企業(yè)管理是一門很高深的學(xué)問,因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)的管理直接關(guān)系到這個(gè)公司的發(fā)展,只有管理得好,這個(gè)企業(yè)才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此,如果想當(dāng)好一名管理者,首先就得去學(xué)習(xí)如何管理。下面的是一篇清華大學(xué)企業(yè)管理高級(jí)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)心得,大家要是有興趣的話,可以看一下!

通過在清華企業(yè)管理班的學(xué)習(xí),我受益匪淺、感觸頗深,深深感覺到一場(chǎng)思想盛宴遠(yuǎn)比其他的物質(zhì)回饋更有意義。在前后四周的學(xué)習(xí)中,我始終抱著"認(rèn)真、積極"的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí),感受如下:

一、清華是一個(gè)大家云集的講臺(tái),這期培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容包括"競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)略專題"、"管理心理學(xué)與商業(yè)模式創(chuàng)新專題"、"企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)專題"、"市場(chǎng)營(yíng)銷管理"專題4大模塊。清華研修班的每一個(gè)老師都有不同的行業(yè)背景,有的是知名學(xué)府的教授導(dǎo)師,有的是業(yè)內(nèi)資深的高級(jí)管理專家。他們從不同的角度對(duì)"企業(yè)宏觀環(huán)境分析和戰(zhàn)略管理"、"現(xiàn)代企業(yè)管理"、"經(jīng)營(yíng)管理與商業(yè)模式創(chuàng)新"、"陽(yáng)光心態(tài)"、"危機(jī)下的資本市場(chǎng)的運(yùn)行邏輯"、"顛覆傳統(tǒng)營(yíng)銷"、"國(guó)學(xué)思維與顧客優(yōu)勢(shì)贏銷之道"等多個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的剖析,極大地豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展了視野。在這里,不同的老師針對(duì)性地亮出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和看法,旁征博引,把深?yuàn)W的理論如"庖丁解牛"般由表及里一層一層剖析得清清楚楚明明白白,使我們即愛聽又容易接受理解。

二、通過韓慶祥老師的《顛覆傳統(tǒng)營(yíng)銷》、劉曉宇老師的《經(jīng)營(yíng)理念與商業(yè)模式創(chuàng)新》、陳東老師的《國(guó)學(xué)思維與顧客優(yōu)勢(shì)贏銷之道》等課程的傳授,使我對(duì)商業(yè)模式重構(gòu)有了進(jìn)一步新的認(rèn)識(shí)。各位老師在上課期間,列舉了許多國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)重構(gòu)商業(yè)模式的故事,不僅加深了我們對(duì)商業(yè)模式重構(gòu)的理解,同時(shí)也能從這些案例的思考軌跡中獲得啟發(fā),激發(fā)我們對(duì)重構(gòu)商業(yè)模式的思考。為何要重構(gòu)商業(yè)模式?如何重構(gòu)商業(yè)模式?在新的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)家應(yīng)成為商業(yè)模式總架構(gòu)師,洞悉企業(yè)本質(zhì)利益相關(guān)者的交易結(jié)構(gòu)安排,不斷根據(jù)商業(yè)環(huán)境變化,優(yōu)化或重構(gòu)商業(yè)模式,再造高效成長(zhǎng)機(jī)制,包括:重新定 位滿足顧客需求的方式,發(fā)現(xiàn)新的巨大成長(zhǎng)機(jī)會(huì);重新確定企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)邊界,界定利益相關(guān)者及其合約內(nèi)容;重新設(shè)計(jì)收益來源和盈利方式,轉(zhuǎn)變成本形態(tài),調(diào)整成本結(jié)構(gòu),培育新的持續(xù)盈利能力。

那些偉大的企業(yè),無論是IBM、通用電氣、沃爾瑪,還是可口可樂,都經(jīng)歷地過多次的商業(yè)模式重構(gòu),并因此一次次獲得新生。國(guó)內(nèi)一些引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展潮流幾十年的優(yōu)秀企業(yè),如海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、華為等,早就察覺到商業(yè)環(huán)境的巨大變化和重構(gòu)商業(yè)模式的迫切性,并已著手啟動(dòng)商業(yè)模式重構(gòu)。一些中小企業(yè)也通過重構(gòu)商業(yè)模式,在細(xì)分市場(chǎng)上獲得佳績(jī)。實(shí)際上,商業(yè)模式重構(gòu)不分企業(yè)大小,不分行業(yè)。

三、通過徐顯國(guó)老師的《管理溝通與談判》、鐘彩民老師的《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、孫健升老師的《陽(yáng)光心態(tài)》等課程的學(xué)習(xí),更加深刻地體會(huì)到:現(xiàn)代企業(yè)的管理以人為本,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,產(chǎn)品質(zhì)量,營(yíng)銷策略都離不開領(lǐng)導(dǎo)力。首先要對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn),讓執(zhí)行人員明白什么是執(zhí)行力,自己做什么,該做什么,做到什么目標(biāo),為誰在工作,這樣才能目標(biāo)一致,執(zhí)行到位,各盡其責(zé),其次是使執(zhí)行人員明白自己的工作依據(jù),就得廣泛征求員工建議和意見,集思廣益,形成共識(shí),建立具體的工作方案和目標(biāo),作為一個(gè)管理者,要有一條溝通的渠道,深入了解基層,理清工作思路,積極處理日常義務(wù),精心研究,鉆研業(yè)務(wù)水平,讓自己的專業(yè)水平和工作領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰,用思想去引導(dǎo)自己,用行動(dòng)去帶引員工,做一個(gè)員工思想的引導(dǎo)者,企業(yè)忠實(shí)的執(zhí)行者。

四、要想成功要做到先知先覺、搶占先機(jī)。幾名教授對(duì)當(dāng)前國(guó)際,國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)充分分析透徹,特別是十八大三中全會(huì),中關(guān)于深化改革若干問題的決定,銳意推進(jìn)的經(jīng)濟(jì)改革體質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)體制,將會(huì)給我們帶來挑戰(zhàn)和機(jī)遇,危險(xiǎn)和機(jī)遇并存,搶占先機(jī)、抓住機(jī)遇,在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不斷探索,為中小型企業(yè)的發(fā)展指出了思路。

五、這次在清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月,但我深切感受到,與以住的學(xué)習(xí)相比效果確實(shí)截然不同,因而認(rèn)識(shí)也就非常深刻:通過學(xué)習(xí)潛移默化改變了思維方式,更新了思想觀念。通過學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、金融、企業(yè)管理等方面最新的理論成果,在經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識(shí),開擴(kuò)了我的視野,啟發(fā)了我的思維。

清華大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,使我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員們來自全國(guó)不同的地區(qū)與行業(yè),大家所處的工作崗位不同,工作內(nèi)容各異,與他們的交流帶給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā),讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同,但以誠(chéng)相待,盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。學(xué)員們由陌生到相識(shí)到相知,再到親密無間形同同學(xué)和良師益友,在學(xué)習(xí)和生活中,大家相互交流,相互學(xué)習(xí),相互幫助,營(yíng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上的集體。在收獲知識(shí)的同時(shí),我們也收獲了友誼,知識(shí)雖然難得,友誼更為可貴。