)手，見識(shí)到了“熱冰”的神奇魅力，施展了“點(diǎn)水成冰”和“滴水成山”的化學(xué)魔法，引得一陣驚嘆！
除此之外，在趣味操作課中，老師們 帶領(lǐng)學(xué)生們制作了獨(dú)具風(fēng)格的手工紙鳶。同時(shí)，老師們還借助VR技術(shù)，生動(dòng)形象地介紹了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生們通過微縮模型，了解到垃圾分類對(duì)環(huán)境的保護(hù)有何深遠(yuǎn)意義，收獲了環(huán)保思想。
支教團(tuán)隊(duì)表示，趣味課程的目的并不是為了代替正常的教學(xué)內(nèi)容，而是在滿足學(xué)生興趣的同時(shí)，挖掘?qū)W生潛在的學(xué)習(xí)能力。據(jù)了解，支教團(tuán)隊(duì)還將推出更多趣味課程，如聲樂、舞蹈等，為學(xué)生們帶來更多有趣、實(shí)用的知識(shí)和技能。
學(xué)生們對(duì)趣味課堂的熱烈反響，也讓教育者們看到了教育創(chuàng)新的巨大潛力，相信未來，越來越多的教育領(lǐng)域?qū)?huì)運(yùn)用新思維、新技術(shù)，為學(xué)生們打開更廣闊的眼界，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在趣味化學(xué)課程中，支教老師為學(xué)生們展示了如何制作碳酸飲料。學(xué)生們通過化學(xué)知識(shí)和簡單的材料包，成功調(diào)制了一瓶手工飲料。通過這個(gè)過程，學(xué)生們不僅掌握了化學(xué)的基本原理，還增強(qiáng)了實(shí)踐能力。接下來，同學(xué)們還親自動(dòng)手，見識(shí)到了“熱冰”的神奇魅力，施展了“點(diǎn)水成冰”和“滴水成山”的化學(xué)魔法，引得一陣驚嘆！
除此之外，在趣味操作課中，老師們 帶領(lǐng)學(xué)生們制作了獨(dú)具風(fēng)格的手工紙鳶。同時(shí)，老師們還借助VR技術(shù)，生動(dòng)形象地介紹了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生們通過微縮模型，了解到垃圾分類對(duì)環(huán)境的保護(hù)有何深遠(yuǎn)意義，收獲了環(huán)保思想。
支教團(tuán)隊(duì)表示，趣味課程的目的并不是為了代替正常的教學(xué)內(nèi)容，而是在滿足學(xué)生興趣的同時(shí)，挖掘?qū)W生潛在的學(xué)習(xí)能力。據(jù)了解，支教團(tuán)隊(duì)還將推出更多趣味課程，如聲樂、舞蹈等，為學(xué)生們帶來更多有趣、實(shí)用的知識(shí)和技能。
學(xué)生們對(duì)趣味課堂的熱烈反響，也讓教育者們看到了教育創(chuàng)新的巨大潛力，相信未來，越來越多的教育領(lǐng)域?qū)?huì)運(yùn)用新思維、新技術(shù)，為學(xué)生們打開更廣闊的眼界，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。- 作者：楊一帆 沈舒 來源：中國石油大學(xué)（華東）
- 發(fā)布時(shí)間：2023-08-13 瀏覽：
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