在大學(xué)期間老師有時(shí)候會(huì)組織學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)，如果我們有機(jī)會(huì)參加實(shí)訓(xùn)的話，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)可以很好地鞏固我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，也可以鍛煉我們的思維能力。小編最近總結(jié)整理了學(xué)生參加安裝工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)心得,各位讀者可以好好地欣賞欣賞。

通過本次為期一周的施工組織安裝工程預(yù)算課程實(shí)訓(xùn),加深了對課本內(nèi)容的認(rèn)識(shí),也學(xué)會(huì)了查閱相關(guān)課程資料,針對施工組織的大致過程有更深刻的理解與掌握。

首先,施工組織設(shè)計(jì)是用來指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件,是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。它主要包括對三大目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)控制即:質(zhì)量、進(jìn)度、成本。通過基本的課程設(shè)計(jì),進(jìn)一步掌握了施工組織設(shè)計(jì)的基本原理,以及在施工組織過程中的基本原則。

其次,在課程設(shè)計(jì)的過程中,通過對課本內(nèi)容的充分理解和對安裝工程預(yù)算規(guī)范的詳細(xì)解讀,對施工過程的各個(gè)環(huán)節(jié)有了一定程度的認(rèn)識(shí),也從中了解了施工技術(shù)在施工組織中的關(guān)鍵性,施工組織在施工過程中的指導(dǎo)性。我也借本次課程設(shè)計(jì)補(bǔ)足自己的弱點(diǎn),施工組織是工程施工的指導(dǎo)和方向。

有時(shí)候沒事情做的時(shí)候,我都是在看預(yù)算方法和定額,看一會(huì)兒再去算,不會(huì)算了再看書,實(shí)在看不懂就去問師傅。這樣一遍一遍的我掌握了許多算法和規(guī)則。例如樁頭是要算個(gè)數(shù)的,腳手架有許多種,一般要算綜合腳手架和滿堂腳手架。大一學(xué)的東西,本以為沒有什么用,沒想到這個(gè)時(shí)候居然都派上了用場!自己編好公式,把具體的數(shù)字輸入進(jìn)去,就可以了。特被對與鋼筋來說,太多,而且許多都是相同的計(jì)算方法,到最后還得分類匯總的!還有板的鋼筋,密密麻麻,要用手算,夠你迷糊的,本來有廣聯(lián)達(dá)軟件的,但凡事總是要從基本做起,所以用execl算,雖然也是挺麻煩的,但比用筆算真的是快了很多,而且準(zhǔn)確率還很高!

另外,在本次課程設(shè)計(jì)過程中通過老師的悉心指導(dǎo)和小組內(nèi)的給力討論與解答,解答了我很多的疑惑,另外還有對縱橫軟件的運(yùn)用過程,讓我順利的完成了本次作業(yè)。在此感謝老師以及同學(xué)的幫助,也培養(yǎng)了我虛心向?qū)W的態(tài)度。

在最后,通過本次課程設(shè)計(jì),我學(xué)到了很多的知識(shí),了解了自己的不足之處,這也激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和改正自己的錯(cuò)誤。再次感謝老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。實(shí)訓(xùn)的日子就這么結(jié)束了,可是我去沒有完成任務(wù)的感覺,因?yàn)槲抑�道這只是開始。