考試成績下來了，很爛，無論什么，都不是理想的成績。想哭。看到楠楠，想抱著他大哭一場，卻聽到這樣一段對話：

“鄭櫟楠等我！”

“噢，知道了！”

無疑，那是夢與楠楠，也許，本該習(xí)慣這一切，我們本來就分開了很長時間。就像琳兒的話：“我們只是兩條平行線，永遠不能相交。”也許，他們才是真正的相交線吧！默默地離開，悄無聲息。有一點害怕，害怕走這條路，曾幾何時，我們一起。想找一個人和我一起，偶爾，騙一下自己，我不孤獨。和楓一起，一起回家，我們并不同路，但還是繞遠和她一起，因為，我害怕一個人走那條路，很害怕。

無力的扶著車把，有一絲痛苦，因為成績，也因為內(nèi)心的無限孤獨。張老師的評語上，說：“你默默無聞，卻處處要強……”要強？也許吧，我有努力，努力學(xué)習(xí)英語，雖然它對于我很難。91分，對于一個好學(xué)生來說，是一個想撞墻的成績。可對于我來說，想考到，很難。但是，我卻考到了。沒有欣喜，沒有激動，對于我來說，雖然是個進步，還是很爛，我說過，初三之前，我必須迎頭趕上，因為，我初三的時候，妹妹就要上初一了，我渴望那時，能得到一兩個證書，哪怕是進步證書。

喜歡聽飛輪海的《至少還有我》，只是因為在第二段，有這樣一段話：

你在哭對不對背著光擦幾行淚

心痛的姿勢不該是你受多傷才能堅強

你的夢想我都沒忘

你飛翔我跟著你流浪

……

當(dāng)雪花冷藏了陽光當(dāng)彩虹開始結(jié)霜

你要勇敢因為你還有我

……

他很符合我那“要強”的性格，就算是哭，也不愿被人發(fā)現(xiàn)，我有我的夢想，我會為之努力，“心痛的姿勢，不該是你，受多少傷才能堅強”我知道，我要學(xué)會堅強，我不想乞求別人的安慰，我任性的認為那很懦弱，我相信，我自己，能行！可是，一次又一次的失敗，一次又一次的痛苦，我知道，我需要。我渴望有一個人，能安慰我，告訴我，我要努力。但我不乞求。

小學(xué)時，只要我有困難，老李，番茄，他們會鼓勵我，我甚至習(xí)慣被他們的愛所包圍，習(xí)慣向他們?nèi)鰦桑��?xí)慣他們的溫暖，習(xí)慣……可是，畢業(yè)了，他們離開了，去鄭州，去四十一中，各奔東西。有一點痛苦，或者說，很痛苦。我第一次明白了堅強的意義，也許，我很需要。

放棄吧，放棄所有的痛苦，對于我，不需要。