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我是一名幼兒園老師。時光飛逝。我當幼兒園老師已經一年多了。在過去的一年里，我學到了很多。幼兒園老師的工作是瑣碎的，但卻很有意義。班主任的工作更重要，雖然官不大。雖然東西不多，但都是雜七雜八的。雖然辛苦，但也很好玩這學期，我在中學擔任B班的班主任。對于剛上任兩個月的班主任來說，這有點困難。當我剛開始上學時，我不習慣。我每天都很忙。我不知所措，但現在我已經習慣了。事實上，只要我把工作做好，合理安排時間，就沒有問題。

　　所以在這里，我想談談我過去兩個月的工作經歷。

　　第一，常規管理往往強調、體現班級特色

　　我們班的孩子們剛剛進入幼兒園，進入了中產階級。我顯然覺得孩子們太小了，太活潑了。有些孩子聲音大，活動多。然而，這是中產階級。中產階級的孩子似乎聰明、活潑、活躍。為了保持良好的作息規律，保證各項教學活動的順利開展，我和配套班的吳老師共同下定了決心。在日常管理中，我把一些頑皮任性的孩子放在老師面前，讓老師隨時教育他們。有些孩子有很強的接受能力，但無法控制自己的行為，我們特別關注他們，并對他們嚴格要求。另一方面，他被及時表揚，這樣他就不會再影響別人了。在和班上所有的孩子打交道時，我一般采取多鼓勵少批評的方法，這樣孩子們的積極性就大大提高了，并且找到了被表揚的感覺。第二，愛

　　一個好的班主任的首要條件是:1。有良好的心態;2.熱愛班主任工作，只要你對這項工作有積極的熱情，你就能做好班主任工作。第二，應該用關心、愛、耐心和關心來對待兒童。關心每一個孩子是當好班主任的前提。我們應該像關心自己的孩子一樣關心他，愛他，教育他，培養他，這樣每個孩子都能感受到老師的關心，感受到老師就像他的家人和母親一樣，并且時刻關心他們的成長，這樣每個家長都能安全地把他們的孩子送到我們班。

　　三.家庭關系

　　我們做好了與父母的溝通工作。我們使用電話采訪和面對面的交流。家長們對老師的工作給予了合作和支持，使得班主任做這件事越來越容易。因此，我們經常通過豐富多彩的家庭聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新趨勢，明確我們應該如何配合幼兒園教育工作。此外，我通過學校的時事通訊及時把每周的教學內容發給家長，讓家長及時了解我們的發展。此外，我認真地填寫了兒童手冊，對每個孩子在公園的表現進行了客觀的評價。一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要我心中有愛，不管平凡的工作會做得多么出色，它都會輝煌!我希望我能在未來的工作中做得更好，這樣父母可以對我放心，園長也可以對我有信心。來吧。