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灑掃應(yīng)隊活動心得體會1  
最近，我們學校開展了關(guān)于‘灑掃應(yīng)對’的活動。  
這個活動的目的就是讓我們知道一些生活技能，于是，我選擇了掃地.我來到我們家最臟的地方——廚房之間的過道，這條過道在我們端菜到客廳的時候不免會有些油滴落到地上。一邊掃一遍走動著腳步。我把藏在椅子和桌子下面的臟毛毛先掃到中心，等周圍的贓物全聚集起來后，把臟東西掃進垃圾鏟，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。一塊干凈地板出現(xiàn)在我眼前。  
“灑掃應(yīng)對”是家長需要教會我們的，而不是幫我們做的，我渴望在瑣事中成長，渴望自己處理自己的事情，渴望一個鍛煉的機會。  
灑掃應(yīng)隊活動心得體會2  
一次，姑姑有事情出去一下，叫我去幫忙洗一下衣服，我就按姑姑的要求做了。  
中午，我去洗衣服了，我覺得洗衣服是很容易的事情，我開始洗衣服了，我想：我第一部應(yīng)該怎么做呢？我拿起衣服，我挫了挫，就放了一些洗衣粉，又挫了挫，覺得把衣服上的臟的地方都洗干凈，過了半個小時，我還沒洗好衣服，我洗了又洗，終于洗完了，看過去衣服還是很臟，我又重洗了一遍，我用刷子用力的刷起衣服，我把全部的衣服都刷完了，以為，衣服已經(jīng)干凈了，我覺得很開心，一看，衣服都沒了顏色。我垂頭喪氣地說：“洗衣服怎么這么難呢？  
我的體會是：大人天天都要做家務(wù)。我們連一點都做不了。  
大人那么辛苦，我們也要學一學。  
灑掃應(yīng)隊活動心得體會3  
在這次“灑掃應(yīng)對，我能行”活動中我學到了很多很多，開始我認為灑掃應(yīng)對的意思只是：灑水掃地，禮貌對待客人而已。可自從參加了活動以后我才終于知道了這個成語的真正的含義就是：灑水掃地，酬答賓客。也就是封建時代儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。  
朱熹說過：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃應(yīng)對進退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文。”意思是：禮樂射御書數(shù)”就是古代所謂的“六藝”，也是中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能。禮：禮節(jié)；樂：音樂；射：射箭技術(shù)；御：駕馭馬車的技術(shù)；書：書法；數(shù)：算法。  
但是，光理解了意思可不行，還得去實踐呀！所以，我決定好好表現(xiàn)一番。  
今天是星期六，我扛起掃把，拿起垃圾鏟，大搖大擺的走出家門。我跑到我家所在的樓層的最高一樓，仔仔細細的掃了一陣——下一層樓，掃一下，又下一層樓，掃一下……不知過了多久，我已經(jīng)大汗淋漓，回頭看一眼樓層數(shù)，已經(jīng)掃到了３樓。我顧不及擦汗，飛速掃完剩下的`樓層。看著這一塵不染的樓梯過道，心中頓生自豪。由于上樓時跑得太急，我“啪嗒”的一聲，滑倒在地上了——原來，這地板太干凈了，走起來很滑。我心中認知了這個想法，摔跤的痛感消失了，取而代之的是前所未有的驕傲——我是多么開心！  
回到家，媽媽夸獎了我，說：“璐璐不錯嘛，說，要什么獎勵？”  
我笑瞇瞇的說：“啊？我不需要什么獎勵”。因為我已經(jīng)得到獎勵了，那是用金錢買不到的獎勵，用再多再多的金錢也買不回來的獎勵！  
這一次勞動，讓我收獲了很多，總結(jié)起來就是一句話——勞動可以獲得成就感以及快樂。  
灑掃應(yīng)隊活動心得體會4  
學校剛開學不久就要求我們做一個灑掃應(yīng)對的好學生，一開始的時候我不理解什么是灑掃應(yīng)對的意義。終于在日常的學習生活中我慢慢地了解這個詞語的重大意義，原來灑掃應(yīng)對是要自己去親身體驗才能明白其中的含義，在我理解這個詞語之前，我臥室里學習用的桌子上被我隨手亂放的書本文具占據(jù)成一個垃圾堆，爸爸和媽媽屢次叮囑我收拾整理好，但當我看到這亂七八糟的桌子時心里就產(chǎn)生了懶惰的念頭，每次都只收拾一半就撒手不管了，媽媽回來看到了這種情況時就語重心長地對我說：“你這種壞習慣不改，總有一天會出洋相的。”我心里還不以為然地想這有什么呢。終于到我生日的那天，我把班上的幾個同學請到了家里玩，她們一進到我臥室就哈哈大笑了起來，開玩笑地說我是撿垃圾的小孩子，不講究衛(wèi)生不愛干凈的壞孩子，當時我的心里很不是滋味，在她們回家后我馬上動手搞起了衛(wèi)生，把我的桌子收拾得干干凈凈，在有了那一次的經(jīng)歷后我養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的好習慣。學校開展了做一個灑掃應(yīng)對的好學生的活動，使我更加理解了“灑掃應(yīng)對”的重大意義，我要在以后學習生活中以灑掃應(yīng)對來嚴格要求自己，做一個灑掃應(yīng)對的好學生。