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我跟隨我敬愛的老教師王老師，從聽課、批改作業到努力登上講臺，最后寫教案，做獨立課堂教學課件有幾次下課后，更不用說感冒喉嚨的疼痛了，課堂上各種頑皮的噪音讓我感到矛盾。根據程先生的專業教案備課方法，三年級課文學習的一節課必須按兩節課時間備課，第一節課的詞匯教學必須詳細，第二節課的課文講解必須讀寫結合。然而，實際上課讓我大吃一驚:太官方的語言表達，學生根本不予理會!太生動的語言表達，課堂紀律我根本無法把握!事實證明，上課40分鐘對我來說是不夠的!最后，要實現的是讓學生在課前五分鐘坐直，一起動情地讀課文，在課堂上集中學生的注意力，復習課文內容，讀課文，學課文，理解課文，進入學習氛圍。我體驗了班級管理的“知識”。我第一次走進學校，走進教室，和學生們相處了三個星期。  
根據我上次實習的經驗，這次我很少在教室里笑。相反，我微笑著鼓勵表揚。第一個因果警告我，我一定是認真的!從周一到周五，每天上午和下午的出勤率，兩個練習紀律，課堂衛生，班會課，學校和一系列其他課堂瑣事已經基本有序地安排。非常感謝你指導班主任王老師全力以赴許多學生問我，老師，你為什么這么兇?我只是笑了笑，沒有回答事實上，我個人是一個非常活潑的人，喜歡笑。然而，如果我離得太近，那并不嚴重。最好保持一點距離。我看到了教學之外的美第一次，我擠上公交車，發現湖北的早晚如此美麗，早晨的陽光和夕陽的余輝，天空和大地如此美妙。經過兩年的學校烹飪，草魚和土豆是我最不喜歡的東西，我津津有味地吃著。偶爾心煩意亂的樣子很狼狽，一直獨立的樣子很漂亮我特別不能忘記的是我的同伴們之間真誠的友誼。一次課后，我犯了一個錯誤，漏掉了三件事。我很隨意地放了u盤。直到我批改完作業，我才想起這件事。我正要去找它。班上的一個男孩把它發給我，并告訴我，"老師，少了三樣東西是不好的。"在足球課上，學生們總是要求我在操場上踢足球，但我真的不能。一旦我做不到，我就不得不忍痛離開。我在課堂上認真聽老師的指導，但是當我開始踢的時候，我被震驚了。然后我們的運動健將史拉著我的手對我說:“老師，沒關系，讓我來教你吧”...全班都是汗水和笑聲。每次和他們相處，我都會想起我的弟弟。前者是一個真誠可愛的孩子，而后者是一個真誠英俊的少年。試用期的細節總是讓我難以忘懷。我付出了，也收獲了，所以我很開心。對于即將到來的職業選擇，也更加自信和冷靜既然我喜歡它，我就堅持下去。