守護(hù)“睛”彩，點(diǎn)亮“視”界：心火遠(yuǎn)安隊(duì)開展愛(ài)眼護(hù)眼特色課程

（通訊員 樊候晨 楊鈺燦）為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的良好習(xí)慣，7月31日，華中師范大學(xué)心火支教團(tuán)遠(yuǎn)安隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱“遠(yuǎn)安隊(duì)”）廣宜服飾分隊(duì)在湖北省宜昌市遠(yuǎn)安縣廣宜服飾分點(diǎn)開設(shè)了以“守護(hù)‘睛’彩，點(diǎn)亮‘視’界”為主題的特色課程。該課程由廣宜服飾分隊(duì)隊(duì)員樊候晨主講。
 
樊候晨通過(guò)“反向指令”趣味小游戲集中學(xué)生的注意力。“3,2,1，向上看…,3,2,1，向左看……”學(xué)生們“跟隨”教師的指令，向四面八方活動(dòng)頭部和眼球，在一片歡聲笑語(yǔ)的輕松氛圍中，樊候晨引入課程主題。學(xué)生們結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，踴躍發(fā)言，分享視力下降對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生的不利影響。“關(guān)注眼健康，遠(yuǎn)離近視眼。”樊候晨對(duì)學(xué)生的討論內(nèi)容加以點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。
  針對(duì)學(xué)生年齡跨度大，知識(shí)水平不一的情況，樊候晨充分利用趣味視頻和多種圖片，將較為抽象難懂的理論知識(shí)加以轉(zhuǎn)化，用通俗易懂的語(yǔ)言，帶領(lǐng)學(xué)生了解眼睛的功能和基本特點(diǎn)，向?qū)W生講授眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與近視眼的成因，由淺入深，層層遞進(jìn)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
 
為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)愛(ài)眼重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課堂的趣味性，樊候晨在課堂中開展了“蒙眼貼五官”和“蒙眼繞樁”兩項(xiàng)趣味活動(dòng)。在“蒙眼貼五官”的活動(dòng)中，學(xué)生們被分成了蒙眼粘貼組和臺(tái)下指導(dǎo)組。臺(tái)下的同學(xué)們熱情高漲，大聲引導(dǎo)蒙眼組將“五官”粘貼到合適的位置。蒙眼組同學(xué)們只能夠聽(tīng)從來(lái)自臺(tái)下同學(xué)發(fā)出的“上下左右”提示語(yǔ)完成任務(wù)，常常出現(xiàn)“五官大挪移”的笑話。兩次游戲旨在讓學(xué)生直觀地感受視力障礙帶來(lái)的不便，加深了學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何關(guān)心和幫助盲人。
   
在學(xué)生初步了解相應(yīng)知識(shí)后，樊候晨又糾正了學(xué)生寫作業(yè)時(shí)在坐姿與握筆姿勢(shì)上的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生記背“標(biāo)準(zhǔn)寫字姿勢(shì)兒歌”。“自覺(jué)養(yǎng)成不隨意揉眼睛，不在強(qiáng)光下看書等愛(ài)眼習(xí)慣……”樊候晨將同學(xué)們提出的愛(ài)眼護(hù)眼好習(xí)慣進(jìn)行歸納總結(jié)，帶領(lǐng)同學(xué)們制定了《班級(jí)公約之愛(ài)眼護(hù)眼倡議書》。樊候晨提到：“眼睛是心靈的窗戶，是眼睛讓我們看到生活的美好和世界的美麗，希望同學(xué)們都能夠?qū)W會(huì)科學(xué)護(hù)眼，防控近視，守護(hù)睛彩，點(diǎn)亮視界。”
  “目”浴陽(yáng)光，“眼”繹“睛”彩，點(diǎn)亮“視”界。遠(yuǎn)安隊(duì)隊(duì)員在支教過(guò)程中注重開展各項(xiàng)科普宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解眼健康科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，提高自我保健能力，做到“8個(gè)保證”，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，科學(xué)合理用眼，科學(xué)防控近視，共享清晰視界，努力為提高全民愛(ài)眼護(hù)眼、青少年科學(xué)近視防控工作貢獻(xiàn)力量。