人生就是一個不斷往上爬的過程,如果我們安于現(xiàn)狀的話,我們永遠都沒有辦法實現(xiàn)自己的夢想,得到自己想要的東西。因此,如果有升職的好機會的話,一定要抓住。不過就像找工作一樣,升職的時候也是要進行競爭的。下面的是一篇初中英語教師崗位競聘演講稿范文,大家要是有興趣的話,可以看一下!

各位評委、各位老師:

大家好!

我競聘的崗位是初中英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

一、思想政治方面

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠黨的教育事業(yè)。

二、職業(yè)道德方面

嚴格履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴格遵守崗位制度,嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè)。

三、業(yè)務方面

從教多年來,從未間斷過繼續(xù)教育學習,取得了英語本科學歷,計算機甲級乙等,縣、市級骨干教師培訓證,英特爾教師培訓證等。

四、教育教學工作能力

1、勝任英語教學工作,在聯(lián)考中我所任教班級的英語成績名列前茅;曾在全縣初三英語教師會上做了經(jīng)驗交流;先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開課,受到同行們的好評,并被xxx教師進修學校授予“課改優(yōu)質課”的光榮稱號。

2、勝任班主任工作,特別是轉變臟亂差班級的管理方面,取得了極大的成績,被評為市級優(yōu)秀教師。

3、勝任教研組長工作,能夠協(xié)調好領導和老師之間的關系,團結協(xié)作,做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課,各頂活動都走在最前面,得到上級領導的肯定,多次被評為優(yōu)秀教師。

4、跟據(jù)自已的教學實踐,本人撰寫了《“爭鳴法”在農(nóng)村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學 讓學生感受成功》等等。

5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的工作經(jīng)驗和成績,但我絕不會滿足于已取得的微薄成績,我會竭盡全力把學生教好,將英語教學搞好。

綜上所述,本人符合竟聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質,故向各位評委和老師提出申請。如果我能夠竟聘上這個崗位,我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作,提高自已的教學水平。

a) 更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,認真落實教學常規(guī)工作,確保教學質量穩(wěn)中有升。

b) 順應教學改革方向,積極參加教學改革。根據(jù)英語學科的特點,我打算開展“任務型教學”實驗活動,把學習者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學習的主要資源,力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。

c) 結合英語學科特點和學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富多采的英語實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面能力。

d) 加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責任感,加強自已的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在學生和老師的交往中凝聚合力。

尊敬的各位領導、各位老師:我有信心有決心搞好英語教學工作,為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。

如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會忠于職守,嚴于律已,夯實基礎,鉆研業(yè)務,團結協(xié)作,虛心向老教師取經(jīng),向年輕教師求教,與時俱進,把服務學生服務老師的工作做好,牢牢堅守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

「標簽: 初中英語演講稿」