獻愛心, 共成長,關愛留守兒童。淮北師范大學計算機科學與技術學院暑期三下鄉社會實踐團走進顧圩小學。

為了積極響應國家對留守兒童的關注,表達大學生渴望回饋社會的心情以及對祖國下一-代健康成長的期望, 7月18號下午,淮北師范大學計算機科學與技術學院暑期社會實踐團隊一-行五人來到合肥長豐縣顧圩村,在顧圩小學開始了第一天獻愛心共成長,關愛留守兒童的支教活動。

支教一共開設四門課程:書法、微機、科技、合唱。每一一門課程都有專門的負貴人編寫課程，提前寫好教案，并由社團的部長審閱，確保上課的內容和形式都適合孩子們，從而使支教活動舉行的更有效、更有意義。每次去支教的同學事先都會與學校老師溝通，更好的了解學校和學生的狀況，以便能切實的幫助到孩子們。

集體的合唱可以更好的團結大家，我們教孩子們學習《明天會更好》，輕.輕敞醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛....美妙的歌聲縈繞在耳邊，稚嫩的童聲感染著我們每- - 個人的心靈。我們也共同期待孩子們的明天會充滿陽光充滿開心快樂。

愉快的歌聲之后，孩子們就要回到自己選擇的興趣班啦，孩子們最喜歡的就是科技課，科技是培養孩子們的動手動腦能力，培養他們的創新能力，通過自己的親手實踐，自己動手制作的小成品，特別有成就感孩子們感興趣的還有微機課，在微機課上他們可以學到各種自己感興趣的軟件，像小動畫啊，小幻燈片啊，記得在母親節焙潁�孩子们还准s憾�誓[雋艘環堇裎鋦�准s旱穆杪琛�

接下來就是書法課，我們的小老師認真耐心的教孩子們寫字，硬筆書法，軟筆書法，孩子們雖然都很小，但學起寫字來特別的認真努力，他們的字寫得真的漂亮!

在我小時候我最渴望的就是學會- -件樂器， 口琴， 我的夢想沒有實現，但是孩子們的夢想我們替他們實現了，我們開設的樂器課程就是口琴，雖然孩子們的家里條件不富裕，但是不會阻止孩子們學口琴的夢想，家里人還是給他們買了口琴，讓他們學習。

課后,志愿者帶領小朋友們開展了豐富多彩的游戲,足球傳接,跳繩比賽。多樣的活動不僅鍛煉了身體，也為校園帶來了更多的歡樂。志愿者緊接著對朋友們開展了關于留守兒童的問卷調查,小朋友僅很配合的做了問卷,更在問卷上寫下了對父母的感激之詞,場面非常溫馨。

雖然這學期的支教活動結束了，但我們并不會就此分離，下學期我們還會繼續，因為我們非常喜歡那里的孩子們，孩子們也會非常想念我們，每次我們離開的時候，孩子們總會問我們:姐姐，你還什么時候來呀?我們只是暫時的離開，還會再見的，我們享受與他們在一起的時 光，我們的愛心與他們天真童心緊緊的聯系在一起。愿孩子們能夠開心快樂的成長下去。