“手中剪紙生萬物，工巧殊勝盡風華”。為了保護非物質文化遺產，弘揚中國傳統文化，2023年7月2日，曲阜師范大學計算機學院社會實踐隊來到了山東省泰安市肥城市，通過肥城市文化館的介紹，找到了肥城市非物質文化遺產傳承人武金鳳，并進行了采訪和相關學習。

剪紙是傳統文化的瑰寶。中國民間剪紙?zhí)N含著豐富的中國歷史文化、民間民俗文化和地域文化，它不僅能客觀反映中國文化多姿多彩的特色，還能體現民間剪紙創(chuàng)作者對美的藝術想象和創(chuàng)作精神，其文化價值遠遠超過了剪紙本身。民間剪紙作為一種有生命力的文化藝術形式，即使是在現代文明高度發(fā)展的今天，可供它施展魅力的領域也是很廣泛的。它作為現代美育的需求，會在廣闊的領域內長期延續(xù)下去。

武金鳳老師是中華文促會剪紙藝委員和市級非物質文化遺產傳承人。工作30年來，武金鳳老師的作品不斷推陳出新，多次被新聞媒體宣傳報道。2018年新春代表泰山剪紙有幸參加了泰安分會場央視春晚節(jié)目《回家過年》民俗大集的場景拍攝。她緊跟時代步伐，結合肥城市特色文化，設計制作了泰山煎餅、剪說佛桃等桃系列剪紙。武金鳳老師用一張紙，一把剪刀，將一幅幅栩栩如生的畫面活靈活現的呈現在眼前。千年剪紙，裁出歷史，剪紙的顏色已深深融入武金鳳老師的血脈。

每周日，武金鳳老師都會在肥城市工會進行有關剪紙的授課，實踐隊員報名參加了她的課程，參加這次活動的人員，沒有年齡限制，老人小孩等各個年齡階層的都有。活動開始，武金鳳老師講解了剪紙所使用的如魚鱗紋、水波紋等最基本的紋樣，介紹了什么是陰剪和陽剪，什么是對稱剪和不對稱剪，給我們展示了許多相關的作品，隨后，武金鳳老師親自教實踐隊員如何剪，圖樣是一只小鳥，武金鳳老師邊剪邊給實踐隊員講解遇到什么樣的紋樣該用什么樣的方式去剪，最后，在老師的指導下，實踐隊員通過不斷地練習，成功地剪出了一只完整的小鳥。在了解到武金鳳老師還是一名幼兒教師后，實踐隊員去到了武金鳳老師所在的肥城市實驗幼兒園，實踐隊員發(fā)現武金鳳老師不僅剪紙技藝高超，布藝、草編等中國傳統手工文化活動也頗有成就，她的辦公室布滿了各種手工文化作品，武金鳳老師向實踐隊員展示了桃之夭夭、肥桃名仕圖、八仙人物三幅五米長卷。采訪中，武金鳳老師談到剪紙時就像是談論一個老朋友，一有時間，武老師就沉浸在剪紙的海洋，剪紙牽動著武金鳳老師的心緒。采訪過后，武金鳳老師向我們展示了一些剪紙的視頻，視頻中，武金鳳老師戴的是用剪紙制成的耳環(huán)和手鏈，真正把剪紙運用到生活中去了，真正把剪紙的靈魂刻進骨子里。

雖然剪紙得到了保護和傳承，但實際上，剪紙的傳承仍然面臨許多挑戰(zhàn)。首先，隨著城市化進程的不斷加速，越來越多的人離開農村，像剪紙這一類傳統技藝大多都集中在農村地區(qū)，許多人都不了解剪紙文化。其次，隨著經濟的發(fā)展和消費者的需求變化，許多傳統工藝品已經失去了市場，大多數手工藝人無法通過剪紙維持生計。最后，由于現代科技的沖擊，人們更傾向于使用數字設備進行創(chuàng)作，尤其是年輕人，他們覺得剪紙這種手工活動并不現代化，沒有發(fā)展前景，這些因素都導致了剪紙傳承的困難。
傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，弘揚中華文化精神。傳統文化是歷史的積淀，是中華民族的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。當代大學生有責任更有義務對傳統文化進行傳承與轉化，同時要注意與時俱進，與現代社會相結合，對傳統文化進行研究和創(chuàng)新，讓傳統文化更加適應現代社會的需求。只有這樣，才能更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化，讓其在現代社會中煥發(fā)出新的生命力和活力，通過共同努力，為中華優(yōu)秀文化的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。隨著時間的推移，特別是在飛速發(fā)展的現代社會，真正能立足于現代世界各民族之林，并把剪紙作為一種文化產業(yè)去開拓和發(fā)展，的確任重道遠，中國傳統的剪紙藝術必然會在新時代大放異彩，其前途定然是光明的。
                                                            撰稿人：孔祥博
                                                            拾遺社會實踐隊
                                                          指導老師：于運清