“有時(shí)為了治病，為了幫助，為了安慰，”是在大學(xué)每堂課之前老師告訴我們的一句話。
在20xx年的夏天，我走出校門，走進(jìn)了醫(yī)院的門口。從一扇門到另一扇門，似乎既簡(jiǎn)單又困難。醫(yī)院是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的小社會(huì)，有更多的矛盾和糾紛，噪音和噪音，更多的利益，更復(fù)雜的人際關(guān)系。
20xx年的春天我來(lái)到了普外二科工作，年輕的工作伙伴們?cè)谧o(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下相處融洽，工作忙碌而繁瑣但我們卻能忙里偷閑，休息的時(shí)候一起去爬山，當(dāng)煩惱和憂愁時(shí)去聽風(fēng)聲雨聲去和大自然中的鳥兒們對(duì)話，一切又都會(huì)變得美好。從同事變成朋友，這也是這份工作帶給我的一筆財(cái)富。記得那是一個(gè)及普通的夜班，黑漆漆的長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊伴著風(fēng)雨聲，因?yàn)槭煜ち?xí)慣也就不會(huì)覺(jué)得害怕，巡視病房到19床的時(shí)候聽到有人在小聲的說(shuō)話，打開門準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候卻停住了腳步。“被子弄臟了，我們按鈴要護(hù)士換一下吧？”“別按了吧，現(xiàn)在也凌晨一點(diǎn)多了，護(hù)士可能休息了，還是明天白天再換吧！”“可是這樣你就只能睡一邊的床了呀，多不舒服呀？”“沒(méi)事沒(méi)事，她們也很辛苦的，睡吧，老頭。
20xx年的冬天，我從一個(gè)熟悉的科室換到了一個(gè)新的科室。人也許一但安于現(xiàn)狀就總是會(huì)害怕去改變，新的工作環(huán)境、工作伙伴、工作模式都會(huì)讓我有些不適應(yīng)。時(shí)間是最好的良藥，來(lái)到兒科的我開始越來(lái)越喜歡這里，這里的護(hù)士長(zhǎng)張老師亦師亦友，可以請(qǐng)教工作中的問(wèn)題也可以聊聊生活中的趣事，她關(guān)心我們的工作也關(guān)心我們的生活身體健康。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我們的張老師我想用“可愛(ài)”，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！就是這樣一個(gè)讓人看著就開心的詞。 作為一名兒科護(hù)士，更多的責(zé)任是配合醫(yī)生讓生病的孩子們?cè)缛湛祻?fù)回家，回到他們的小伙伴中去，去嬉笑打鬧去享受他們快樂(lè)的童年時(shí)光。肥嘟嘟的小手小腳，來(lái)來(lái)回回看了好幾遍，沒(méi)有一絲絲靜脈的影子，幫助寶寶躺在頭皮靜脈穿刺的小床上，查找靜脈血管，固定頭部，消毒，穿刺，見回血拔出留置針針芯，膠布固定。看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，伴著寶寶的哭鬧聲，媽媽默默的眼淚和爺爺奶奶心疼的安慰聲我早已是滿頭大汗，手還有點(diǎn)抖，這是我第一次打頭皮針的經(jīng)歷。“護(hù)士護(hù)士，我寶寶身上好燙，是不是發(fā)燒了呀？”“先別著急，我去幫寶寶查一個(gè)體溫哈”“寶寶是有些低燒，你去幫寶寶泡一個(gè)熱水澡，給寶寶多喂些溫水喝，小手小腳弄熱乎。”“護(hù)士護(hù)士！藥水滴完了。”“來(lái)了來(lái)了！別著急。”類似這樣的聲音天天都會(huì)出現(xiàn)不下十次，匆匆的腳步忙碌的身影不停地在一個(gè)又一個(gè)的病房中穿梭。
「標(biāo)簽: 512護(hù)士節(jié)演講稿」